精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
(13分)某学校设计了一节实验活动课,让学生从废

旧干电池回收碳棒、锌皮、等物质,
整个实验过程如下,请回答有关问题。
(1)有关干电池的基本构造和工作原理。右图是干电池的
基本构造图。干电池工作时负极上的电极反应式子是                       
的作用是除去正极上的产物,本身生成Mn2O3,该反应的化学方程式是         
(2)      锌皮和碳棒的回收。用钳子和剪子开回收的干电池的锌筒,将锌皮和碳棒取出,并用手刷刷洗干净,将电池内的黑色粉末移入小烧杯中。
(3)      氧化铵、氯化锌的提取、检验和分离。
①      如何从黑色粉末中提取等晶体的混合物?写出简要的实验步骤。
                                    
②      设计简单的实验证明所得晶体中含有[一直是两性氢氧化物且溶解于氨水],并且填写下列实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
有关离子方程式
(a)
 
 
 
(b)
(c)
说明有
(d)
(e)
(f)
说明有
 
(a)          ,(b)         ,(c)         ,(d)         ,(e)        ,(f)       ,
(4)最后剩余的黑色残渣的主要成分是,还有炭黑和有机物等。可用灼烧的方法除去杂质,该实验中需要用到的主要仪器除酒精灯外有(写其中2中即可)          
(1)Zn-2e-=Zn2;2MnO2+H2= Mn2O3+H2O;(3)①溶解、过滤、蒸发、结晶。②(a)取少量晶体溶于蒸馏水配成溶液。(b)取(a)溶液少许,加入少量NaOH溶液后加热(c)有能使试纸变蓝的气体产生(d) NH4+OHNH3↑+H2O(e)取(a)溶液少许,加入少量NaOH溶液至生成白色沉淀,将沉淀分成两分,一份加氢氧化钠溶液至过量,另一份加氨水至过量(f)两份沉淀都溶,
本题考查实验学生的实验探究能力;(1)在干电池中,锌容易失电子,为电池的负极,电极反应式为:Zn-2e-=Zn2,正极为NH4Cl得到电子,发生的电极反应为:2NH4+2e=2NH3↑+H2↑,MnO2被氢气还原为Mn2O3,反应的化学方程式为:2MnO2+H2= Mn2O3+H2O;(3)①混合物中含有不溶物,可向小烧杯中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌,然后过滤,将滤液移入蒸发皿中,加热蒸发结晶。②为证明晶体中的离子,可取少量晶体溶于蒸馏水配成溶液。取少许溶液,加入少量NaOH溶液后加热,将湿润的红石蕊试纸放在试管口,可观察到试纸变蓝 有关离子方程式:NH4+OHNH3↑+H2O 。由于氢氧化锌是两性氢氧化物,可溶解于氨水,可取原溶液少量于试管中,加入氢氧化钠溶液到生成白色沉淀,将沉淀分成两分,一份加氢氧化钠溶液至过量,另一份加氨水至过量,可见到两份白色沉淀都溶解,说明溶液中含有Zn2+;(4)要通过加热法除去杂质需要用到酒精灯、坩埚、玻璃棒等。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)柴达木盆地以青藏高原“聚宝盆”之誉蜚声海内外,它有富足得令人惊讶的盐矿资源。液体矿床以钾矿为主,伴生着镁、溴等多种矿产。某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2),他们设计了如下流程:

请根据以上流程,回答相关问题:
(1)操作②的所需的主要仪器是     
(2)参照右图溶解度曲线,得到的固体A的主要成分是        (填化学式)。

(3)同学甲提出一些新的方案,对上述操作②后无色溶液进行除杂提纯,其方案如下:
【有关资料】
化学式
BaCO3
BaSO4
Ca(OH)2
MgCO3
Mg(OH)2
Ksp
8.1×109
1.08×1010
1.0×104
3.5×105
1.6×1011
【设计除杂过程】

①已知试剂B是K2CO3溶液,则混合液A的主要成分是              (填化学式)。
【获取纯净氯化钾】
②对溶液B加热并不断滴加l mol· L1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=5时停止加盐酸,得到溶液C。该操作的目的是       
③将溶液C倒入蒸发皿中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到            时(填现象),停止加热。
【问题讨论】
④进行操作⑤中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,此时溶液B中Mg2+物质的量浓度为            

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

请你设计至少两种方法除去细小的铁颗粒中混有的细小的铝颗粒。(简要说明)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下面是课本上的插图,下列用途或操作不合理的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

根据实验室中测定硫酸铜晶体结晶水含量的实验,填写下列空白:
(1)该实验中,将硫酸铜晶体碾碎时需用到的仪器名称为          ,加热硫酸铜晶体则需要将其盛放在           (仪器名称)中,加热过程中需注意                      。
(2)某学生实验后得到下表数据:
实验数据:
                                                            
加热前的质量                    加热后的质量
W1(容器)    W2(容器+晶体)       W3(容器+无水硫酸铜)
5.4g              7.9g                     7.1g
                                                            
请写出结晶水含量(x%)的计算公式(用W1、W2、W3表示):
x%=            ,该生测定结果是偏高还是偏低?         。
从下列分析中选出该学生产生实验误差的原因可能是(填写字母)     。
A.              加热前称量时容器未完全干燥。
B.              加热后容器未放入干燥器中冷却。
C.              加热过程中晶体有少量溅出。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用右图所示装置进行如下实验,能达到实验目的的是
A.瓶中盛满水,从B口进气,用排水法收集NO2
B.瓶中盛适量浓硫酸,从A口进气来干燥NH3
C.从B口进气,用排空气法收集CO2
D.瓶中装满水,A口连导管并伸入量筒中,从B口进气,用排水法测量生成H2的体积

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

设计一个实验,能通过观察到明显的现象,说明CO2与NaOH溶液发生了反应。实验用品:集气瓶、烧瓶、分液漏斗、长颈漏斗、导管、橡皮管、弹簧夹、烧杯、量筒、水、CO2气体、NaOH溶液以及你认为所能用到的仪器和药品。现有五位学生装设计了如图所示五个装置,试回答:
(A) (B)
(C)(D)
(E)
⑴对图A-E,请指出能达到实验目的的装置_______(用A、B、C、D、E填空),并说明能证明CO2与NaOH溶液发生了反应的操作及实验现象,将结果填入下表:
装置
实验方法
实验现象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
⑵能否设计出其它一些方法来证明CO2与NaOH溶液发生了反应。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

实验欲配制6.00 mol/L的H2SO4溶液.现有三种不同浓度的硫酸:①240 mL 1.00 mol/L的硫酸;②150 mL 25.0%的硫酸(ρ=1.18 g/mL);③足量的18.00 mol/L的浓H2SO4.现有三种规格容量瓶:250 mL、500 mL、1000 mL.配制要求:①、②两种硫酸全部用完,不足部分由③补充.试回答:
(1)选用容量瓶的规格是            
(2)需要18.0 mol·L-1 H2SO4(aq)的体积是             

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验装置及选项中的说法均正确的是
A.实验目的:定量测定化学反应速率
B.实验原理:利用氧化还原反应原理,用酸性高锰酸钾溶液滴定亚硫酸钠溶液,测定亚硫酸钠溶液的浓度
C.实验过程中某步骤:将0.1mol/L50mLNaOH溶液逐滴加入到0.1mol/L55mL盐酸溶液中
D.加热烧杯,分离SiO2和NH4Cl的现象:烧杯底部有白色固体出现

查看答案和解析>>

同步练习册答案