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5.已知:C2H5OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H1=-a kJ/mol
C2H5OH(g)═C2H5OH(l)△H2=-b kJ/mol
H2O(g)═H2O(l)△H3=-c kJ/mol
若使92g酒精液体完全燃烧,最后恢复到室温,则放出的热量(单位kJ)为(  )
A.4a+4b+4cB.2a-2b+6cC.2a-2b+2cD.2a-6b+2c

分析 92g液态酒精的物质的量为$\frac{92g}{46g/mol}$=2mol,根据盖斯定律构造出目标热化学反应方程式,
①C2H5OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H1=-a kJ/mol
②C2H5OH(g)═C2H5OH(l)△H2=-b kJ/mol
③H2O(g)═H2O(l)△H3=-c kJ/mol
[①-②+③×3]得:C2H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)反应热与化学计量数成正比,据此计算判断.

解答 解:已知:①C2H5OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H1=-a kJ/mol
②C2H5OH(g)═C2H5OH(l)△H2=-b kJ/mol
③H2O(g)═H2O(l)△H3=-c kJ/mol
由盖斯定律[①-②+③×3]得:C2 H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)则△H=-(a-b+3c)kJ•mol-1
92g液态酒精的物质的量为$\frac{92g}{46g/mol}$=2mol,完全燃烧,最后恢复到室温,反应热与化学计量数成正比,则放出的热量(单位kJ)为2a-2b+6c,
故选B.

点评 本题考查根据盖斯定律计算反应热,题目难度不大,关键是构造目标热化学反应方程式,注意反应热的符号.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种短周期元素,X、W原子的最外层电子数均与其电子层数相等.Y能分别与X、Z形成原子个数比为1:3的共价化合物,常温下YX3是一种刺激性气味的气体.下列说法正确的是(  )
A.原子半径:Z<Y<W,而离子半径:W<Y<Z
B.含W的盐溶液一定呈酸性
C.由X、Y、Z组成的盐的水溶液呈酸性,则溶液中该盐阳离子浓度大于酸根离子浓度
D.W和Y形成的原子个数比为1:1的共价化合物,具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域,是一种原子晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.14、一定条件下,VL的密闭容器中充入2molH2(气)和2mol I2(气),发生反应:H2(气)+I2(气)?2HI(气),实验过程中的速率与时间的变化关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.阴影部分面积表示H2物质的量浓度的减少
B.反应达到限度时,H2、I2、HI的物质的量浓度比一定为1:1:2
C.当容器中密度保持不变时,说明反应一定达到平衡状态
D.若0~10s内,HI的平均速率为0.01mol/(L•s),10s时H2余1.9mol,则容器体积V为2L

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是一种合成路线:
已知以下信息:
①有机化合物A可用来衡量一个国家石油化学工业发展水平.
②有机化合物C的核磁共振氢谱显示其有3种不同化学环境的氢原子.

根据上述信息回答下列问题:
(1)A的结构式是
(2)B的结构简式为CH3CH2OH.
(3)C生成D的化学方程式为+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$+2HCl
(4)反应Ⅱ的试剂是氢氧化钠水溶液,该反应类型为取代反应.
(5)在G的同分异构体中,既能与新制的Cu(OH)2悬浊液在加热条件下反应生成砖红色沉淀,又能与碳酸钠反应生成二氧化碳,还能使FeCl3溶液显色的有
10种,所有这些同分异构体中,不同化学环境氢原子的种数相同(填“相同”“不相同”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.KI可用于制造染料、感光材料、食品添加剂等,其工业生产过程如下:

(1)“歧化”产物之一是碘酸钾(KIO3),该反应的离子方程式是I2+6OH-═I-+IO3-+3H2O.
(2)“还原”过程中使用的铁屑需用碱溶液清洗,其目的是去除铁屑表面的油污.
(3)“调pH”的具体实验操作是向“还原”所得混合物中滴加KOH溶液,用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液,点在pH试纸上,再与标准比色卡比照,测出pH;重复操作,直至pH≈9(限用试剂:KOH溶液、pH试纸).
(4)“操作X”的名称是过滤,Y的化学式是Fe(OH)2或Fe(OH)3
(5)在“操作X”后,为得到KI固体,还需要进行的实验操作是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤.
(6)在测定产品中KI含量时,测得其含量为101.5%,其原因可能是产品中混有I2.检验产品中含I2的方法是取少许产品于试管中,用少量水溶解;再滴入淀粉溶液,若溶液呈蓝色,说明产品中混有I2

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.(一)实验方法测定反应热---------中和热测定
(1)实验桌上备有烧杯(大、小两个烧杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、胶头滴管、环形玻璃棒、0.5mol•L-1 盐酸、0.55mol•L-1NaOH溶液,尚缺少的实验玻璃用品是量筒、温度计.
实 验 用 品溶 液 温 度中和热△H
t1t2
50mL0.55mol.L-1NaOH50mL.0.5mol.L-1Cl20℃23.3℃
50mL0.55mol.L-1NaOH50mL.0.5mol.L-1HCl20℃23.5℃
(2)他们记录的实验数据如下:
已知:Q=Cm(t2-t1),反应后溶液的比热容C为4.18KJ•℃-1•Kg-1,各物质的密度均为1g•cm-3.计算完成表格.△H=-56.8kJ/mol
(3)某研究小组将V1 mL 1.0mol/L HCl溶液和V2 mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度,实验结果如图所示(实验中始终保持V1+V2=50mL).回答下列问题:
研究小组做该实验时环境温度低于(填“高于”、“低于”或“等于”)22℃,此反应所用NaOH溶液的浓度应为1.5mol/L.
(二)通过化学计算间接获得
(1)已知拆开1mol的H-H键、I-I、H-I键分别需要吸收的能量为436kJ、153kJ、299kJ.则反应H2(g)+I2(g)=2HI(g)的反应热△H=-9 kJ•mol-1
(2)已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O (l)△H=-571.6kJ•mol-1H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1
根据上述反应确定:H2燃烧热为285.8kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.煤的干馏是物理变化
B.石油裂解的目的主要是为了得到更多的汽油
C.石油分馏能得到不同沸点范围的产物
D.石油裂化主得到的是乙烯、丙烯等

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.石膏(CaSO4•2H2O)是某些化工生产中的副产物,其可用作医学材料和建筑材料,也可将石膏转化为硫酸钾肥料和氯化钙水合物储热材料,以下是石膏转化为硫酸钾和氯化钙的工艺流程示意图.

(1)本工艺中所用的原料除CaSO4•2H2O、KCl、H2O外,还需要CaCO3、NH3
(2)“吸收”工艺过程中,分别将CO2、NH3通入水中,反应生成(NH42CO3,实际操作中为生成较多的(NH42CO3,应先在水中通氨气,理由是氨气在水中溶解度较大,先通入氨气使溶液呈碱性,可大量吸收二氧化碳气体,生成较多的(NH42CO3
(3)写出向石膏悬浊液中加入(NH42CO3溶液后发生反应的离子方程式:CaSO4+CO32-=CaCO3+SO42-
(4)过滤I所得滤液中的溶质主要是(NH42SO4,也可能含有未完全反应的(NH42CO3,检验(NH42CO3是否存在的方法是取滤液少许于试管中,滴加盐酸,若有气泡产生则说明存在(NH42CO3
(5)滤液A中主要的溶质为NH4Cl;
(6)上述工艺流程中是如何体现“绿色化学”思想的?碳酸钙用于制水泥原料、硫酸钙和氯化钾转化为硫酸钾和氯化钙、氨在工艺中循环使用等(原子利用率高,没有有害物质排放到环境中)..

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某研究性学习小组对某废旧合金(含有Cu、Fe、Si 三种成分)进行分离、回收.其工业流程如图:

已知:298K时,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Ksp[Mn(OH)2]=1.9×10-13
根据上面流程回答有关问题:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ一定都不含有的操作是D
A.过滤    B.洗涤     C.干燥    D.蒸馏
(2)过量的还原剂应是铜粉,溶液a中发生的反应的离子方程式为2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(3)若用x mol/L KMnO4溶液处理溶液b,当恰好将溶液中的阳离子完全氧化时消耗KMnO4溶液ymL,则最后所得红棕色固体C的质量为0.4xyg(用含x、y的代数式表示).
(4)将溶液c调节pH至2.9-3.2的目的是保证Fe3+沉淀完全而其他金属阳离子不沉淀.
(5)常温下,取0.2mol/L的CuCl2溶液,若要使Cu2+开始沉淀,应调节pH至4.5.
(6)工业上由红棕色固体C制取相应单质常用的方法是B
A.电解法     B.热还原法    C.热分解法
(7)用惰性电极电解溶液e制取固体B,所发生的化学反应方程式为CuCl2$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cu+Cl2↑.

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