分析 (1)氨气的密度比空气的密度小,利用向下排空气法收集;
(2)用装置B做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验,广口瓶中液体不能与气体直接接触;
(3)C为排水法,二氧化氮与水反应生成硝酸和NO.
解答 解:(1)氨气的密度比空气的密度小,利用向下排空气法收集,则用装置A收集NH3气体,气体应从②处通入,故答案为:②;
(2)用装置B做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验,广口瓶中液体不能与气体直接接触,则能起到防倒吸作用,故答案为:能;
(3)C为排水法,二氧化氮与水反应生成硝酸和NO,反应为3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案为:3NO2+H2O=2HNO3+NO.
点评 本题考查实验装置的综合,为高频考点,把握物质的性质及装置的作用为解答关键,侧重分析与应用能力的考查,注意防倒吸装置分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向沸水中滴加饱和FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体:Fe3++3H2O=Fe(OH)3↓+3H+ | |
B. | Fe(OH)3溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O | |
C. | 用小苏打治疗胃酸过多:CO32-+H+=CO2↑+H2O | |
D. | 向KAl(SO4)2溶液中滴加Ba(OH)2溶液至SO42-沉淀完全:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量生产、使用能过滤PM2.5的口罩 | |
B. | 开发利用太阳能、氢能、风能等清洁能源 | |
C. | 用石灰对煤燃烧后形成的烟气进行脱硫处理 | |
D. | 研发廉价、高效的催化剂,以降低汽车尾气中有害物质的含量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2具有漂白性,所以可以使溴水褪色 | |
B. | 金属钠硬度小、密度小,可用于制造高压钠灯 | |
C. | 常温下铁能被浓硝酸钝化,可用铁质容器贮运浓硝酸 | |
D. | 常温下浓H2SO4和浓HNO3都能使Cu发生钝化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用倾析法分离沉淀时,将烧杯中的上层清液用玻璃棒引流到另一容器内,即可使沉淀与清液分离 | |
B. | 做“钠与水的反应”实验时,切取绿豆大小的金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,放入烧杯中,滴入两滴酚酞溶液,再加入少量水,然后观察并记录实验现象 | |
C. | 过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离有机混合物的方法 | |
D. | 用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H+H→H-H | |
B. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | |
C. | 2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe | |
D. | 2NH4Cl+Ba(OH)2•8H2O═BaCl2+2NH3↑+10H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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