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某烃分子中有一个环状结构和两个双键,它的分子式可能是(    )

A.C4H6             B.C7H8             C.C5H6             D.C10H6

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


实验探究:探究碳、硅元素的非金属性的相对强弱根据要求完成下列各小题

填写所示仪器名称A             B            (2)实验步骤:

连接仪器、_____________、加药品后,打开a、然后滴入浓硫酸,加热

(3)问题探究:(已知酸性强弱:亚硫酸 >碳酸)
①铜与浓硫酸反应的化学方程式是                     ;
  装置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是              ;
②能说明碳元素的非金属性比硅元素非金属性强的实验现象是                         ;
③依据试管D中的实验现象,能否证明硫元素的非金属性强于碳元素的非金属性___(填“能”或“否”),试管D中发生反应的离子方程式是                        

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科目:高中化学 来源: 题型:


今有甲、乙、丙、丁四种元素,已知:甲元素是自然界中含量最多的元素 。乙元素为金属元素,它的原子核外K、L层电子数之和等于M、N层电子数之和;丙元素的单质及其化合物的焰色反应都显黄色;丁元素单质在氢气中燃烧火焰呈苍白色。

(1)试推测并写出甲、乙、丙、丁四种元素的符号及它们在周期表中的位置。(8分)

甲、        ,第       周期,第        族

乙、        ,第       周期,第        族

丙、        ,第       周期,第        族

丁、        ,第       周期,第        族

(2)用电子式表示下列物质的形成过程。( 4分)

丁与氢形成的化合物                                                

丙与丁形成的化合物                                                

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有机物名称正确的是(      )

A.2-乙基戊烷                        B.1,2-二甲基丁烷  

C.3,3-二甲基-1-丁稀           D.3,4-二甲基戊烷

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科目:高中化学 来源: 题型:


在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3∶2的化合物是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(NA表示阿伏加德罗常数的值) (  )

A.1 mol聚乙烯含有的原子数目为6NA

B.标准状况下,11.2L CHCl3中所含有的原子总数为2.5NA

C.一定条件下,2.6 g乙炔、苯的气态混合物中所含碳原子数为0.2NA

D.1 mol甲基与1mol羟基所含电子数均为10 NA个

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科目:高中化学 来源: 题型:


按要求回答下列问题:

(1)的名称为___________________________;

(2) 的名称为____________________________;

 (3)2,4—二氯甲苯的结构简式为__________________________;

(4)某物质结构如右图所示,

分子式为                 ;

该物质可以与下列            (填序号)发生反应。

A.KMnO4酸性溶液        B.氢气        C.溴水       D.NaOH溶液

中含有的官能团的名称为                           ,                     。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列溶液中,微粒浓度关系正确的是   

  A.含有NH4+、Cl-、H+、OH-离子的溶液中,其离子浓度一定是:

      c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)

B.常温下,pH=8的氨水与氯化铵的混合溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)

C.0.1mol/L 的Na2S溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)

D.pH=3的一元酸和pH=11的一元强碱等体积混合后的溶液中:c(OH-)≤c(H+)

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知拆开1 mol H—H键、1 mol I—I、1 mol H—I键分别需要吸收的能量为436kJ、151k J、299k J。则由氢气和碘反应生成2mol HI需要      (填“放出”或“吸收”)11k J的热量。此反应中反应物的总能量     (填“大于”或“小于”)生成物的总能量。物质具有的能量越      (填”高”或”低”)越稳定。

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