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为检验某FeCl2溶液是否变质,可向溶液试样中加入

[  ]

A.

NaOH溶液

B.

铁片

C.

KSCN溶液

D.

石蕊试液

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?青浦区二模)己知:2Fe3++2I-→2Fe2++I2,I2+2S2O32-→2I-+S4O62一氯化铁是常见的水处理剂.某氯化铁( FeCl3-6H2O)样品含有少量FeCl2杂质.现要测定其中FeCl3-6H2O的质量分数,实验按以下步骤进行:

(1)取少量氯化铁样品滴入50mL沸水中,加热片刻,液体呈现红褐色,反应的离子方程式
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

(2)操作I所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还必须有
100ml容量瓶
100ml容量瓶
胶头滴管
胶头滴管
(填仪器名称).
(3)操作II必须用到的仪器是
d
d
(选填编号);
a.50mL烧杯    b.l0mL量筒    c.20mL量筒    d.25mL滴定管
指示剂是淀粉溶液,则达到滴定终点的现象是
滴入最后一滴溶液蓝色变化为无色且半分钟不变化
滴入最后一滴溶液蓝色变化为无色且半分钟不变化

(4)滴定时,消耗浓度为0.1000mol/L的标准Na2S2O3溶液18.17mL.该样品中FeCl3-6H2O的质量分数为
98.3%
98.3%

(5)要把样品氯化铁中的少量FeCl2杂质除去,可用的试剂是
bd
bd
 (选填编号).
a.铁粉    b.氯水    c.溴水    d.双氧水
(6)如果采用以下步骤测定氯化铁样品中铁元素的含量,完成下列填空.
①称量样品  ②加水溶觯  ③加足量氨水,沉淀 ④过滤 ⑤灼烧 ⑥称量并进行恒重操作.
还缺少的一步操作是
洗涤
洗涤
;在过滤前,需要检验是否沉淀完全,其操作是
沉淀静置在层清液中,加入氨水溶液观察有无沉淀生成,若无沉淀生成,证明沉淀完全
沉淀静置在层清液中,加入氨水溶液观察有无沉淀生成,若无沉淀生成,证明沉淀完全

判断是否恒重的标准是
两次称量的质量相等或相差不超过0.001g
两次称量的质量相等或相差不超过0.001g

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某氧化铁样品中含有少量的FeCl2杂质.现要测定其中铁元素的质量分数,按以下步骤进行实验:
请根据图的流程,回答下列问题:
(1)操作I所用到玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管以外,还必须有
250mL容量瓶
250mL容量瓶
;(填仪器名称)操作II必须用到的仪器是
D
D
.(填字母)
A.50ml烧杯  B.50ml量筒   C.100ml量筒   D.25ml滴定管
(2)先加入足量氯水再加入氨水的离子方程式为
2Fe 2++Cl2=2Fe 3++2Cl-、Fe3++3NH3H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
2Fe 2++Cl2=2Fe 3++2Cl-、Fe3++3NH3H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+

(3)检验沉淀是否洗涤干净的操作是
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明洗涤干净
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明洗涤干净

(4)将沉淀物加热,冷却至室温,用天平称量其质量为b1g,再次加热并冷却至室温称量其质量为b2g,若b1-b2=0.3,则接下来还应进行的操作是
继续加热,冷却至室温时,称量,直至两次连续称量质量差不超过0.1g
继续加热,冷却至室温时,称量,直至两次连续称量质量差不超过0.1g

(5)若坩埚的质量为W1g,坩埚与加热后固体的总质量为W2g,则样品中铁元素的质量分数是
7(W2-W1)
a
7(W2-W1)
a

(6)有学生认为上述实验步骤太繁琐,他认为,将样品溶于水后充分搅拌,加热蒸干燃烧称量即可,请你评价是否可行?
可行
可行
.(填“可行”或“不可行”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

在没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁能与水蒸气反应.某同学利用铁与水蒸气反应后的固体物质进行了如图实验:

(1)铁粉与水蒸气反应的化学方程式是:
3Fe+4H2O(g)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2

(2)证明还原铁粉与水蒸气发生了反应的方法是
检验是否有H2产生
检验是否有H2产生

(3)固体溶于稀盐酸的化学方程式为
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O

(4)试剂1的化学式是
KSCN或NH4SCN
KSCN或NH4SCN

(5)加入新制氯水后溶液红色加深的原因是(用离子方程式表示)
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

(6)某同学在实验中加入了过量氯水,放置一段时间后,发现深红色褪去,现对褪色原因进行探究.
①提出假设:
假设1:溶液中的+3价铁被氧化为更高的价态;
假设2:
SCN-被过量的氯水氧化
SCN-被过量的氯水氧化

②设计方案:
为了对你所提出的假设2进行验证,实验方案是
取少量褪色后的溶液,滴加过量KSCN溶液,如果出现红色,则说明假设2正确,若不变红,则假设2不正确.
取少量褪色后的溶液,滴加过量KSCN溶液,如果出现红色,则说明假设2正确,若不变红,则假设2不正确.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.某学生设计了用新制氯水、KSCN溶液、0.1mol?L-1FeCl2溶液探究Fe2+和Fe3+的转化条件实验.操作为:取少量久置的FeCl2溶液,滴加KSCN溶液,再滴入氯水.
(1)写出该实验发生的离子反应方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3

(2)实际操作中出现了异常现象,FeCl2溶液滴入KSCN后就出现了浅红色,请分析最可能的原因
Fe2+被空气中的氧气氧化了
Fe2+被空气中的氧气氧化了

(3)由上述异常现象该同学联想到用KI淀粉溶液检验食用盐中IO3-的实验,检验原理是:IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O.为此进行了一系列探究实验如下:
实验 操作步骤 现象
1 取少量加碘食盐溶解,滴入几滴稀硫酸,滴入少量KI淀粉溶液,振荡 溶液变蓝
2 取少量NaCl溶解,滴入几滴稀硫酸,滴入少量KI淀粉溶液,振荡 溶液变蓝
3 取少量水… 溶液变蓝
根据分析你认为实验3中的内容应为
滴入几滴稀硫酸,滴入少量KI淀粉溶液,振荡
滴入几滴稀硫酸,滴入少量KI淀粉溶液,振荡
,实验2、3异常现象最可能是发生了
4I-+O2+4H+=2I2+2H2O
4I-+O2+4H+=2I2+2H2O
离子反应,因此其实KI淀粉溶液并不能确定食盐中IO3-的存在.
(4)经讨论,将KI换成其他试剂重新设计方案并取得了成功.你认为代替KI的可以是
ABC
ABC

A.Na2SO3    B.Vc     C.FeSO4    D.FeCl3

Ⅱ.从X、Y两种溶液中分离固体X、Y的方法为
(1)实验甲中a应具有的性质为
易溶解X不溶于水不与X也不与水反应
易溶解X不溶于水不与X也不与水反应

(2)实验乙一般在
降温或蒸发
降温或蒸发
条件下实现,并借助下图中
A
A
装置分离出Y.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某小组同学设计实验探究Fe3+与Fe2+相互转化,实验方案及现象如下:
Ⅰ.配制FeCl2溶液
取部分变质的氯化亚铁固体[含有难溶性杂质Fe(OH)2Cl],向其中加入稀盐酸,使其完全溶解,再加入适量铁粉.
Ⅱ.实验探究Fe3+与Fe2+相互转化
实验1:0.1mol/L FeCl2溶液
滴加KSCN溶液
无明显现象
滴加氯水
溶液变红
实验2:0.1mol/L FeCl3溶液
滴加KSCN溶液
溶液变红
滴加0.1mol/LKI溶液
溶液红色未褪去
(1)写出Fe(OH)2Cl与盐酸反应的离子方程式
 

(2)请用离子方程式解释实验1中滴加氯水后溶液变红的原因
 

(3)实验2的现象与预测不同,为探究可能的原因,该小组同学又进行了如下实验,方案及现象如下:
步骤1:10mL 0.1mol/L KI溶液
滴加6滴0.1mol/LFeCl3溶液
溶液明显变黄
步骤2:将黄色溶液分为三份:
试管1 取2mL黄色溶液
滴加KSCN溶液
溶液变红
试管2 取3mL黄色溶液
加2滴K3[Fe(CN)6]溶液
溶液变蓝
试管3 取3mL黄色溶液
加入2mLCCl4
取上层溶液
加2滴K3[Fe(CN)6]溶液
溶液变蓝(比试管2中溶液颜色深)
①试管2中滴加K3[Fe(CN)6]检验的离子是
 

②黄色溶液中含有的溶质微粒有K+、Cl- 和
 

③综合上述实验现象,得出的实验结论是
 

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