编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
a | 干燥的有色布条 | 碱石灰 | 湿润的有色布条 |
b | 干燥的有色布条 | 无水硫酸铜 | 湿润的有色布条 |
c | 湿润的有色布条 | 浓硫酸 | 干燥的有色布条 |
d | 湿润的有色布条 | 无水氯化钙 | 干燥的有色布条 |
分析 (1)依据装置形状及用途说出其名称;浓盐酸与次氯酸钙发生氧化还原反应生成氯气、氯化钙和水;
(2)浓盐酸易挥发,反应制取的氯气中含有氯化氢,装置B中饱和食盐水的作用是除去Cl2中的HCl;
装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,发生堵塞时B中的,压强增大;
(3)验证氯气是否具有漂白性,要验证干燥氯气无漂白性,湿润的有色布条中,氯气和水反应生成次氯酸具有漂白性;
(4)打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,生成的溴单质和碘化钾反应生成碘单质,碘单质溶解于苯中,振荡分层,苯层在上层;
由于过量的氯气也能够氧化碘离子,无法说明溴单质氧化性强于碘单质;
(5)氢氧化钙为微溶物,溶液中所含溶质较少,吸收氯气不充分.
解答 解:(1)装置A为氯气发生装置,盛放浓盐酸的仪器为分液漏斗;
浓盐酸与次氯酸钙发生反应生成氯气、氯化钙和水,反应的离子方程式:ClO-+2H++Cl-=Cl2++H2O;
故答案为:分液漏斗;ClO-+2H++Cl-=Cl2↑++H2O;
(2)浓盐酸易挥发,反应制取的氯气中含有氯化氢,装置B中饱和食盐水的作用是除去Cl2中的HCl;
装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,发生堵塞时B中的,压强增大,B中长颈漏斗中液面上升,形成水柱,
故答案为:除去Cl2中的HCl;B中长颈漏斗中液面上升,形成水柱;
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,验证氯气是否具有漂白性,要验证干燥氯气无漂白性,湿润的有色布条中,氯气和水反应生成次氯酸具有漂白性,选项中abc的Ⅱ中都是固体干燥剂,再通入湿润的有色布条不能验证氯气的漂白性,所以C中I、II、III依次放入湿润的有色布条、无水氯化钙、干燥的有色布条,所以选d,
故答案为:d;
(4)打开活塞,将装置D中含溴单质的少量溶液加入焓碘化钾和苯的装置E中,溴单质和碘化钾反应生成碘单质,碘单质溶于苯呈紫红色,振荡;观察到的现象是:E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色;
氯气具有强氧化性,过量的氯气能够将碘离子氧化成碘单质,所以该现象不能说明溴的非金属性强于碘;
故答案为:E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色;不能;氯气具有强氧化性,过量的氯气能够将碘离子氧化成碘单质,离子方程式为:Cl2+2I-=I2+2Cl-;
(5)氢氧化钙为微溶物,溶液中所含溶质较少,吸收氯气不充分,应改为氢氧化钠溶液吸收;
故答案为:F;氢氧化钙为微溶物,溶液中所含溶质较少,吸收氯气不充分,应改为氢氧化钠溶液吸收.
点评 本题考查了氯气的制备和性质的检验,熟悉氯气制备原理及装置选择依据是解题关键,注意实验实质的严密性,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吸热反应的发生都需要加热,吸热反应都没有利用价值 | |
B. | 若某反应正向进行时为放热反应,则该反应逆向进行时必为吸热反应 | |
C. | 放热反应放出热量的多少与反应物的质量和状态有关 | |
D. | 不管是吸热反应还是放热反应,升高温度,反应速率均增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通入HCl | B. | 加少量NaOH固体 | C. | 加水 | D. | 升温 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | AgCl 的溶解度增大 | B. | AgCl 的溶解度、Ksp均不变 | ||
C. | AgCl 的Ksp增大 | D. | AgCl 的溶解度、Ksp增大 |
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