精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

【题目】碱式氯化铜是重要的无机杀菌剂。

(1)碱式氯化铜有多种制备方法

①方法1: 45 ~ 50℃时,向CuCl悬浊液中持续通入空气得到Cu2 (OH)2 Cl2·3H2O, 该反应的化学方程式为_________________________

②方法2: 先制得CuCl2,再与石灰乳反应生成碱式氯化铜。Cu与稀盐酸在持续通入空气的条件下反应生成CuCl2,Fe3+对该反应有催化作用,其催化原理如图所示。 M'的化学式为______

(2)碱式氯化铜有多种组成,可表示为Cua(OH)bClc·xH2O。 为测定某碱式氯化铜的组成, 进行下列实验:

①称取样品1.1160 g,用少量稀HNO3溶解后配成100.00 mL溶液A;

②取25. 00 mL溶液A,加入足量AgNO3溶液,得AgCl 0. 1722 g;③另取25. 00 mL溶液A,调节pH 4 ~ 5,用浓度为0.08000 mol·L-1的EDTA(Na2H2Y·2H2O)标准溶液滴定Cu2+ (离子方程式为Cu2++ H2Y2-=CuY2-+2H+),滴定至终点,消耗标准溶液30.00 mL。通过计算确定该样品的化学式(写出计算过程)__________

【答案】 4CuCl + O2+ 8H2O2Cu2(OH)2Cl2·3H2O Fe2+ n(Cl-)=n(AgCl)×==4.800×10-3mol

n(Cu2+)=n(EDTA)×

=0.08000 mol·L-1×30.00 mL×10-3 L·mL-1×=9.600×10-3 mol

n(OH-)=2n(Cu2+)-n(Cl-)=2×9.600×10-3 mol-4.800×10-3 mol=1.440×10-2 mol

m(Cl-)=4.800×10-3 mol×35.5 g· mol -1 =0.1704 g

m(Cu2+)=9.600×10-3 mol×64 g· mol -1 =0.6144 g

m(OH-)=1.440×10-2 mol×17 g· mol -1 =0.2448 g

n(H2O)= =4.800×10-3 mol

abcx = n(Cu2+)∶n(OH-)∶n(Cl-)∶n(H2O)=2∶3∶1∶1

化学式为Cu2 (OH)3Cl·H2O。

【解析】(1)①分析CuCl悬浊液中持续通入空气得到Cu2 (OH)2 Cl2·3H2O,可以发现Cu元素的化价升高了,所以氧气肯定做了该反应的氧化剂,根据化合价升降总数相等并结合质量守恒定律,可以写出该反应的化学方程式为4CuCl + O2+ 8H2O2Cu2(OH)2Cl2·3H2O。

②由催化原理示意图可知, M'先与H+、O2反应生成M,M再被Cu还原为Cu2+,所以M'的化学式为Fe2+

(2)由实验②可以求出该样品中所含Cl-的物质的量,由氯离子守恒得:

n(Cl-)=n(AgCl)×==4.800×10-3mol

由实验③结合反应信息Cu2++ H2Y2-CuY2-+2H+,可以求出样品中所含Cu元素的物质的量:

n(Cu2+)=n(EDTA)×

=0.08000 mol·L-1×30.00 mL×10-3 L·mL-1×=9.600×10-3 mol

再由化合物中电荷守恒得:

n(OH-)=2n(Cu2+)-n(Cl-)=2×9.600×10-3 mol-4.800×10-3 mol=1.440×10-2 mol

分别求出这3种离子的质量,根据质量守恒,求出H2O的质量:

m(Cl-)=4.800×10-3 mol×35.5 g· mol -1 =0.1704 g

m(Cu2+)=9.600×10-3 mol×64 g· mol -1 =0.6144 g

m(OH-)=1.440×10-2 mol×17 g· mol -1 =0.2448 g

再求出结晶水的物质的量:

n(H2O)= =4.800×10-3 mol

最后求出各粒子的个数之比,写出化学式:

因为abcx = n(Cu2+)∶n(OH-)∶n(Cl-)∶n(H2O)=2∶3∶1∶1 ,所以该样品的化学式为Cu2 (OH)3Cl·H2O。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列试剂的保存方法错误的是

A. 金属钠保存在煤油中 B. 新制的氯水保存在棕色试剂瓶中

C. 碳酸钠溶液保存在具有玻璃塞的试剂瓶中 D. 过氧化钠应密封保存

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】红磷P(s)和Cl2(g)发生反应生成PCl3(g)和PCl5(g)。反应过程和能量关系如下图所示(图中的ΔH表示生成1 mol产物的数据)。

根据上图回答下列问题:

(1)P和Cl2反应生成PCl3的热化学方程式是___________________________________。

(2)PCl5分解成PCl3和Cl2的热化学方程式是________________________________。

(3)P和Cl2分两步反应生成1 mol PCl5的ΔH3=______________,P和Cl2一步反应生成1 mol PCl5的ΔH4____ΔH3(填“大于”“小于”或“等于”)。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图是部分短周期元素的常见化合价与原子序数的关系图:

请回答下列问题:

(1)AB-离子与__________互为等电子体,lmolAB-离子含有___________molπ键。

(2)用电子式表示D2G的形成过程________________________

(3)由C、E、G三种元素的某盐用途广泛,请用离子方程式表示下列过程:

①该盐可做泡沫灭火器______________________________

②向该盐溶液中加入Ba(OH) 2至沉淀物质的量最大时__________________________

(4)某同学设计实验证明A、B、F的非金属性强弱关系。(其中溶液b和溶液c均为足量)。

①溶液a和b分别为________________________________

②溶液c中的离子方程式为________________________________________________

③请从原子结构的角度解释非金属性B>A的原因______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】反应 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) 在恒温恒容密闭容器中进行,下列可作为判断其达到平衡状态的标志的是( )

①SO2 和 SO3 的浓度相等 ②SO2 的质量分数保持不变 ③容器中气体的压强保持不变 ④SO3 的生成速率与 SO2 的消耗速率相等 ⑤容器中混合气体的密度保持不变⑥容器中气体的平均摩尔质量保 持不变 ⑦2v 正(SO2)=v 逆(O2) ⑧单位时间内生成 n mol O2 的同时消耗 2n mol SO3

A. ①②④⑤ B. ②③⑦⑧ C. ②③⑤⑥ D. ②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质能用分液漏斗分离的是( )

A. 溴和苯 B. 溴和溴苯 C. 水和乙醇 D. 水和硝基苯

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了研究在溶液中进行的反应A+BC+D的反应速率他们将AB在一定条件下反应并测定反应中生成物C的浓度随反应时间的变化情况绘制出如图所示的曲线。据此请回答下列问题

(1)在0~t1t1t2t2t3各相同的时间段里,反应速率最大的时间段是__________,生成C的量最多的时间段是__________。

(2)从反应速率的变化,可看出该反应可能是__________(填”放热”或”吸热”)反应。

(3)在t4后,C的浓度不再变化的原因可能是____________________。

根据你的分析,定性地画出该反应的速率随反应时间的变化曲线(有几种情况画几种坐标图)。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列离子在溶液中能大量共存,加入(NH4)2Fe(SO4)26H2O晶体后,仍能大量共存的是

A. Na+、H+、Cl-、NO3- B. Na+、Mg2+、Cl-、SO42-

C. K+、Ba2+、OH-、I- D. Cu2+、CO32-、Br-、ClO-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】现有CuOFe2O3组成的混合物a g,向其中加入2 mol·L—1的硫酸溶液50mL,恰好完全反应。若将a g该混合物在足量H2中加热,使其充分反应,冷却后剩余固体质量( )

A. 1.6 a g B. (a1.6) g C. (a3.2) g D. a g

查看答案和解析>>

同步练习册答案