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15.SO2是一种大气污染物,某兴趣小组欲探究SO2的性质及绿色实验方法,设计如下方案:

(1)B、C、D分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性.其中C、D分别为碘水和硫化氢的水溶液,则B中所盛试剂为品红溶液,C中反应的离子方程式为:SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
(2)为了实现绿色实验的目标,某同学重新设计了如上右图A2的制取装置来代替A1装置,与A1装置相比,A2装置的优点是:①不用加热,安全性能高.②易于控制反应进行,反应更充分(任写一个)(任写一点即可).
(3)E中用氨水吸收尾气中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等阴离子.已知亚硫酸氢盐一般易溶于水,SO2也易溶于水.现有仪器和试剂为:小烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、过滤装置和滤纸;2mol/L盐酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品红溶液、蒸馏水.请设计实验证明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的实验操作、预期现象和结论:
实验操作预期现象与结论
步骤1:取适量“吸收液”于小烧杯中,用胶头滴管取1mol/L BaCl2溶液向小烧杯滴加直至过量.若出现白色浑浊,则溶液中存在SO32-或 SO42-
步骤2:将小烧杯中的浊液过滤、洗涤,再用适量水把附在滤纸上的固体冲入另一小烧杯中;向冲下的固体滴入1滴(或少量)品红,再滴入过量2mol/L盐酸,振荡.
步骤3:用试管取适量滤液,向其中(或小烧杯中)滴入过量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品红溶液,再滴入2-3滴(或过量)的2mol/L盐酸],振荡

分析 (1)铜和浓硫酸加热反应生成二氧化硫气体,B、C、D分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性.其中C、D分别为碘水和硫化氢的水溶液,检验二氧化硫漂白性可以通过品红试液;二氧化硫具有还原性,和碘单质反应生成硫酸和碘化氢;
(2)依据装置图对比分析不同,总结优点;
(3)依据SO32-和HSO3-离子的性质和检验方法设计实验进行检验设计;结合题干信息和条件,取少量于小烧杯中加入过量氯化钡反应生成沉淀为亚硫酸钡或硫酸钡沉淀;取沉淀加入酸的生成二氧化硫,通过检验二氧化硫的存在方法验证亚硫酸根离子的存在;取滤液依据亚硫酸氢根离子和酸反应可以生成二氧化硫,检验二氧化硫完成实验设计,或通过亚硫酸氢根离子和氢氧化钡反应生成沉淀分析判断.

解答 解:(1)依据装置图可知,铜和浓硫酸加热反应生成二氧化硫气体,B、C、D分别用于检验SO2的漂白性、还原性和氧化性.其中C、D分别为碘水和硫化氢的水溶液,C检验二氧化硫的还原性,D检验二氧化硫的氧化性,检验二氧化硫漂白性可以通过品红试液,品红褪色是二氧化硫气体的特性;二氧化硫具有还原性,和碘单质反应生成硫酸和碘化氢;反应的两种方程式为:SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
故答案为:品红溶液; SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
(2)装置图分析可知,A2的制取装置来代替A1装置,可以不需要加热,用分液漏斗加入硫酸可以控制反应速率,反应装置安全;
故答案为:①不用加热,安全性能高.②易于控制反应进行,反应更充分(任写一个);
(3)依据SO32-和HSO3-离子的性质和检验方法设计实验进行检验设计;结合题干信息和条件,取少量于小烧杯中加入过量氯化钡反应生成沉淀为亚硫酸钡或硫酸钡沉淀;取沉淀加入酸的生成二氧化硫,通过检验二氧化硫的存在方法验证亚硫酸根离子的存在;取滤液依据亚硫酸氢根离子和酸反应可以生成二氧化硫,检验二氧化硫完成实验设计,或通过亚硫酸氢根离子和氢氧化钡反应生成沉淀分析判断;实验设计方法和步骤为:

实验操作预期现象与结论
步骤2:滴入1滴(或少量)品红,再滴入过量2mol/L盐酸,振荡若品红褪色(或有气泡),则“吸收液”中存在 SO32-
若品红不褪色(或无有气泡),则“吸收液”中不存在
SO32-
步骤3:用试管取适量滤液,向其中(或小烧杯中)滴入过量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品红溶液,再滴入2-3滴(或过量)的2mol/L盐酸],振荡.若出现白色沉淀(或品红溶液褪色,或有气泡),则“吸收液”中存在 HSO3-

若不出现白色沉淀(或品红溶液不褪色,或没有气泡),则“吸收液”中不存在 HSO3-
故答案为:
实验操作预期现象与结论
步骤2:滴入1滴(或少量)品红,再滴入过量2mol/L盐酸,振荡若品红褪色(或有气泡),则“吸收液”中存在 SO32-
若品红不褪色(或无有气泡),则“吸收液”中不存在
SO32-
步骤3:用试管取适量滤液,向其中(或小烧杯中)滴入过量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品红溶液,再滴入2-3滴(或过量)的2mol/L盐酸],振荡.若出现白色沉淀(或品红溶液褪色,或有气泡),则“吸收液”中存在 HSO3-

若不出现白色沉淀(或品红溶液不褪色,或没有气泡),则“吸收液”中不存在 HSO3-

点评 本题考查了二氧化硫性质的实验验证方法和实验设计分析步骤,掌握实验基础和离子性质、离子检验方法,正确选择试剂,描述反应现象,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.已知Ksp[Pb(OH)2]=2.5×10-14,Ksp[Cr(OH)2]=7.0×10-11,向含有0.030mol.L-1Pb2+及0.020mol.L-1Cr2+的混合溶液中,滴加NaOH溶液.Pb2+与Cr2+哪种离子先沉淀.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.SO2在V2O5的催化作用下可与O2化合生成SO3.某兴趣小组同学利用如图的装置设计一个实验,以测定SO2转化为SO3的转化率(已知标准状况下SO3是无色晶体,其熔点为16.8℃,沸点为44.8℃).

(1)按气体从左到右的方向,上述装置的连接顺序是a h i b c f g d(填仪器接口的字母编号).
(2)装置Ⅰ中恒压漏斗的作用是让浓硫酸顺利滴下.
(3)装置Ⅳ中观察到的现象是有无色(或白色)晶体(或固体)生成.
(4)下列操作中会导致SO2转化率减小的是①(填序号).
①将恒压漏斗中浓H2SO4一次性加入烧瓶中   ②先加热Ⅱ中的O2,后打开恒压漏斗活塞
③快速通入O2                             ④实验结束后,立即停止通入O2
(5)若装置Ⅰ中Na2SO3的质量为ag,浓H2SO4和O2足量,实验中还要测定的数据(用b表示,指出单位)是装置Ⅲ增重bg,利用该数据计算得SO2的转化率为$\frac{\frac{a}{126}-\frac{b}{64}}{\frac{a}{126}}$×100%(列出计算式,不需化简)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.工业上利用空气吹出法提取溴的部分流程如下:

下列说法错误的是(  )
A.②中可以采用纯碱溶液,发生的反应是:3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+BrO3-+6HCO3-
B.第③步,需加人氧化性酸,才能将Br-氧化为Br2
C.B溶液颜色要比A 溶液深
D.第④步,采用的是蒸馏的方法

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.IBr、ICl、BrF3等称之为卤素互化物,(CN)2、(SCN)2、(OCN)2等称之为拟卤素,它们的化学性质均与卤素单质相似,请回答下列问题.
(1)氯化碘(ICl)中碘元素的化合价为+1,它与水反应的化学方程式为ICl+H2O=HIO+HCl,该反应的反应类型为复分解反应(或非氧化还原反应)(填中学常见的无机反应类型);
(2)溴化碘(IBr)具有强氧化性,能与Na2SO3溶液反应,发生反应的离子方程式为IBr+SO32-+H2O=I-+Br-+SO42-+2H+
(3)①已知某些离子的还原性强弱顺序为I->SCN->CN->Br->Cl-.现将几滴KSCN溶液滴入到含少量Fe3+的溶液中,溶液立即变红,向其中逐滴滴入酸性KMnO4溶液,观察到红色逐渐褪去,请利用平衡移动原理解释这一现象酸性高锰酸钾将SCN-氧化,减小了SCN-的浓度,使Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,平衡不断向左移动,最终Fe(SCN)3完全反应,红色消失;
②下列物质中,也可以使该溶液红色褪去的是AC;
A.新制氯水       B.碘水         C.SO2         D.盐酸
(4)KCN为剧毒物质,处理含有KCN的废水常用的方法是:在碱性条件下用NaClO溶液将CN-氧化为CO32-和一种单质气体,该反应的离子方程式为2CN-+5ClO-+2OH-=2CO32-+5Cl-+N2+H2O;
(5)已知HCN的电离平衡常数K=6.2×10-10,H2CO3的 电离平衡常数K1=4.5×10-7,K2=4.7×10-11,则下列离子方程式能发生的是AD.
A.CN-+CO2+H2O=HCN+HCO3-B.2HCN+CO32-=2CN-+CO2↑+H2O
C.2CN-+CO2+H2O=HCN+CO32-D.HCN+CO32-=CN-+HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.某课外小组分别用如图所示装置对原电池和电解原理进行实验探究.

请回答:
I.用图1所示装置进行第一组实验.
(1)在保证电极反应不变的情况下,不能替代Cu做电极的是A(填字母序号).
A.铝     B.石墨     C.银    D.铂
(2)N极发生反应的电极反应式为2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-).
(3)实验过程中,SO42-从右向左(填“从左向右”、“从右向左”或“不”)移动;滤纸上能观察到的现象有滤纸上有红褐色斑点产生.
II.用图2所示装置进行第二组实验.实验过程中,两极均有气体产生,Y极区溶液逐渐变成紫红色;停止实验,铁电极明显变细,电解液仍然澄清.查阅资料发现,高铁酸根(FeO42-)在溶液中呈紫红色.
(4)电解过程中,X极区溶液的pH增大(填“增大”、“减小”或“不变”).
(5)电解过程中,Y极发生的电极反应为Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O 和4OH--4e-=2H2O+O2↑,若在X极收集到672mL气体,在Y极收集到168mL气体(均已折算为标准状况时气体体积),则Y电极(铁电极)质量减少4OH--4e-═2H2O+O2↑ g.
(6)在碱性锌电池中,用高铁酸钾作为正极材料,电池反应为:2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,该电池正极发生的反应的电极反应式为2FeO42-+6e-+5H2O═Fe2O3+10OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.铁是日常生活中用途最广、用量最大的金属材料.
(1)常温下,可用铁质容器盛装浓硫酸的原因是浓硫酸使铁表面形成一层致密稳定的氧化膜.
(2)某实验小组利用图装置验证铁与水蒸气的反应.
①湿棉花的作用是提供水蒸气,试管中反应的化学方程式是3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
②实验结束后,取出少量反应后的固体于试管中,加入过量盐酸,固体完全溶解,所得溶液中存在的阳离子是b(填序号).
a.一定有Fe2+、H+和Fe3+             b.一定有Fe2+、H+,可能有Fe3+
c.一定有Fe2+、Fe3+,可能有 H+      d.一定有Fe3+、H+,可能有Fe2+
(3)另称取一定量的铁钉放入适量的浓硫酸中,加热,充分反应后收集气体.经测定气体中含有SO2、CO2和H2
①铁与浓硫酸反应的化学方程式是2Fe+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O.
②气体中混有CO2的原因是(用化学方程式表示)C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2SO2+2H2O.
③将672mL(标准状况)收集到的气体通入足量溴水中,反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O═2Br-+SO42-+4H+,然后加入足量BaCl2溶液,经洗涤、干燥得到固体4.66g.由此推知收集到的气体中SO2的体积分数是$\frac{2}{3}$.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.(1)与MnO2-Zn电池类似,K2FeO4-Zn也可以组成碱性电池,其电极反应正极:FeO42-+3e-+4H2O=Fe(OH)3+5 OH-,负极:Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2,该电池总反应的离子方程式为3Zn+2FeO42-+8H2O=2Fe(OH)3+4OH-+3Zn(OH)2
(2)如果把“碱性电池”改为“酸性电池”,其电极反应正极:,负极:,该电池总反应的离子方程式为.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法不正确的是(  )
A.CO2、SiO2的晶体结构类型不同
B.加热硅、硫晶体使之熔化,克服的作用力不同
C.HCl、NaCl溶于水,破坏的化学键类型相同
D.NaOH、NH4Cl晶体中既有离子键又有共价键

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