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《环境研究通讯》刊文称:全世界每年因空气污染而死亡的人数约为210万.原因是大气中可吸入颗粒物(PM2.5)浓度上升导致呼吸系统疾病.下列关于PM2.5的说法不正确的是(  )
A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um(10-6m)的颗粒物,因此均能形成胶体
B、研制开发燃料电池汽车,降低机动车尾气排放,可以减少PM2.5污染
C、PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
D、工厂利用胶体电泳性质采用静电除尘工艺,可部分降低细颗粒物造成的污染
考点:常见的生活环境的污染及治理
专题:化学应用
分析:A.分散质粒子直径在10-9m~10-7m之间的分散系属于胶体;
B.减少机动车尾气排放能降低空气中PM2.5;
C.PM2.5专用口罩使用了活性炭,活性炭疏松多孔能把颗粒物吸附在表面;
D.胶粒在电场的作用下,做定向运动,这种现象称为电泳.
解答: 解:A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um(10-6m)的颗粒物,粒子直径大于10-7m,不能形成胶体,故A错误;
B.研制开发燃料电池汽车,降低机动车尾气排放,可以减少PM2.5污染,故B正确;
C.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,活性炭疏松多孔能把颗粒物吸附在表面,故C正确;
D.胶粒在电场的作用下,做定向运动,这种现象称为电泳,可用来除尘,故D正确;
故选:A;
点评:本题主要考查了PM2.5的性质,减少污染的方法与防治等知识,难度不大,注意胶体的胶粒直径在10-9m~10-7m之间.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的一种重要工具.A、B、C、D、E、F是周期表中前四周期的六种元素,原子序数依次增大,其中A和B同周期,固态的AB2能升华;C和E原子都有一个未成对电子,C+比E少一个电子层,E原子得到一个电子后3p轨道全充满;D最高价氧化物中D的质量分数为40%,且核内质子数等于中子数;F有+1、+2两种常见的化合价,其单质为红色.回答下列问题:
(1)写出A、B两种元素的元素符号
 
 
;D、E元素电负性由大到小的顺序是:
 
 (用元素符号表示).
(2)比较A、C常见单质熔点
 
 
(用元素符号表示).
(3)AE4中A原子杂化轨道方式为:
 
杂化,其固态晶体类型为
 

(4)F+的基态核外电子排布式为
 
;向F2+的硫酸盐溶液中逐滴加入氨水,先产生沉淀后沉淀溶解为深蓝色溶液,加入乙醇会析出蓝色晶体,该晶体中F与NH3之间的化学键为
 
,该晶体中阳离子的结构式为
 

(5)比较B、D氢化物的沸点
 
 
(用分子式表示),原因是
 

(6)元素X的某价态阴离子Xn-中所有电子正好充满K和L电子层,CnX晶体的最小结构单元如图所示.该晶体中阳离子和阴离子个数比为
 
,晶体中每个Xn-
 
个等距离的C+离子包围.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室配制500mL 2mol/L的H2SO4溶液.
(1)500mL 2mol/L的H2SO4溶液中所含溶质的质量是
 
g.
(2)配制时,所需仪器应该有烧杯、玻璃棒、量筒、
 
 

(3)容量瓶在使用前,首先应检查
 

(4)此实验中,玻璃棒的两个作用分别是
 
 

(5)下列操作会使配制的溶液浓度偏低的是
 
(选填序号)
A.没有将洗涤液转移到容量瓶B.定容时俯视刻度线
C.容量瓶洗净后未干燥D.转移过程中有少量溶液溅出.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某只含有C、H、O、N的有机物简易球棍模型.下列关于该有机物的说法正确的是(  )
A、分子式为C3H7NO
B、在一定条件下,可以生成高分子化合物
C、不能和盐酸溶液反应
D、不能和NaOH溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

设阿伏加德罗常数为NA,下列叙述中正确的是(  )
A、常温常压下,32克氧气中原子个数为NA
B、标准状况下,1mol H2O的体积为22.4L
C、常温常压下,1mol H2的质量为2克
D、物质的量浓度为0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有的Cl-数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,对此下列判断不正确的是(  )
A、化学反应中分子的种类发生了改变
B、该反应类型是分解反应
C、反应生成的丙物质属于单质
D、根据阿伏加德罗定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,有关下列4种溶液的说法正确的是(  )
 0.1mol?L-1氨水 Ph=11
氨水
0.1mol?L-1
盐酸
pH=3
盐酸
A、由水电离出的c(H+):③>①
B、①稀释到原来的100倍,pH与②相同
C、①与③混合,若溶液pH=7,则溶液中c(NH4+)>C(Cl-
D、②与④等体积混合,混合液pH>7

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组用0.20mol?L-1的标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,其实验探究操作为如下几步:
①用蒸馏水洗涤碱式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度线以上
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液体
③调节液面至“0”或“0”刻度线稍下,并记下读数
④移取20.00mL待测液注入洁净的锥形瓶中,并加入3滴酚酞溶液
⑤用标准液滴定至终点,记下滴定管液面读数.
实验结果和真实浓度差别很大,在指导老师帮助下对重点环节进行了反思、分析,请你也参与评价并请回答:
(1)以上步骤有错误的是(填编号)
 
,该错误操作会导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
 

(2)步骤⑤中,在记下滴定管液面读数时,滴定管尖嘴有气泡,将导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
 

(3)判断滴定终点的现象是:锥形瓶中溶液从
 
色变为
 
色,且半分钟不变色.
(4)右图是某次滴定时的滴定管中的液面,其读数为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是(  )
A、用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3
B、用图2所示装置可除去NO2中的NO
C、用图3所示装置可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液
D、用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

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