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加碘食盐中的碘以碘酸钾(KIO3)的形式存在。已知溶液中和I-发生反应:+5I-+6H+=3I2+3H2O,据此反应,可用试纸和生活中常见的物质进行实验,证明食盐中存在,可供选择的物质有:①自来水、②蓝色石蕊试纸、③碘化钾淀粉试纸、④淀粉、⑤白糖、⑥食醋、⑦白酒。进行以上实验时必须使用的物质是()。
A.①②                  B.③⑥
C.②④⑥                 D.①②③④⑤⑥⑦

见解析


【试题分析】
解析:根据信息可知在酸性条件下,可氧化I-生成单质I2,因此要证明食盐中含有,应用到I-、淀粉和酸。现在给出了碘化钾淀粉试纸,包括了前两种物质,所以再选用食醋便可完成上述检验。向待测液中加入醋酸,然后将溶液滴加到碘化钾淀粉试纸上,若试纸变蓝,即证明有存在。
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?汕头模拟)为实现中国2000年消除碘缺乏病的目标,卫生部规定食盐必须加碘,其中的碘以碘酸钾(KIO3)形式存在.已知在溶液中IO3-可和I-发生反应:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O根据此反应,可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验,证明在食盐中存在IO3-.可供选用的物质有:①自来水,②蓝色石蕊试纸,③碘化钾淀粉试纸,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋,⑦白酒.进行上述实验时必须使用的物质是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是某加碘盐包装袋上的部分文字说明.
配料 氯化钠(NaCl)、碘酸钾(KIO3
含碘量 (35±15)mg?kg-1(以I计)
食用方法 菜未烧熟不宜加入加碘盐,菜烧熟后加入加碘盐最佳.
根据这一说明某学生作出如下判断,其中正确的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

加碘食盐中加入的碘酸钾是一种白色结晶粉末,常温下很稳定,加热至560℃开始分解.在酸性条件下碘酸钾是一种较强的氧化剂,可与碘化物、亚硫酸盐等还原性物质反应.
工业生产碘酸钾的流程如下:
(1)已知步骤①反应器发生的反应中,单质碘和氯酸钾的物质的量之比为6:11,则反应器中发生反应的化学方程式为
 

(2)参照碘酸钾的溶解度:
温度/℃ 20 40 60 80
KIO3g/100gH2O 8.08 12.6 18.3 24.8
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操作③得到碘酸钾晶体,方法是
 

已知:KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O;
I2+2S2O32-→2I-+S4O62-
(3)检验加碘食盐中的碘元素,学生甲利用碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生反应.用四氯化碳检验碘单质时,看到的明显现象有
 

(4)测定加碘食盐中碘的含量,学生乙设计的实验步骤如下:
①准确称取w g食盐,加适量蒸馏水使其完全溶解;
②用稀硫酸酸化所得溶液,加入过量KI溶液,使KIO3与KI反应完全;
③以淀粉为指示剂,逐滴加入物质的量浓度为2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反应完全.
则加碘食盐样品中的碘元素含量是
 
mg/kg(以含w的代数式表示).
(5)学生丙又对纯净的NaCl进行了下列实验:
操 作 步 骤 实验现象
取1g纯净的NaCl,加3mL水配成溶液. 溶液无变化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1mol/L KI溶液,振荡. 溶液无变化
然后再滴入1滴1mol/L的H2SO4,振荡. 溶液变蓝色
请推测实验中产生蓝色现象的可能原因,用离子方程式表示
 

根据学生丙的实验结果,请对学生乙的实验结果作出简要评价:
 
(填“偏高”、“偏低”或“准确”)并说明原因
 

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科目:高中化学 来源:09-10年海南嘉积中学高一下学期期末考试化学卷(文科) 题型:选择题

为实现消除碘缺乏症的政府目标,卫生部门规定食盐必须加碘,其中的碘以碘酸钾(KIO3)形式存在。已知在溶液中可发生反应:。根据上述反应,可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验,证明食盐中存在。可供选用的物质有:①自来水;②蓝色石蕊试纸;③碘化钾淀粉试纸;④淀粉;⑤食糖;⑥食醋;⑦白酒。进行上述实验时必须使用的物质是

A、③⑥         B、①③         C、②④⑥       D、①②④⑤⑦

 

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