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    将在试管中加热，使放出的气体依次通过盛有足量过氧化钠的干燥管、足量浓硫酸的洗气瓶，最后得到的气体有

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．
    答案：B
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的自然科学．
    （1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是
    ①②
    ①②
    （填序号字母）．
    ①闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
    ②在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
    ③做H2还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H2使反应发生
    ④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
    （2）某学习小组用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）．
    ①当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为
    向上（向外）抽动铜丝，使铜丝脱离浓硫酸
    向上（向外）抽动铜丝，使铜丝脱离浓硫酸
    ．
    ②若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为
    品红试液退色
    品红试液退色
    ，此现象证明该气体产物具有
    漂白
    漂白
    性．
    ③装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为
    氯水
    氯水
    ，反应的化学方程式为
    Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
    Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
    ．
    ④实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是
    将①中大试管中冷却后的部分液体沿烧杯内壁缓慢注入盛有适量水的烧杯中，并不断搅拌
    将①中大试管中冷却后的部分液体沿烧杯内壁缓慢注入盛有适量水的烧杯中，并不断搅拌
    ．
    ⑤实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染．改进此实验装置的方法是
    在装置③处连一个装有NaOH溶液的洗气瓶，以吸收有毒尾气
    在装置③处连一个装有NaOH溶液的洗气瓶，以吸收有毒尾气
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网研究铁及铁的化合物的性质具有重要意义．
    （1）如图（I）是为研究钢铁腐蚀部位与水中O2浓度的关系而设计的装置，该装置化学上称为差异充气电池．实验中观察到电流计指针偏转，B（Fe）极被腐蚀，则A（Fe）极的电极反应式为
     
    ．
    （2）常温下，铁可在某些强氧化剂溶液中形成钝化膜而被保护．为探究钝化膜的成分，取一小段钝化后的铁片放入稀硫酸中加热，使铁片完全溶解．取1mL溶解液滴入3～5滴KmnO4溶液，观察到溶液紫色逐渐退去，则该反应的离子方程式是
     
    ；另取1mL溶解滴入3～5滴KSCN溶液，发现溶液不变色．能否由此推断钝化膜中不含+3价的铁？
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    （用离子方程式表示）．
    （3）FeC13溶液与KI溶液混合，离子方程式为
     
    ．若要证明该反应为逆反应，某同学设计如下方法：
    [方法1]取2mL0.1mol?L-1
     
    溶液（填化学式）于试管中，然后加入0.5mL0.1mol?L-1
     
    溶液（填化学式），充分振荡后，将混合液分成两份．一份加入
     
    溶液（填化学式），若溶液变红色；另一份加入
     
    溶液（填化学式），若溶液变蓝色，证明该反应为可逆反应．
    [方法2]设计原电池装置如图（II），测得电流计指针偏转方向是电子的流动方向．开始观察到电流计指针向
     
    （填“A”或“B”）集团，一段时间后，电流计指针不再偏转．此时若要证明电池反应达到平衡状态，可采取的方法及观察到的现象为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在试管里放入一块铜片，注入一定体积的浓硫酸，给试管加热，使之反应．
    （1）若铜片还有剩余，硫酸
     
    消耗完毕（填“已”或“没有”）．其理由是
     

    （2）用一定量的废铜屑制取胆矾，有两种方法：一种是取Cu与浓H2SO4直接反应；二是先将铜在空气中加热使之生成CuO，再与稀H2SO4反应，其中
     
    种方法好，理由是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：2010年福建省漳州三中高三上学期第二次月考试卷化学试题 题型：填空题

    在试管里放入一块铜片，注入一定体积的浓硫酸，给试管加热，使之反应。
    （1）若铜片还有剩余，硫酸__  __消耗完毕（填“已”或“没有”）。其理由是        
                                         。
    （2）用一定量的废铜屑制取胆矾，有两种方法：第一种是取Cu与浓H2SO4直接反应；第二种是先将铜在空气中加热使之生成CuO，再与稀H2SO4反应，其中_          _种方法好，理由是____                    ____。

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    科目：高中化学 来源：2010年福建省高三上学期第二次月考试卷化学试题 题型：综合题

    在试管里放入一块铜片，注入一定体积的浓硫酸，给试管加热，使之反应。

    （1）若铜片还有剩余，硫酸__  __消耗完毕（填“已”或“没有”）。其理由是        

                                          。

    （2）用一定量的废铜屑制取胆矾，有两种方法：第一种是取Cu与浓H2SO4直接反应；第二种是先将铜在空气中加热使之生成CuO，再与稀H2SO4反应，其中_           _种方法好，理由是____                    ____。

     

     

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