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某烯烃与H2加成后的产物是,该烯烃的结构式可能有(  )
A、5种B、6种
C、3种D、4 种
考点:同分异构现象和同分异构体
专题:
分析:先判断该烃结构是否对称,如果对称,只考虑该分子一边的结构和对称线两边相邻碳原子即可;如果不对称,要全部考虑,然后各去掉相邻碳原子上的一个氢原子形成双键.
解答: 解:该烷烃的碳链结构为,1号和6号碳原子关于2号碳原子对称,5、8、9号碳原子关于4号碳原子对称,但4号碳原子上没有氢原子,所以4号碳原子和3、5、8、9号碳原子间不能形成双键;相邻碳原子之间各去掉1个氢原子形成双键,所以能形成双键有:1和2之间(或2和6);2和3之间;3和7之间,共有3种,
故选C.
点评:本题考查同分异构体的书写,难度中等,分析分子结构是否对称是解本题的关键,注意不能重写、漏写.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在实验室用如图所示的装置进行实验,测定氨分子中氮、氢原子个数比.

实验中,先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气,再连接洗气瓶和气体收集装置,立即加热氧化铜.反应完成后,黑色的氧化铜转化为红色的铜.
请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称:
 

(2)装置B和D中的药品相同,你认为是
 

(3)写出另一类实验室制备氨气的化学反应方程式
 

(4)装置C中发生反应的化学反应方程式为
 
(此方程中氨气用NxHy表示).
(5)根据上述原理甲、乙两小组设计选择了两种方案:
实验数据1实验数据2实验数据3
甲小组反应前氧化铜的质量为m1g氧化铜反应后剩余固体的质量为m2g生成氮气在标准状况下的体积为V1L
乙小组洗气前装置D的质量为m3g洗气后装置D的质量为m4g生成氮气在标准状况下的体积为V2L
甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为
 

乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下对生活事实的解释,不正确的是(  )
A、食品添加剂虽然能改善食物的色、香、味,但由于他们对健康有害,均不宜食用
B、厨房里洗涤油污,常用碱性洗涤剂,因为植物油会在碱性溶液中水解
C、用灼烧的方法可以区别人造丝和蚕丝,因为蚕丝是蛋白质,灼热时产生具有烧焦羽毛的气味
D、高温消毒是通过加热的方法使细菌的蛋白质变性而死亡

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科目:高中化学 来源: 题型:

某密闭容器内有6g炭和14g氧气,在一定条件下完全反应,计算:
(1)生成的混合气体中CO与CO2各占多少克?
(2)生成的混合气体的平均相对分子质量为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物分子组成和结构的表示方法具有多样性.
(1)某有机物X的结构简式可以用键线式简单表示为.则下列与X互为同分异构体的是
 


(2)如图是一种形状酷似一条小狗的有机物,化学家Tim Rickard将其取名为“doggycene”.则 doggycene的分子式为
 
;该分子中所有碳原子
 
(填“可能”或“不可能”)处于同一平面.

(3)2-甲基-1-丁烯的键线式为
 
 (按系统命名法)名称为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列鉴别方法可行的是(  )
A、用银氨溶液鉴别HCOOCH3和CH3CHO
B、用溴水鉴别乙烯和乙炔
C、用核磁共振氢谱鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷
D、用KMnO4酸性溶液鉴别CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

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科目:高中化学 来源: 题型:

据调查,劣质的家庭装饰材料会释放出近百种能引发疾病的有害物质,其中一种有机物分子的球棍模型如图,如图中“棍”代表单键或双键或三键,不同大小的球代表不同元素的原子,且三种元素位于不同的短周期.下面关于该有机物的叙述不正确的是(  )
A、有机物化学式为C2HCl3
B、可由乙炔和氯化氢加成得到
C、该有机物难溶于水
D、分子中所有原子在同一个平面内

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列冶炼金属的化学原理错误的是(  )
A、2NaCl(熔融)
 电解 
.
 
2Na+Cl2
B、MgO+H2
 高温 
.
 
Mg+H2O
C、2Al2O3(熔融)
   电解   
.
冰晶石
4Al+3O2
D、Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列四组物质间的反应,有一组反应中的水与其他三组有本质不同的是(  )
A、Cl2+H2O═HCl+HclO
B、2F2+2H2O═4HF+O2
C、3NO2+H2O═2HNO3+NO
D、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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