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11.向一定量FeO、Fe、Fe3O4的混合物中加入200mL1mol/L的盐酸,恰好使混合物完全溶解,并放出224mL(标准状况)气体,所得溶液经检验不含Fe3+.若用足量CO在高温下还原相同质量的此混合物,能得到铁的质量是(  )
A.11.2gB.5.6gC.2.8gD.无法计算

分析 盐酸恰好使混合物完全溶解,盐酸没有剩余,所得溶液经检验不含Fe3+,说明溶质为FeCl2,根据氯元素守恒可知:n(FeCl2)=$\frac{1}{2}$n(HCl);用足量的CO在高温下还原相同质量的混合物得到铁,根据铁元素守恒可知n(Fe)=n(FeCl2),据此结合m=nM计算得到的铁的质量.

解答 解:盐酸恰好使混合物完全溶解,盐酸没有剩余,所得溶液经检验不含Fe3+,说明溶质为FeCl2,根据氯元素守恒可知:n(FeCl2)=$\frac{1}{2}$n(HCl)=$\frac{1}{2}$×0.2L×1mol/L=0.1mol,
用足量的CO在高温下还原相同质量的混合物得到铁,根据铁元素守恒可知n(Fe)=n(FeCl2)=0.1mol,质量为:0.0:mol×56g/mol=5.6g,
故选B.

点评 本题考查混合物反应的计算,题目难度中等,题目中气体体积为干扰信息,侧重考查解题方法技巧与学生思维能力,利用元素守恒判断铁的物质的量是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分为MnO2)与浓盐酸混合加热,在世界上首先得到了氯气.已知Cl2和碱溶液在不同条件下,得到的产物不同,某兴趣小组用如图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质.


图中:A为氯气发生装置;B的试管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的试管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的试管里盛有紫色石蕊试液.
请填写下列空白:
(1)制取氯气时,在圆底烧瓶里加入一定质量的二氧化锰,通过分液漏斗(填仪器名称)向圆底烧瓶中加入适量的浓盐酸.装置A中反应的离子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)制取氯酸钾是在装置B中进行的,装置B中制取氯酸钾的化学反应方程式是3Cl2+6KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O.该小组同学发现制得的氯酸钾产量偏低,原因是氯气中含有杂质,改进方法是在装置A、B之间加一个盛饱和食盐水的洗气瓶.
(3)实验中装置D的试管中产生的现象是溶液先变红后褪色.
(4)请在装置图方框中画出上述实验还缺少的装置,并注明试剂.
(5)该小组同学认为:SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强.但是如果将SO2和Cl2同时通入到品红溶液中,则会发现褪色效果并不像该小组同学想象的那样.请你分析原因(用离子方程式表示)SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组在加热条件下利用二氧化锰和浓盐酸反应来制取并收集氯气.
(1)若要制取纯净干燥的氯气,应使气体依次通过装有饱和食盐水和浓硫酸的洗气瓶.
(2)某同学不慎将MnO2和KCl粉末混合了,分离该混合物的方法和步骤如下,请补充完整,①先在盛有混合粉末的烧杯中加入适量的水溶解;②将①所得的混合物过滤,该操作所用玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯;③洗涤、干燥沉淀得到MnO2;将第②步操作所得液体蒸发结晶(填操作名称)得到KCl固体.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列措施符合安全要求的是(  )
A.金属钠着火时,立即用沾水的毛巾覆盖
B.将含有硫酸的废液倒人水池,用大量水冲人下水道
C.锌和稀硫酸反应生成的氢气可直接点燃,观察火焰的颜色
D.大量氯气泄漏时,迅速离开现场并尽量往高处去

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关叙述正确的是(  )
A.溶液因不带电而稳定,胶体因带电而不稳定
B.定容时,因不慎使液面高于容量瓶的刻度线,需重新配制
C.用酒精可以从碘水中萃取碘
D.焰色反应是化学变化

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.氯气的实验室制法是MnO2和浓盐酸在加热条件下反应,若将MnO2换成KMnO4、KClO3等氧化剂氧化浓盐酸亦可快速制取氯气.根据上述反应原理,有人提出猜想:能否利用Na2O2的强氧化性氧化浓盐酸得到氯气呢?某课外小组在实验室进行了探索性实验,设计了如图所示装置:

操作步骤及有关现象如下:
①装好装置,检查装置的气密性,加入药品.
②缓慢通入一定量的N2后,将装置E连接好(导管未伸入集气瓶中),再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸,反应剧烈,产生黄绿色气体.
③一段时间后,将导管末端伸入集气瓶中收集气体.装置E中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体.
④反应结束后,关闭分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至装置中气体无色.
回答下列问题:
(1)用化学方程式表示KClO3氧化浓盐酸的反应KClO3+6HCl(浓)═KCl+3Cl2↑+3H2O
(2)装置B中为湿润的KI-淀粉试纸,反应一段时间后试纸变蓝,能否仅通过该现象说明A装置中产生氯气?不能(填“能”或“不能”),请用离子方程式说明原因4H++O2+4I-=2I2+2H2O.
装置C中湿润的红色布条褪色,是因为产生了具有强氧化性的物质HClO
(3)D的作用之一是吸收产生的氯气,可以用硫代硫酸钠(Na2S2O3)溶液替代NaOH溶液,已知25.0mL 0.1mol•L-1的Na2S2O3溶液可以恰好把标准状况下224mL Cl2完全转化为Cl-时,写出该反应的离子方程式S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+10H++8Cl-
(4)实验证明,Na2O2可以与HCl反应生成氯气,写出反应的化学方程式Na2O2+4HCl═Cl2↑+2NaCl+2H2O
(5)利用Na2O2与浓盐酸反应制得的Cl2中通常含有的杂质气体有:HCl、O2(不包括水蒸气),较难分离,因此实验室很少用该方法制取氯气.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.氯化亚砜(SOCl2)为无色或浅黄色发烟液体,易挥发,遇水分解,其制取过程的相关反应如下:
S(s)+Cl2(g) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ SCl2(l)  (Ⅰ)
SCl2(l)+SO3(l)═SOCl2(l)+SO2(g)(Ⅱ)
已知二氯化硫(SCl2)熔点-78°C,沸点59°C,下图是实验室由氯气与硫合成二氯化硫的装置.
(1)仪器组装完成后,检查装置气密性的操作是(关闭分液漏斗活塞)在干燥管末端连接一个排尽空气的气球,对A中烧瓶微热,若气球膨大,停止加热,气球恢复原状,说明装置气密性良好;反应前要先排尽系统中空气,此做法目的是防止加热硫粉时,空气中的氧气与硫粉反应.
(2)装置D中玻璃仪器的名称是蒸馏烧瓶,向其中放入一定量的硫粉,加热使之融化,轻轻摇动使硫附着在容器的内壁,形成一薄层膜,这样做的优点是增大反应物接触面积,使反应更加充分.
(3)实验时,为防止E中液体挥发,可采取的措施是将锥形瓶放入冰水中冷却.装置F(盛放碱石灰)的作用是一是防止空气中水蒸气进入;,二是吸收多余的氯气.
(4)工业上以硫黄、液氯和液体三氧化硫为原料,能生产高纯度(99%以上)氯化亚砜,为使原子的利用率达到100%,三者的物质的量比为1:1:1;氯化亚砜遇水易分解,请设计简单的实验来验证氯化亚砜与水完全反应的产物,简要说明实验操作、现象和结论分别取两份水解后的溶液于试管中,向其中一支试管中加入品红溶液,品红褪色,说明有二氧化硫生成;向另一支试管中加入硝酸银溶液,生成白色沉淀,说明有HCl生成.
已知:SOCl2+4NaOH═Na2SO3+2NaCl+2H2O
供选择的试剂:稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、硝酸银溶液、品红溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

20.下列实验室除杂所用试剂和操作均合理的是(  )
 选项 物质(括号中为杂质) 除杂试剂 操作
 A 铁器(植物油) 热纯碱溶液 洗涤
 B BaCO3(BaSO${\;}_{{4}_{\;}}$)饱和碳酸钠溶液 搅拌、过滤
 C KNO3(NaCl) 水 蒸发结晶
 D HCl(Cl2 饱和食盐水 洗气
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.江苏省将大力实施“清水蓝天”工程.下列不利于“清水蓝天”工程实施的是(  )
A.大力实施矿物燃料“脱硫、脱销技术”,减少硫的氧化物和氮的氧化物污染
B.禁止未经处理的工业废水和生活污水的任意排放
C.积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用,减少化石燃料的使用
D.大量使用化肥农药,提高粮食产量

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