沉淀物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)3 | Mn(OH)2 | Mg(OH)2 |
pH值 | 4.7 | 3.2 | 9.7 | 10.4 | 11.2 |
温度/℃ | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 |
CaSO4 | 0.19 | 0.21 | 0.21 | 0.20 | 0.19 |
MgSO4•7H2O | 30.9 | 35.5 | 40.8 | 45.6 | - |
分析 硼镁泥的主要成分是MgCO3,还含有其他杂质(MgO、SiO2、Fe2O3、CaO、B2O3、Al2O3、MnO等),向其中加硫酸时SiO2不溶解,B2O3生成微溶的硼酸,过滤得到A为二氧化硅和硼酸,NaClO具有氧化性,能将Mn2+氧化为二氧化锰,PH=5~6时Fe(OH)3、Al(OH)3生成沉淀,加入硼镁泥调节溶液PH=5-6,煮沸过滤,则沉淀B中除MnO2外还含有Fe(OH)3、Al(OH)3,加热煮沸的主要目的是促进Al3+、Fe3+水解,由于CaSO4的溶解度随温度的变化不大,而MgSO4在温度较高时易溶于水,趁热过滤利于分离硫酸钙和硫酸镁,并防止MgSO4在温度低时结晶析出,所以过滤Ⅲ需趁热过滤,过滤得到的沉淀C为CaSO4•2H2O或CaSO4,滤液中主要含硫酸镁,然后蒸发浓缩、冷却结晶、过滤得到MgSO4•7H2O,据此分析解答.
解答 解:(1)加热、搅拌或将固体粉碎可以加快酸溶速率;
故答案为:加热;搅拌或将固体粉碎;
(2)硼酸微溶于水,为一元弱酸,酸性不来源于羟基的电离,电离方程式为:H3BO3+H2O?H++[B(OH)4]-;
故答案为:H3BO3+H2O?H++[B(OH)4]-;
(3)NaClO具有氧化性,能将Mn2+氧化为二氧化锰,自身被还原为氯离子,离子方程式为:Mn2++ClO-+H2O=MnO2↓+2H++Cl-;
故答案为:Mn2++ClO-+H2O=MnO2↓+2H++Cl-;
(4)PH=5~6时Fe(OH)3、Al(OH)3生成沉淀,加入硼镁泥调节溶液PH=5-6,使溶液中的Al3+和Fe3+完全转化为沉淀而折出;
故答案为:使溶液中的Al3+和Fe3+完全转化为沉淀而折出;
(5)趁热过滤时,硫酸钙的溶解度较小,而硫酸镁的溶解度较大,易于分离混合物,
此时过滤得到的沉淀为CaSO4•2H2O或CaSO4,如不趁热过滤,冷却后硫酸镁的溶解度减小,会生成硫酸镁晶体;
故答案为:CaSO4•2H2O或CaSO4;趁热过滤有利于分离CaSO4和MgSO4并防止MgSO4在温度低时结晶析出;
(6)铁离子使KSCN溶液显红色,检验过滤Ⅱ后的滤液中是否含有Fe3+的实验方法为:取过滤Ⅱ后的溶液1~2ml 丁试管中,加入少量KSCN溶液,如果溶液显红色,证明滤液中有Fe3+,否则无;
故答案为:取过滤Ⅱ后的溶液1~2ml 丁试管中,加入少量KSCN溶液,如果溶液显红色,证明滤液中有Fe3+,否则无.
点评 本题考查了物质的制备,涉及对工艺流程的理解、氧化还原反应、对条件的控制选择与理解、离子的检验等,理解工艺流程原理是解题的关键,是对学生综合能力的考查,需要学生具备扎实的基础与灵活运用能力,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:计算题
生成的盐 | 化学式 | 质量/g |
A | ||
B |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 未加NaOH溶液时,c(H+)>c(CI-)═c(CH3COOH) | |
B. | 加入10mLNaOH溶液时:c(CH3COO-)+c(OH-)═c(H+) | |
C. | 加入NaOH溶液至PH=7时:c(Na+)═c(CI-) | |
D. | 加入20mLNaOH溶液时:c(Na+)═c(CH3COO-)+c(CI-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的单质投入冷浓硫酸中剧烈反应 | |
B. | 几种最低价气态氢化物稳定性:Z>W | |
C. | W的氧化物对应的水化物一定是强酸 | |
D. | Z的氧化物对环境有污染,Y的氧化物没有污染 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有共价键的化合物一定是共价化合物 | |
B. | Na2O2中既含有离子键又含有非极性共价键 | |
C. | KOH中只含有共价键 | |
D. | KI和HI中化学键类型完全相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | 全部 |
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