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9.下列实验操作、现象和结论均正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应火焰呈黄色原溶液中有Na+,无K+
B将SO2和CO2气体分别通入水中至饱和,立即用pH计测两溶液的pH前者的pH小于后者H2SO3酸性强于H2CO3
C铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液未出现血红色铝热剂中不能确定是否含有铁的氧化物
D向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加热几分钟,冷却后再加入几滴新制Cu(OH)2悬浊液,加热没有红色沉淀生成淀粉没有水解成葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

分析 A.K元素焰色反应必须透过蓝色钴玻璃观察;
B.二者的浓度不同,不能根据溶液的pH判断溶液酸性强弱;
C.Fe与盐酸反应生成亚铁离子,遇KSCN溶液不变色;
D.做醛和氢氧化铜悬浊液的氧化反应实验时必须在碱性条件下进行.

解答 解:A.K元素焰色反应必须透过蓝色钴玻璃观察,滤去黄光的干扰,否则观察不到K元素颜色,故A错误;
B.因为二者溶解度不同,所以导致二者饱和溶液的浓度不同,不能根据溶液的pH判断溶液酸性强弱,故B错误;
C.因Fe与盐酸反应生成亚铁离子,遇KSCN溶液不变色,则铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液,未出现血红色,铝热剂中可含铁的氧化物,故C正确;
D.做醛和氢氧化铜悬浊液的氧化反应实验时必须在碱性条件下进行,所以在加入新制氢氧化铜悬浊液之前必须加入NaOH中和未反应的稀硫酸,故D错误;
故选C.

点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及醛基检验、离子检验、酸性强弱判断、焰色反应等知识点,明确实验原理及物质性质是解本题关键,注意从实验操作规范性、物质性质来分析评价,易错选项是B.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.铜、银、金是人类认识最早的三种金属,因为很早就被人们用作钱币,因而有“货币金属”之称.由于铁的金属性比铜、银、金强,相对而言,人类认识铁稍晚.某研究性学习小组为了证明铁的金属活动性比铜强,他们设计了如下方案,设计合理的是(  )
A.铁片置于硫酸铜溶液中有铜析出
B.铁、铜和氯气反应分别生成FeCl3和CuCl2
C.足量的铁粉和铜粉与浓硫酸反应生成FeSO4和CuSO4
D.铜片置于FeCl3溶液中铜片逐渐溶解

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关电池的说法中正确的是(  )
A.太阳能电池的主要材料是高纯度的二氧化硅
B.铜锌原电池工作时,电子从铜电极沿外电路流向锌电极
C.铅蓄电池的负极为PbO2,属于二次电池
D.锌锰干电池中,锌电极是负极

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是(  )
A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生
B.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极
C.两烧杯中溶液的酸性均减弱
D.甲装置的导线中有电流,电流方向为锌→铜

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.某化学兴趣小组利用MnO2 和浓HCl 及如图装置制备Cl2.下列分析中不正确的是(  )
A.A 中可用分液漏斗代替长颈漏斗
B.A 中缺少加热装置
C.B 中盛放的NaOH 溶液可以净化Cl2
D.D 中盛放的NaOH 溶液可以吸收尾气

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组电极均用导线相连,分别插入对应的溶液中,不能组成原电池的是(  )
ABCD
电  极Zn  CCu  AgZn  CuFe  Zn
溶  液硫酸硝酸银蔗糖硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分为MnO2)与浓盐酸混合加热,在世界上首先得到了氯气.已知Cl2和碱溶液在不同条件下,得到的产物不同,某兴趣小组用如图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质.


图中:A为氯气发生装置;B的试管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的试管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的试管里盛有紫色石蕊试液.
请填写下列空白:
(1)制取氯气时,在圆底烧瓶里加入一定质量的二氧化锰,通过分液漏斗(填仪器名称)向圆底烧瓶中加入适量的浓盐酸.装置A中反应的离子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)制取氯酸钾是在装置B中进行的,装置B中制取氯酸钾的化学反应方程式是3Cl2+6KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O.该小组同学发现制得的氯酸钾产量偏低,原因是氯气中含有杂质,改进方法是在装置A、B之间加一个盛饱和食盐水的洗气瓶.
(3)实验中装置D的试管中产生的现象是溶液先变红后褪色.
(4)请在装置图方框中画出上述实验还缺少的装置,并注明试剂.
(5)该小组同学认为:SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强.但是如果将SO2和Cl2同时通入到品红溶液中,则会发现褪色效果并不像该小组同学想象的那样.请你分析原因(用离子方程式表示)SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.该研究性学习小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略).已知:Cl2易溶于CCl4而HCl不溶于CCl4

按要求回答问题:
(1)写出装置A制取Cl2的化学方程式MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)装置B中的试剂是无水CuSO4,现象是白色固体变为蓝色.
(3)装置D和E中出现的不同现象说明的问题是氯气没有漂白性,氯水有漂白性.
(4)装置F的作用是除去氯气,防止对HCl气体检验的干扰.
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列措施符合安全要求的是(  )
A.金属钠着火时,立即用沾水的毛巾覆盖
B.将含有硫酸的废液倒人水池,用大量水冲人下水道
C.锌和稀硫酸反应生成的氢气可直接点燃,观察火焰的颜色
D.大量氯气泄漏时,迅速离开现场并尽量往高处去

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