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4.Ⅰ在一定温度下,把2体积N2和6体积H2通入一个带活塞的体积可变的容器中,活塞的一端与大气相通(如图1所示).容器中发生以下反应:N2+3H2?2NH3(放热),若达到平衡后,测得混合气体的体积为7体积.据此回答下列问题:
(1)保持上述反应温度不变,设a、b、c分别代表初始加入的N2、H2和NH3的体积,如果反应达到平衡时,各物质的百分含量和体积与上述平衡时完全相同,那么
①若a=1,c=2,则b=3.在此情况下,反应起始时将向逆反应方向进行.
②若需规定起始反应向逆方向进行,则c的范围是1<c≤4.
(2)在上述装置中,若需控制平衡后混合气体为6.5体积,则可采取的措施是降低温度理由是降低温度平衡向正反应方向移动,气体总分子数减少.
Ⅱ在容积不同的密闭容器内,分别充入同量的N2和H2,在不同温度下,任其发生反应N2+3H2I?2NH3,并分别在t秒时测定其中NH3的体积分数,绘图如图2:

(3)A,B,C,D,E五点中,尚未达到化学平衡状态的点是AB.
(4)AC段的曲线是增函数,CE段曲线是减函数,试从反应速率和平衡角度说明理由.AC段的曲线是增函数,原因开始时反应物的浓度最大反应向正向进行,温度在升高反应速率进一步加快,所以NH3%逐渐增大.CE段曲线是减函数,原因在C点时该反应已经达到了平衡状态,随着温度的升高平衡逆向移动所以NH3%逐渐减小.

分析 I.(1)①在恒温恒压下,要使平衡状态与原平衡状态完全等效,可以采用极限转化处理,按化学计量数转化到左边,应满足2体积N2、6体积H2,计算原平衡时氨气的体积,根据氨气体积判断反应进行方向;
②若让反应逆向进行,氨气的体积必须大于原平衡时氨气的体积,最大值则为2体积氮气和6体积氢气完全反应时产生的氨气的体积;
(2)平衡后混合气体为6.5体积<7体积,恒压条件下,应是改变温度影响平衡移动,平衡向正反应方向移动;
Ⅱ.(3)T3之前氨气体积分数增大,说明化学平衡向正反应方向移动,尚未达到化学平衡状态,从T3开始,氨气体积分数减小,化学平衡向逆反应方向移动;
(4)因为反应开始时,正反应速率大于逆反应速率,生成NH3的速度比消耗NH3速度要大,故NH3的体积分数不断增加,AC段曲线是增函数;而当达到平衡以后,温度升高,平衡逆向移动,故NH3的体积分数不断减少,CE段曲线是减函数.

解答 解:(1)①反应达到平衡后混合气体中各物质的量仍与上述平衡时完全相同,恒温恒压条件下,采用极限分析,按化学计量数转化到左边,应满足2体积N2、6体积H2,2体积的氨气完全转化得到1体积氮气、3体积氢气,故1+a=1+1=2,3+b=6,则b=3,
因反应前混合气体为8体积,反应后混合气体为7体积,体积差为1体积,则:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) 体积减少
                2          2
                1体积      1体积
故平衡时氨气为1体积,而在起始时,氨气的体积c=2体积,比平衡状态时大,为达到同一平衡状态,氨的体积必须减小,所以平衡逆向移动,
故答案为:3;逆反应;
②若让反应逆向进行,由上述①所求出的平衡时氨气为1体积,氨气的体积必须大于1体积,最大值则为2体积氮气和6体积氢气完全反应时产生的氨气的体积,即为4体积,则1<c≤4,
故答案为:1<c≤4;
(2)平衡后混合气体为6.5体积<7体积,恒压条件下,应是改变温度影响平衡移动,由于正反应为放热反应,且是气体总分子数减小的反应,只能为降低温度,
故答案为:降低温度;降低温度平衡向正反应方向移动,气体总分子数减少;
Ⅱ.(3)T3之前氨气体积分数增大,说明化学平衡向正反应方向移动,尚未达到化学平衡状态,从T3开始,氨气体积分数减小,化学平衡向逆反应方向移动,A、B未达达到化学平衡状态,故答案为:AB;
(4)因为反应开始时,正反应速率大于逆反应速率,生成NH3的速度比消耗NH3速度要大,故NH3的体积分数不断增加,AC段曲线是增函数;而当达到平衡以后,温度升高、平衡逆向移动,故NH3的体积分数不断减少,CE段曲线是减函数,
故答案为:AC段的曲线是增函数,原因开始时反应物的浓度最大反应向正向进行,温度在升高反应速率进一步加快,所以NH3%逐渐增大.CE段曲线是减函数,原因在C点时该反应已经达到了平衡状态,随着温度的升高平衡逆向移动所以NH3%逐渐减小.

点评 本题考查等效平衡、化学平衡影响因素等,注意理解等效平衡规律,难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:多选题

18.下列说法正确的是(  )
A.22.4LCO中一定含有6.02×1023个分子
B.44gCO2在标准状况下的体积约为22.4L
C.将40gNaOH溶于1L水中.所得溶液中NaOH的物质的量浓度为1mol/L
D.在标准状况下,20mL NH3与60mLO2所含的分子数之比为1:3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种易吸收的高效铁制剂,可由绿矾(FeSO4•7H2O)通过下列反应制备:FeSO4+Na2CO3═FeCO3↓+Na2SO4;FeCO3+C6H8O7═FeC6H6O7+CO2↑+H2O.
下表列出了相关金属离子生成氢氧化物沉淀的pH(开始沉淀的pH按金属离子浓度为1.0mol•L-1计算).
金属离子开始沉淀的pH沉淀完全的pH
Fe3+1.13.2
Al3+3.05.0
Fe2+5.88.8
(1)制备FeCO3时,选用的加料方式是c(填字母),原因是避免生成Fe(OH)2沉淀.
a.将FeSO4溶液与Na2CO3溶液同时加入到反应容器中
b.将FeSO4溶液缓慢加入到盛有Na2CO3溶液的反应容器中
c.将Na2CO3溶液缓慢加入到盛有FeSO4溶液的反应容器中
(2)生成的FeCO3沉淀需经充分洗涤,检验洗涤是否完全的方法是取最后一次的洗涤滤液1~2mL于试管中,向其中滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液,若无白色沉淀产生,则表明已洗涤干净.
(3)将制得的FeCO3加入到足量柠檬酸溶液中,再加入少量铁粉,80℃下搅拌反应.
①铁粉的作用是防止+2价的铁元素被氧化.
②反应结束后,无需过滤,除去过量铁粉的方法是加入适量柠檬酸让铁粉反应完全.
(4)最后溶液经浓缩、加入适量无水乙醇、静置、过滤、洗涤、干燥,获得柠檬酸亚铁晶体.分离过程中加入无水乙醇的目的是降低柠檬酸亚铁在水中的溶解量,有利于晶体析出.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室里用如图所示仪器和药品来制取纯净的无水氯化铜.图中A、B、C、D、E、F表示玻璃管接口,接口的弯曲和伸长等部分未画出.根据要求填写下列各小题空白.
序号





(1)如果所制气体从左向右流动时,上述各仪器装置的正确连接顺序是(填各装置的序号)3接5接4接2接1接6.
(2)装置②的作用是干燥氯气;
(3)装置④的作用是除去氯气中的氯化氢;
(4)装置⑥中发生反应的离子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(5)实验开始时,应首先检验装置的检验装置气密性,实验结束时,应先熄灭①处的酒精灯.
(6)在装置⑤的烧瓶中,发生反应的化学方程式为MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.

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19.人工固氮是指将氮元素由游离态转化为化合态的过程.
Ⅰ.最近一些科学家研究采用高质子导电性的SCY陶瓷(能传递H+)实验氮的固定-一电解法合成氨,大大提高了氮气和氢气的转化率.
总反应式为N2+3H2$?_{一定条件下}^{SCT陶瓷}$2NH3.则在电解法合成氨的过程中,应将H2不断地通入阳极(填“阴”或“阳”);向另一电极通入N2,该电极的反应式为N2+6H++6e-=2NH3
Ⅱ.据报道,在一定条件下,N2在掺有少量氧化铁的二氧化钛催化剂表面能与水发生反应,主要产物为NH3.相应的反应方程式为:2N2(g)+6H2O(g)?4NH3(g)+3O2(g)△H=Q
(1)上述反应的平衡常数表达式为$\frac{{c}^{4}(N{H}_{3})×{c}^{3}({O}_{2})}{{c}^{2}({N}_{2})×{c}^{2}({H}_{2}O)}$.
(2)取五份等体积N2和H2O的混合气体(物质的量之比均为1:3),分别加入体积相同的恒容密闭容器中,在温度不相同的情况下发生反应,反应相同时间后,测得氮气的体积分数φ(N2)与反应温度T的关系曲线如图1所示,则上述反应的Q>0(填“>”、“<”或“=”).
(3)若上述反应在有催化剂的情况下发生,则图2所示的a、b、c、d四条曲线中,能表示反应体系能量变化的是d(填字母代号),图中△H绝对值为1530kJ•mol-1

Ⅲ.在一定温度下,将1molN2和3mol H2混合置于体积不变的密闭容器中发生反应,达到平衡状态时,测得气体总物质的量为2.8mol.
(1)达平衡时,H2的转化率a1=60%.
(2)在相同条件下,若起始时只将NH3置于该容器中,达到平衡状态时NH3的转化率为a2,当a1+a2=1时,则起始时NH3的物质的量n(NH3)=2mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.如图为制取乙酸乙酯的实验装置图,请回答下列问题:
(1)实验室制取乙酸乙酯的化学方程式为:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(2)欲提高乙酸的转化率,可采取的措施有乙醇过量、及时分离出乙酸乙酯等.
(3)若用图所示的装置来制取少量的乙酸乙酯,产率往往偏低,其原因可能是:原料来不及反应就被蒸出,温度过高,发生了副反应,冷凝效果不好,部分产物挥发了等.
(4)实验时可观察到锥形瓶中有气泡产生,用离子方程式表示产生气泡的原因:
2CH3COOH+CO32-→2CH3COO-+CO2↑+H2O.
(5)此反应以浓硫酸作为催化剂,可能会造成产生大量酸性废液,催化剂重复使用困难等问题.现代研究表明质子酸离子液体可作此反应的催化剂,实验数据如下表所示(乙酸和乙醇以等物质的量混合):
同一反应时间同一反应温度
反应温度/℃转化率(%)选择性(%)反应时间/h转化率(%)选择性(%)
4077.8100280.2100
6092.3100387.7100
8092.6100492.3100
12094.598.7693.0100
(说明:选择性100%表示反应生成的产物是乙酸乙酯和水)
根据表中数据,下列C(填编号),为该反应的最佳条件.
A.120℃,4h       B.80℃,2h       C.60℃,4h       D.40℃,3h.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学小组以苯甲酸为原料制取苯甲酸甲酯.已知苯甲酸25℃时的溶解度为0.35g.
I.制取苯甲酸甲酯:实验装置如下:

(1)写出制取苯甲酸甲酯的化学方程式:C6H5COOH+CH3OH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$C6H5COOCH3+H2O.
(2)第一步温和回流制备苯甲酸甲酯时,冷凝管的冷却水的进口为下口(填“上”或“下”),冷凝管的作用为冷凝回流,这样做的好处为提高反应物转化率或提高产率或防止反应物挥发.
(3)根据化学计量数之比,反应物甲醇应过量,其理由是提高较贵的苯甲酸的转化率.
(4)冷却后的粗产品中加入25mL水的目的是除去粗产品中混有的甲醇,将分液后的下层液体加入到1g Na2CO3中的目的是:
①吸收酯中的水并抑制酯的溶解;
②将苯甲酸转化为高沸点难挥发的苯甲酸钠.
Ⅱ.苯甲酸甲酯有多种同分异构体,其中一种同分异构体在苯环上有两个相邻侧链且与苯甲酸甲酯具有相同官能团;写出该化合物与足量NaOH溶液共热的化学方程式:

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.50mL 0.50mol/L盐酸与50mL 0.55mol/LNaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应.通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热.回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是环形玻璃搅拌棒.
(2)烧杯间填满碎纸条的作用是减少实验过程中的热量损失.
(3)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).    
(4)实验中60mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量不相等(填“相等”、“不相等”),所求中和热相等(填“相等”、“不相等”),简述理由因中和热是指稀强酸与稀强碱发生中和反应生成1molH2O放出的热量,与酸碱的用量无关.
(5)用相同浓度和体积的氨水代替NaOH溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会偏小(均填“偏大”、“偏小”、“无影响”);用50mL0.50mol/LNaOH溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会偏小(均填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.等物质的量的氢气和氦气一定具有相同的(  )
A.原子数B.体积C.分子数D.质量

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