(1)用图中甲装置进行喷泉实验.上部烧瓶已装满氨气.引起水上喷的操作是 .该实验原理是． (2)如果只提供图中乙装置.如何引发喷泉? ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)用图中甲装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满氨气，引起水上喷的操作是______________，该实验原理是__________________．

(2)如果只提供图中乙装置，如何引发喷泉？

__________________________________________________．

答案：略
解析：

(1)打开止水夹，挤出胶头滴管中的水；极易溶于水，致辞使烧瓶内气体压强迅速减小，外界大气压将烧杯中水压入烧瓶，形成喷泉

(2)打开止水夹，用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热，受热膨胀，赶出导管内空气，与水接触，即发生喷泉

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科目：高中化学 来源： 题型：

如图所示装置，在化学实验中十分常见，它可以作为制取气体、收集气体、性质验证、安全防护等多种作用，按要求回答相关问题：
（1）干燥CO₂气体时，广口瓶中可装入的试剂1是

浓硫酸

．
（2）除掉CO中混有的CO₂，可以在广口瓶中盛装试剂2

NaOH

溶液．
（3）用此装置可以用排气法收集CO₂气体，应从导管口

进

出．（填a或b）
如果用此装置收集CO气体，应怎样操作，简述操作方法：

将广口瓶盛满水，从a端通入气体，水从b端排出

．
（4）广口瓶C中盛有BaCl₂溶液，如果从b端通入CO₂气体，甲同学说有沉淀生成，乙同学说没有沉淀出现．根据你所掌握的知识，判断其正确性，选择你同意的一方意见回答相关问题（两项全答计0分）．
I．我同意甲同学意见，得到的沉淀物质化学式为

无沉淀

．
II．我同意乙同学意见，如要出现沉淀，可以预先在广口瓶中加入一些试剂3，再通入CO₂气体，立即会出现沉淀，则试剂3可以是

NaOH溶液

（填试剂名称或化学式）．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（2013?湖州二模）图甲是一种光化学电池，当光照在表面涂有氯化银的银片上时，AgCl（s）

光

Ag（s）+Cl（AgCl），[Cl（AgCl）表示生成的氯原子吸附在氯化银表面]，接着Cl（AgCl）+e^-→Cl^-（aq）．图乙为可充电电池，溶液中c（H⁺）=2.0mol?L^-1，阴离子为SO₄^2-，a、b均为惰性电极，充电时右槽溶液颜色由绿色变为紫色．下列相关说法中不正确的是（　　）

A．图乙装置在放电过程中，左槽溶液颜色由黄色变为蓝色

B．图甲装置光照时，电池总反应为：AgCl（s）+Cu⁺（aq）

光

Ag（s）+Cu²⁺（aq）+Cl^-（aq）

C．用图甲装置给图乙充电时，先断开电键K，然后b极接Y极，a极接X极，a极的电极反应式为：VO²⁺+H₂O-e^-?VO₂⁺+2H⁺

D．图乙装置放电时，当转移0.1 mol电子时共有0.2 mol H⁺从右槽迁移进左槽

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学实验小组同学为了证明、比较SO₂和氯水的漂白性，设计了如图1所示的实验装置．

（1）实验室常选用制CO₂的发生装置制SO₂，实验室用MnO₂跟浓盐酸反应制备Cl₂时，应选用上图A、E两发生装置中

装置（填装置序号）制Cl₂，通过

分液漏斗

（填写仪器名称）向烧瓶中加入适量的浓盐酸，反应离子方程式为

：MnO₂+4H⁺+2Cl^-

△

Mn²⁺+Cl₂↑+2H₂O

：MnO₂+4H⁺+2Cl^-

△

Mn²⁺+Cl₂↑+2H₂O

．
（2）反应开始后，发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去，停止通气后，给B、D两个试管加热，两个试管中的现象分别为B：

溶液由无色变成红色

，D：

溶液没有明显变化

．
（3）甲乙两名同学分别利用如图2所示装置探究两种气体按不同比例混合后的漂白性．试分析：
①在气体进入品红溶液之前，先将SO₂和Cl₂通过盛有浓硫酸装置的目的是：

使两种气体充分混合，通过观察气泡的速度控制气体流量，使二者按一定比列混合

．
②甲同学在实验过程中发现：通气一段时间后，品红溶液几乎不褪色，其原因是：

SO₂和Cl₂按1：1进气，二者恰好完全反应，生成无漂白性的H₂SO₄和HCl，SO₂+Cl₂+2H₂O═H₂SO₄+2HCl

（结合反应方程式）．

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科目：高中化学 来源： 题型：

实验室合成乙酸乙酯的步骤如下：在图甲的圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸，加热回流一段时间，然后换成图乙装置进行蒸馏，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品．

请回答下列问题：
（1）图甲中冷凝水从

（a或b）进，图乙中B装置的名称为

．
（2）在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外，还应放入

，目的是

．
（3）反应中加入过量的乙醇，目的是

．
（4）现拟分离粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框图是分离操作步骤流程图：

则试剂a是：

，分离方法I是

，分离方法II是

，
试剂b是

，分离方法III是

．
（5）甲、乙两位同学欲将所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品提纯得到乙酸乙酯，在未用指示剂的情况下，他们都是先加NaOH溶液中和酯中过量的酸，然后用蒸馏法将酯分离出来．甲、乙两人蒸馏产物结果如下：甲得到了显酸性的酯的混合物，乙得到了大量水溶性的物质．丙同学分析了上述实验目标产物后认为上述实验没有成功．
试解答下列问题：
①甲实验失败的原因是：

②乙实验失败的原因是：

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

实验室制取苯甲酸甲酯用苯甲酸和甲醇为原料，已知苯甲酸、甲醇、苯甲酸甲酯、浓硫酸的有关性质如下表所示：

名称	密度/g·cm^-3	沸点/℃	溶解性
苯甲酸	1.265 9	249	微溶于水、易溶于有机溶剂
甲醇	0.791 5	64.65	易溶于水、易溶于有机溶剂
苯甲酸甲酯	1.093 7	199	难溶于水、易溶于有机溶剂
硫酸	1.834	338	易溶于水

(1)某同学用如下图一所示的装置制备苯甲酸甲酯，结果发现锥形瓶中没有收集到苯甲酸甲酯，原因是____________________________________________________________________。

(2)该同学在分析实验失败的原因后，决定改用图二的装置进行，向烧瓶中加入浓硫酸、15 g苯甲酸、20 mL甲醇和_________________，冷却水从_________________处进。

(3)反应一段时间后，取下烧瓶，冷却后向其中加入一定量的水，分液，将分液漏斗_________________ (填“上”或“下”)层中的液体移入装有少量固体碳酸钠的锥形瓶中，过滤，碳酸钠的作用是_________________。

(4)将滤液倒入蒸馏装置中进行蒸馏，温度计应如何放置______________________________。

(5)将得到的苯甲酸甲酯进行称量，质量为13.6 g，则苯甲酸的转化率为_________________。

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