分析 (1)由氢气的燃烧热可知水分解吸收的能量,然后利用化学计量数与反应热的关系来计算;
(2)根据CO和CH3OH的燃烧热先书写热化学方程式,再利用盖斯定律来分析甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式;
(3)计算1mol甲醇反应放出的热量,进而计算该燃料电池的理论效率.
解答 解:(1)由H2(g)的燃烧热△H为-285.8kJ•mol-1知,1molH2(g)完全燃烧生成1molH2O(l)放出热量285.8kJ,即分解1mol H2O(l)为1mol H2(g)消耗的能量为285.8kJ,则分解10mol H2O(l)消耗的能量为285.8kJ×10=2858kJ,
故答案为:2858;
(2)由CO(g)和CH3OH(l)的燃烧热△H分别为-283.0kJ•mol-1和-726.5kJ•mol-1,则
①CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
②CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g)+2 H2O(l)△H=-726.5kJ•mol-1
由盖斯定律可知用②-①得反应CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2 H2O(l),该反应的反应热△H=-726.5kJ•mol-1-(-283.0kJ•mol-1)=-443.5kJ•mol-1,
故答案为:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2 H2O(l)△H=-443.5kJ•mol-1;
(3)CH3OH(l)的燃烧热△H是-726.5kJ•mol-1,可知1mol甲醇反应放出的热量为725.6kJ,则该燃料电池的理论效率为$\frac{702.1kJ}{726.5kJ}$×100%=96.6%,
故答案为:96.6%.
点评 本题注重了对高考热点的考查,学生应熟悉燃烧热、盖斯定律、热化学反应方程式等重要知识,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 | |
B. | 工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品 | |
C. | 硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料 | |
D. | 由粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
B. | 蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口下沿处 | |
C. | 蒸发结晶时应将溶液蒸干 | |
D. | 能用CCl4从碘水中萃取碘是由于CCl4与H2O互不相溶且碘在CCl4中溶解度比在水中的大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型不相同 | |
B. | 单质的沸点:Y>Z | |
C. | X、Y、Z三种元素不可能形成离子化合物 | |
D. | X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比W的强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
滴定次数 | 待测液体积(mL) | 标准盐酸体积(mL) | |
滴定前读数(mL) | 滴定后读数(mL) | ||
第一次 | 25.00 | 0.50 | 20.40 |
第二次 | 25.00 | 4.00 | 24.10 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | Fe 与S混合加热生成FeS | |
B. | Fe与Cl2反应生成FeCl2 | |
C. | 过量的铜与浓硝酸反应有一氧化氮生成 | |
D. | 氯气具有漂白性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液的pH | B. | 溶液的导电能力 | ||
C. | 醋酸的电离平衡常数 | D. | 醋酸的c (OH-) |
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