分析 (1)碳酸根离子水解显碱性,以第一步为主;
(2)Na2CO3溶液中,由于CO32-的水解,使得c(Na+)>2c(CO32-),如果要使c(Na+)接近2c(CO32-),则需要抑制碳酸根离子水解,根据水解平衡的移动影响因素来回答;
(3)A.醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,则升高温度促进水解;
B.中和反应为放热反应,测定温度应注意隔热;
C.硝酸铵晶体溶于水吸收热量;
D.氨水溶液中加入氯化铵晶体,铵根离子浓度增大,引起化学平衡的移动;
(4)碳酸根离子水解使碱性,而加氯化钙,生成白色沉淀,红色变浅,以此说明水解呈碱性;
(5)碳酸钠属于强碱弱酸盐,碳酸根离子水解而使溶液呈碱性,根据其水解程度确定溶液pH,用pH试纸测量其pH即可.
解答 解:(1)碳酸钠为强碱弱酸盐,碳酸根离子水解而使其溶液呈碱性,水解方程式为CO32-+H2O?HCO3-+OH-,故答案为:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
(2)Na2CO3溶液中,由于CO32-的水解,使得c(Na+)>2c(CO32-),如果要使c(Na+)接近2c(CO32-),则需要抑制碳酸根离子水解,
A、加入盐酸会和碳酸根反应生成水和二氧化碳,碳酸根离子浓度减小,故A错误;
B、加入氢氧化钾固体,会抑制碳酸根水解,使得c(Na+)接近2c(CO32-),故B正确;
C、加水会将溶液的体积增大,导致CO32-离子浓度减小,故C错误;
D、加入氢氧化钠固体,会抑制碳酸根水解,但同时钠离子的浓度增加,所以c(Na+)>2c(CO32-),故D错误;
故选:B;
(3)A.醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热后若红色加深,则升高温度促进水解,即水解反应为吸热反应,故A正确;
B.在盐酸中加入氨水,中和反应为放热反应,混合液温度上升,不能说明盐类水解是吸热的,故B错误;
C.因硝酸铵晶体溶于水吸收热量,则不能说明盐水解为吸热反应,故C错误;
D.氨水溶液中加入氯化铵晶体,铵根离子浓度增大,抑制氨水的电离,过程伴随热效应,则不能说明盐类水解是吸热的,故D错误;
故选A;
(4)碳酸根离子水解使碱性,而加氯化钙,生成白色沉淀,红色变浅,以此说明水解呈碱性,所以实验步骤及实验现象为用试管取少量碳酸钠溶液,滴入酚酞呈红色,再向溶液中滴入氯化钙溶液,产生白色沉淀,红色变浅并褪去,此时Na+仍存在于溶液中,说明溶液的碱性由CO32-引起,
故答案为:用试管取少量碳酸钠溶液,滴入酚酞呈红色,再向溶液中滴入氯化钙溶液,产生白色沉淀,红色变浅并褪去,此时Na+仍存在于溶液中,说明溶液的碱性由CO32-引起;
(5)常温下,0.1mol•L-1的纯碱溶液,发生水解的CO32-离子不超过其总量的10%,则溶液中c(OH-)>0.1mol/L×10%=0.01mol/L,则c(H+)<$\frac{1{0}^{-14}}{0.01}$mol/L=10-12mol/L,所以溶液的pH<12,用pH试纸测量常温下0.1mol/L碳酸钠溶液的pH,如果溶液的pH<12,则证明发生水解的CO32-离子不超过其总量的10%,
故答案为:用pH试纸测常温下0.1mol•L-1纯碱溶液的pH,若pH<12,即得证.
点评 本题考查学生盐的水解平衡的影响因素知识,侧重于基础知识的考查,注意知识的梳理和归纳,题目难度不大
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图1(分离乙醇和乙酸) | B. | 图2(除去乙炔中的乙烯) | ||
C. | 图3(除去溴苯中的溴单质) | D. | 图4(除去工业酒精中的甲醇) |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | A2的生成速率与AB的分解速率相等 | |
B. | 单位时间内生成 2nmolAB,同时生成 nmolA2 | |
C. | 单位时间内1molA-A键断裂,同时断裂2molA-B | |
D. | A2、B2、AB的浓度不再变化,且A2、B2、AB的分子数之比为1:1:2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1mol•L-1的醋酸溶液中c(H+)=0.01mol•L-1 | |
B. | 醋酸以任意比与H2O互溶 | |
C. | 10mL 1mol•L-1的醋酸溶液恰好与10mL 1mol•L-1的NaOH溶液完全反应 | |
D. | 醋酸溶液的导电性比盐酸弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl2是氧化剂,H2O是还原剂 | |
B. | 氧化剂与还原剂的物质的量之比是1:2 | |
C. | 按照化学方程式进行,氧化剂失电子1 mol | |
D. | Cl2既是氧化剂又是还原剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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