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镁是一种性质活泼、用途广泛的金属,研究镁的冶炼 性质对于生产、生活意义重大.
(一)目前世界上60%的镁是从海水中提取的.已知从海水中提炼镁的主要步骤如图:

学生结合这个课题提出了以下问题:
(1)从海水中提取镁的过程中如何实现对镁的富集?
学生1的观点:直接往海水中加入沉淀剂.
学生2的观点:高温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂.
学生3的观点:利用上述海水晒盐后剩余的溶液,加入沉淀剂.
请你评价三个学生提出的观点是否合理(填“是”或“否”),若不合理请简述理由.
观点 是否正确 简述理由
学生1
 
学生2
 
 
学生3
 
 
(2)从海水中提镁的过程中如何实现对镁的分离?
①过程中所用沉淀剂的制造原料也来源于海洋,则该沉淀剂是
 
(填化学式).
②试从节约能源,提高金属镁的纯度分析,以下最适宜的冶炼镁的方法是
 
(填选项字母).
A.Mg(OH)2
MgO
电解
2800℃
Mg 
B.Mg(OH)2
MgO
C真空
1352℃
Mg
C.Mg(OH)2
①过量盐酸
②△
无水MgCl2
电解
714℃
Mg 
D.Mg(OH)2
盐酸
MgCl2溶液
活泼金属
Mg
(二)为了研究镁的性质,先用工业制得的纯净的镁做如图所示实验.把试管放入盛有25℃饱和石灰水的烧杯中,然后在试管中放入镁片,再用滴管滴入一定量盐酸.请回答:
(1)实验中观察到的现象有
 
;②
 
;③
 

(2)烧杯中产生对应现象的原因为
 
考点:海水资源及其综合利用,物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:(一)(1)海水中氯化镁浓度很小,加入氢氧化钙不产生沉淀;高温蒸发海水得到的固体中含有NaCl杂质;
将海水蒸发得到的溶液中氯化镁浓度较大,加入沉淀剂能得到氢氧化镁;
(2)①硫酸镁转化为Mg(OH)2应该向溶液中加入碱,原料来源于海洋,贝壳中含有碳酸钙,应该加入Ca(OH)2作沉淀剂;
②镁属于活泼金属,Mg采用电解熔融氯化镁的方法冶炼;
(二)Mg和稀盐酸反应生成氢气和可溶性MgCl2,且放出热量,温度越高,氢氧化钙的溶解度越小.
解答: 解:(一) (1)学生1:还是中氯化镁浓度很小,向溶液中加入石灰乳时,二者几乎不产生Mg(OH)2沉淀,所以该观点不合理;
学生2:高温蒸发海水后使NaCl过饱和而析出,从而使Mg(OH)2沉淀中混有较多NaCl杂质,导致不纯,所以该该浓度不合理;
学生3:利用晒盐后的苦卤,节约能源,成本低;与学生1相比镁离子浓度高,有利于镁元素的富集,所以该观点正确,
故答案为:
海水中氯化镁浓度太小,直接加沉淀剂几乎不产生Mg(OH)2沉淀
高温蒸发海水后会使NaCl过饱和而析出,从而使Mg(OH)2沉淀中混有较多NaCl杂质
镁离子富集浓度高,成本低
(2)①硫酸镁转化为Mg(OH)2应该向溶液中加入碱,原料来源于海洋,贝壳中含有碳酸钙,将贝壳煅烧得到CaO,将CaO溶于水得到Ca(OH)2,用Ca(OH)2作沉淀剂,故答案为:Ca(OH)2;  
②A.MgO熔点很高,电解熔融MgO制取Mg,会导致成本较高,不利于节约能源,故A错误;
B.MgO熔点很高,电解熔融MgO制取Mg,会导致成本较高,不利于节约能源,且电解熔融MgO条件不易控制,故B错误;
C.电解熔融氯化镁制取镁符合节约能源,且能制取较纯净的镁,故C正确;
D.氯化镁溶液和活泼金属不能发生置换反应生成Mg,故D错误;
故选C;
(二)(1)在金属活动性顺序表中,Mg位于氢之前,Mg和稀HCl反应生成可溶性的MgCl2和氢气,且放出大量热,温度越高,Ca(OH)2的溶解度越小,所以Mg和稀HCl反应的过程中放出的热量导致有Ca(OH)2析出,所以看到的现象是:试管中有气泡产生、镁片逐渐溶解、烧杯中溶液变浑浊,
故答案为:①试管中有气泡产生;②镁片逐渐溶解;③烧杯中溶液变浑浊;
(2)温度越高,Ca(OH)2的溶解度越小,所以Mg和稀HCl反应的过程中放出的热量导致有Ca(OH)2析出,故答案为:镁片与盐酸反应并放热,Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低.
点评:本题考查了海水资源的综合运用,涉及物质反应现象、实验方案设计评价等知识点,明确提取镁的方法、镁的冶炼方法、物质的性质等知识点来分析解答,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、醋酸溶液与水垢中的CaCO3反应:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
B、FeCl3溶液与Cu的反应:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+
C、向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至混合溶液恰好为中性:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O
D、用小苏打类药物治疗胃酸过多:HCO3-+H+═CO2↑+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

在下列反应中,HCl作还原剂的是(  )
A、2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
B、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、CuO+2HCl═CuCl2+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

铅蓄电池是最常用的化学电源,它在放电、充电时的电池反应为:PbO2+Pb+2H2SO4
 放电 
.
 
2PbSO4+2H2O
试回答:
(1)铅蓄电池负极的电极材料是
 

(2)工作时铅蓄电池正极的电极反应是
 

(3)铅蓄电池工作过程中,电解质溶液的密度会
 
(填“减小”“增大”或“不变”,下同),pH
 

(4)该铅蓄电池在充电时阳极的电极反应是
 

(5)如果用铅蓄电池做电源电解饱和食盐水制取Cl2,已知某铅蓄电池中硫酸溶液的体积为0.8L,电解前硫酸溶液浓度为4.5mol?L-1,当制得26.88L Cl2时(指在标准状况下),求理论上电解后电池中硫酸溶液的浓度为(假设电解前后硫酸溶液的体积不变)
 
 mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

航天技术中使用的氢氧燃料电池具有高能、轻便和不污染环境等优点.氢氧燃料电池有酸式和碱式两种,它们放电时的电池反应总式都表示为:2H2+O2═2H2O.碱式氢氧燃料电池的电解质是碱,其负极反应式可表示为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Fe、Cu都是人类较早使用的金属,某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质.请你参与研究并回答下列问题:
(1)甲同学取一束细铜丝用砂纸打磨后在酒精灯上加热至红热,再伸到Cl2的集气瓶中.你认为甲同学在实验中应该观察到的现象是
 

(2)乙同学为验证Fe在冷的浓HNO3中发生钝化但能和热的浓HNO3反应,设计了如图所示的实验,请你指出其中的两处错误:
 
 
;纠正上述错误后,请你从绿色化学的角度出发,对装置2提出改进建议,使装置2既能控制反应的进行,又能减少氮氧化物的排放:
 

(3)丙同学在Fe和浓HNO3反应后的溶液中加入一块Cu片,Cu片逐渐溶解,反应一段时间后不再溶解(Cu有剩余).
①丙同学依据反应现象得出Cu片溶解的原因是和HNO3发生反应.他依据的反应现象是
 

②丁同学认为丙同学的结论不完全正确.他的理由是
 

(4)请你设计实验证明在加入Cu片并反应完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.说明具体的操作和实验现象
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z均是由两种短周期元素组成的无机物,它们的每个分子中均含有l8个电子,相关信息如下表所示(“/”表示相应的信息略去):
化合物 X Y Z
分子中含有的原子个数 / 4 /
摩尔质量/g?mol-l 32 34 /
回答下列问题:
(1)X常用作火箭推进剂,其分子的球棍模型为,则X的化学式为
 

(2)Y的化学性质描述正确的是
 

a.不稳定性    b.弱碱性    c.氧化性 d.还原性
(3)Z的化学式可用H2A表示.将一定量的H2A气体通入0.05mol?L-1 CuSO4溶液中,二者恰好完全反应.已知Ksp(CuA)=6.0×10-36.若不考虑溶液体积的变化,则:
①反应后溶液的pH=
 

②若反应后溶液中c(A2-)=2.0×10-30mol?L-1,则溶液中c(Cu2+)=
 
mol?L-1
(4)将一定量的Z气体通人NaOH溶液中,在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,产生的气体与HCl的物质的量的关系如图所示(忽略气体的溶解和HCl的挥发).
①O点溶液中所含溶质的化学式为
 

②已知a点溶液呈碱性,该溶液中离子的物质的量浓度由大到小的顺序是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列物质中:互为同素异形体的有
 
 (填序号,下同),属于同位素的有
 
,属于同一种物质的有
 

①液氯   ②
 
35
17
Cl  ③白磷   ④氯气   ⑤红磷   ⑥
 
37
17
Cl
(2)下列物质中:只存在共价键的是
 
(填序号,下同),只存在离子键的是
 
,既存在离子键又存在极性共价键的是
 
,既存在离子键又存在非极性共价键的是
 

①Ar   ②CO2   ③Na2O2④KOH    ⑤MgBr2    ⑥NH4Cl    ⑦CaO   ⑧H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

高铁电池是一种新型可充电电池,电解质溶液为KOH,放电时的总反应式为:3Zn+2K2FeO4+8H2O
放电
充电
3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列叙述正确的是(  )
A、放电时负极反应为:3Zn+6e-+6OH-═3Zn(OH)2
B、放电时OH-向负极移动
C、充电时每转移3mol电子,阳极有1mol Fe(OH)3被还原
D、充电时阴极反应式为:3Zn(OH)2+6e-+6H+═3Zn+6H2O

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