A. | 白醋中滴入石蕊试液呈红色 | B. | 白醋加入热水瓶中除去水垢 | ||
C. | 蛋壳浸泡在白醋中有气体放出 | D. | pH试纸显示白醋的pH为2~3 |
分析 强弱电解质的根本区别是电离程度,部分电离的电解质是弱电解质,只要证明醋酸部分电离就能什么醋酸的弱电解质,据此分析解答.
解答 解:A.白醋中滴入石蕊试液呈红色,说明醋酸溶于水电离生成氢离子,但不能说明醋酸电离程度,所以不能证明醋酸是弱电解质,故A错误;
B.醋酸和碳酸钙反应生成二氧化碳和水,说明醋酸酸性大于碳酸,碳酸是弱酸,所以不能证明醋酸部分电离,则不能证明醋酸是弱电解质,故B错误;
C.蛋壳的主要成分是碳酸钙,醋酸和碳酸钙反应生成二氧化碳和水,说明醋酸酸性大于碳酸,碳酸是弱酸,所以不能证明醋酸部分电离,则不能证明醋酸是弱电解质,故C错误;
D.pH试纸显示白醋的pH为2~3,氢离子浓度小于醋酸浓度,说明醋酸部分电离,为弱电解质,故D正确;
故选D.
点评 本题考查电解质强弱判断,为高频考点,明确强弱电解质根本区别是解本题关键,电解质强弱与溶液导电性、溶质溶解性强弱都无关,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用天平(用了游码)称量时,被称量物与砝码的位置放颠倒了 | |
B. | 溶液转移到容量瓶后,烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤 | |
C. | 转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水 | |
D. | 定容时,俯视容量瓶的刻度线 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 当乙中混合气体总质量不再变化时即达到化学平衡 | |
B. | 达平衡时用A表示反应速率时,v(甲)<v(乙) | |
C. | 由于容器甲的容积在不断变化,故从反应开始到平衡所需时间比容器乙要长 | |
D. | 达到平衡时,甲所需时间短,但两容器中A的转化率相等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室用浓盐酸与MnO2反应制Cl2,每生成22.4 LCl2,转移的电子总数为2NA | |
B. | 1 mol O2在反应中作氧化剂时,所得电子数一定为4NA | |
C. | 1 mol Na2O2与足量H2O反应,转移电子数为2NA | |
D. | 0.1 mol金属钠在过量氧气中充分燃烧,生成的化合物中离子总数为0.15NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使有效碰撞次数增加 | |
B. | 对于有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增大活化分子的百分数,从而使反应速率增大 | |
C. | 改变条件能使化学反应速率增大的主要原因是增大了反应物分子中活化分子的有效碰撞几率 | |
D. | 对于本来不能发生的化学反应,改变条件可以使反应发生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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