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瘤突胡椒具有抗肿瘤和调节血脂功能,其合成路线如图.
(1)化合物A中的含氧官能团的名称为
 

(2)B→C的反应类型是
 
,G→H的反应类型是
 

(3)写出同时满足下列条件的E的一种同分异构体的结构简式
 

    ①是苯的同系物的衍生物;   
    ②能发生银镜反应,其中一种水解产物也能发生银镜反应;
    ③有四种化学环境不同的氢原子,其数目比为6:3:2:1.
(4)写出B与足量的碳酸钠溶液反应的化学方程式
 

(5)已知:R1-CH=CH-R2
O2
②ZnH2O
R1-CHO+R2-CHO.化合物是一种合成药物的中间体,请写出以CH2(COOH)2、CH2Cl2 及为原料制备该化合物,合成该化合物路线流程图(无机试剂任用),
(合成路线常用的表示方式为:A
反应试剂
反应条件
B…
反应试剂
反应条件
目标产物).
考点:有机物的合成
专题:有机物的化学性质及推断
分析:(1)由化合物A的结构简式判断含氧官能团的名称;
(2)对比B、D的结构与C的分子式,可知B中-COOH被还原为-CH2OH,碳碳双键也还原加氢;
对比G、H的结构可知,G中Cl原子被取代生成H;
(3)对比D、F的结构与E的分子式,可知E为,其同分异构体满足:①是苯的同系物的衍生物,则有一个苯环;②能发生银镜反应,说明含有醛基,其中一种水解产物也能发生银镜反应,可知是甲酸某酯;③有四种化学环境不同的氢原子,其数目比为6:3:2:1,分子中共有12个氢原子,侧链含有3个甲基、-OOCH,且苯环上的2个H原子,应为对称结构,其中2个甲基处于对称结构;
(4)B中羧基、酚羟基均碳酸钠反应,与足量的碳酸钠反应得到羧酸钠盐、碳酸氢钠与水;
(5)要合成化合物目标物,进行逆向分析,由结合题目合成路线中B到C的转化可知,其上一步物质为,再由A到B的转化,再逆推上一步为,再结合信息中碳碳双键的臭氧氧化,进而推得上一步为
对比B、D的结构与C的分子式,B中-COOH被还原为-CH2OH,碳碳双键也还原加氢,故C的结构简式为:,C中酚羟基中H原子被-CH3取代生成D,据此可知,与CH2Cl2在碱性条件下得到,然后进行顺推可得合成路线.
解答: 解:(1)由化合物A的结构,可知其中的含氧官能团的名称为醛基和羟基,故答案为:醛基、羟基;
(2)对比B、D的结构与C的分子式,可知B中-COOH被还原为-CH2OH,碳碳双键也还原加氢,属于还原反应;对比G、H的结构可知,G中Cl原子被取代生成H,属于取代反应,故答案为:还原反应;取代反应;
(3)对比D、F的结构与E的分子式,可知E为,其同分异构体满足:①是苯的同系物的衍生物,则有一个苯环;②能发生银镜反应,说明含有醛基,其中一种水解产物也能发生银镜反应,可知是甲酸某酯;③有四种化学环境不同的氢原子,其数目比为6:3:2:1,分子中共有12个氢原子,侧链含有3个甲基、-OOCH,且苯环上的2个H原子,应为对称结构,故符合条件的同分异构体为:
故答案为:
(4)B中羧基、酚羟基均碳酸钠反应,与足量的碳酸钠反应得到羧酸钠盐、碳酸氢钠与水,反应方程式为:
故答案为:
(5)要合成化合物目标物,进行逆向分析,由结合题目合成路线中B到C的转化可知,其上一步物质为,再由A到B的转化,再逆推上一步为,再结合信息中碳碳双键的臭氧氧化,进而推得上一步为
对比B、D的结构与C的分子式,B中-COOH被还原为-CH2OH,碳碳双键也还原加氢,故C的结构简式为:,C中酚羟基中H原子被-CH3取代生成D,据此可知,
CH2Cl2在碱性条件下得到,合成该化合物路线流程图为:
故答案为:
点评:本题考查有机物的推断与合成、有机反应类型、同分异构体的书写等,是对学生综合能力的考查,注意利用有机物的结构进行分析解答,合成路线的设计为易错点、难点,需要学生利用题目转化关系中隐含的信息进行设计,难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在实验用如图所示的装置进行实验,测定氨分子中氮、氢原子个数之比.

实验时,用制得的氨气排尽装置中的空气后连接洗气瓶和气体收集装置,并立即加热氧化铜.反应完成后,黑色的氧化转化为红色的铜.请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称:
 

(2)装置B和D中的药品相同,你认为是
 

(3)写出另一种实验室制备氨气的化学方程式:
 

(4)根据上述实验原理,甲、乙两组同学分别设计了一种实验方案测定氨分子中氮、氢的原子个数之比:
实验数据1实验数据2实验数据3
甲组反应前氧化铜的质量
为m1g
氧化铜反应后剩余固体的质量为m2g生成的氮气在标准状况下的体积为V1L
乙组实验前装置D的质量
为m3g
m4g生成的氮气在标准状况下的体积为V2L
甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为
 
;乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢原子个数之比为
 
,则m4表示的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用标准的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,下列操作不会引起实验误差的是(  )
A、用蒸馏水洗净酸式滴定管后,装入标准盐酸进行滴定
B、用蒸馏水洗净锥形瓶后,再用NaOH溶液润洗,后装入NaOH溶液进行滴定
C、用碱式滴定管取10.00 mL NaOH溶液放入用蒸馏水洗净的锥形瓶中,再加入适量蒸馏水进行滴定
D、用酚酞作指示剂滴至红色刚变无色时即停止加盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

法国化学家V.Grignard,所发明的Grignard试剂(卤代烃基镁)广泛运用于有机合成.Grignard试剂的合成方法是:RX+Mg
乙醚
RMgX(Grignard试剂).生成的卤代烃基镁与具有羰基结构的化合物(醛、酮等)发生反应,再水解就能合成各种指定结构的醇:

现以2-丁烯和必要的无机物为原料合成3,4-二甲基-3-己醇,进而合成一种分子式为C10H16O4的具有六元环的物质J,合成线路如下,H的一氯代物只有3种.

请按要求填空:
(1)F的结构简式是
 

(2)C+D→E的反应类型是
 
,F→G的反应类型是
 

(3)写出下列化学反应方程式(有机物请用结构简式表示):
A→B
 

I→J
 

(4)I和该二元酸除了能反应生成J外,还可以在一定条件下发生缩聚反应生成高聚物,试写出此高聚物的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理具有重要意义.
(1)一定条件下,将NO2与SO2以体积比1:2置于密闭容器中发生反应NO2+SO23+NO,平衡时NO2与SO2体积比为1:6,则平衡常数K=
 
;多余的NO与空气(设空气中氧气和氮气体积比为1:4)按一定比例通入水中即可完全吸收,VNO:V空气=
 
.NO可以与活性炭发生如下反应C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g),若温度恒定,提供足量的活性炭,增大NO的浓度,NO的转化率
 
(选填“增大”、“减小”、“不变”或“无法确定”).
(2)CO可以组成燃料电池,用以提供电能,根据右图所示写出正极反应式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将含NaCl杂质的5gNaOH样品配成1L溶液,测得此溶液的pH=13,请计算:
(1)该溶液中氢离子浓度是多少?
(2)该溶液中氢氧根离子浓度是多少?
(3)该溶液中氢氧化钠的物质的量浓度是多少?
(4)该溶液中氢氧化钠的物质的量是多少?
(5)该溶液中氢氧化钠的质量是多少?
(6)此样品的纯度(即样品中氢氧化钠的质量分数)是多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

今年5月我区举行实验技能考查,某兴趣小组的同学在帮助老师准备化学实验时,发现实验台上整齐摆放的药品中(见下图),有一试剂瓶的标签破损.为了鉴定该试剂成分,同学们做了以下探究:
提出问题:这瓶试剂的成分是什么?

讨论:根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂可能不是
 

A.酸          B.碱           C.盐
猜想:①可能是NaOH溶液;
②可能是Na2CO3溶液;
③可能是
 
(写一种).
探究活动:
(1)小军取少量试样于小试管中,滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军认为猜想①正确.
经同学们交流讨论后,一致认为小军的方案不可行,理由是
 

(2)小华同学认为,虽然小军的实验不能得到正确的结论,但只要再往溶液中滴加一种氯化物溶液,同样能得出正确的结论.
操作步骤实验现象实验结论
取少量滴有酚酞试液的试样于小试管中,滴加足量的
 
溶液由红色褪为无色
且有白色沉淀产生
猜想②正确
(3)小亮发现要进一步确定(1)中的成分,只需选择上图已有的试剂就能把它鉴定出来.于是他们进行了如下实验.
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取少量试样于小试管中,滴加适量的
 
 
猜想②正确
有关化学方程式
 
实验反思:实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH与玻璃中的SiO2发生反应,其化学方程式为2NaOH+SiO2=X+H2O,产物X使瓶口与塞子粘合在一起.试推测X的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

相对分子质量为92的某芳香烃X是一种重要的有机化工原料,研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去).其中A是一氯代物,H是一种功能高分子,链节组成为C7H5NO.

已知:Ⅰ
(苯胺,易被氧化)
Ⅲ当苯环上连有甲基时,再引入的其他基团主要进入甲基的邻位或对位;当苯环上连有羧基时,再引入的其他基团主要进入羧基的间位.
请根据所学知识与本题所给信息回答下列问题:
(1)H的结构简式是
 

(2)反应②的类型是
 
; 反应①所需的试剂和条件是
 

(3)反应⑤的化学方程式是
 

(4)有多种同分异构体,其中含有1个醛基和2个羟基的芳香族化合物共有
 
种;
(5)请用合成反应流程图表示出由和其他无机物合成最合理的方案(不超过4步),请在答题纸的方框中表示.例:
反应物
反应条件
反应物
反应条件

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有一块铁碳合金,某化学兴趣小组为了测定合金中铁的质量分数,并探究浓硫酸的某些性质,设计了如图所示的实验装置进行实验(夹持仪器已省略),请你参与此项活动并回答相应的问题.

(1)以下有关合金的说法,正确的是
 
(填写字母)
A.铁碳合金的熔点高于纯铁和碳
B.铁碳合金的熔点介于纯铁和碳之间
C.铁碳合金的硬度大于纯铁
D.其他条件相同时,铁碳合金的耐腐蚀性强于纯铁
(2)按图示连接好装置,加入药品前,必需进行的操作是
 
.称量F的质量,将m g合金样品放入A中,再通过B加入过量的浓硫酸.写出下列仪器的名称:A
 
,B
 

(3)未点燃酒精灯前,A中无明显现象,其原因是:
 

(4)点燃酒精灯,反应一段时间后,C、D中可观察到明显的现象.写出合金样品在A中反应的化学方程式(任写一个)
 

(5)C中的现象是
 
,D中足量酸性KMnO4 溶液的作用是
 
,由此可知浓硫酸具有
 
性.
(6)反应一段时间,待A中不再逸出气体时,停止加热,恢复到室温后,拆下F称重,F增重b g.则铁碳合金中铁的质量分数为
 
(写表达式)

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