下列反应中,调节反应物用量或浓度,或改变反应的温度,不会改变反应产物的是()
①Na与氧气反应②乙醇和浓硫酸共热③二氧化硫通入烧碱溶液 ④硫酸中加入铁粉⑤氨水加入硝酸银溶液 ⑥铁与硝酸溶液 ⑦硫化氢在氧气中燃烧⑧金属钠投入水中.
A. | ②④⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ④⑦ | D. | ⑧ |
钠的化学性质;氨的化学性质;硝酸的化学性质;二氧化硫的化学性质;浓硫酸的性质;硫化氢;铁的化学性质;乙醇的化学性质. | |
专题: | 元素及其化合物. |
分析: | 钠与氧气、乙醇和浓硫酸反应的温度不同,生成物不同; 二氧化硫与氢氧化钠、氨水和硝酸银、硫化氢和氧气反应的量不同,生成物不同; 硫酸与铁、铁与硝酸,硫酸、硝酸的浓度不同,生成物不同; 钠和水反应只生成氢氧化钠和氢气. |
解答: | 解:①Na与氧气反应,产温下反应生成氧化钠,加热生成过氧化钠; ②乙醇和浓硫酸共热,140℃生成乙醚,170℃生成乙烯; ③二氧化硫通入烧碱溶液,二氧化硫不足生成亚硫酸钠,二氧化硫过量生成亚硫酸氢钠; ④硫酸中加入铁粉,稀硫酸生成硫酸亚铁和氢气,浓硫酸在加热条件下生成二氧化硫; ⑤氨水加入硝酸银溶液,氨水不足生成氢氧化银,氨水过量生成银氨络离子; ⑥铁与硝酸溶液,稀硝酸生成一氧化氮、浓硝酸生成二氧化氮; ⑦硫化氢在氧气中燃烧,氧气不足生成硫,氧气过量生成二氧化硫; ⑧金属钠投入水中,只生成氢氧化钠和水. 则调节反应物用量或浓度,或改变反应的温度,不会改变反应产物的只有⑧. 故选D. |
点评: | 本题综合考查元素化合物知识,为高频考点,题目信息量大,涉及物质种类多,侧重于元素化合物知识的综合理解和运用的考查,难度中等. |
科目:高中化学 来源: 题型:
⑴(填序号) 在①NaCl、②NaOH、③N2、④H2S、⑤Na2O2 ⑥Ar中只含有离子键的是 ,只
含有共价键的是 ,既含离子键又含共价键的是 ,没有化学键的是 。
(2)写出下列物质的电子式:
CO2 NaCl H2O2
(3)用电子式表示下列化合物的形成过程:
CaF2: NH3:
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科目:高中化学 来源: 题型:
MOH和ROH两种一元碱的溶液分别加水稀释时,pH变化如下图所示。下列叙述中不正确的是: ( )
A.ROH是一种强碱
B.在x点,MOH并没有完全电离
C.在x点,c(M+)=c(R+)
D.稀释前,c(ROH)=10c(MOH)
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科目:高中化学 来源: 题型:
将0.01mol下列物质分别加入100mL蒸馏水中,恢复至室温,所得溶液中阴离子浓度的大小顺序是(溶液体积变化忽略不计)
①Na2O2②Na2O③Na2CO3④NaCl()
A. | ①>②>③>④ | B. | ①>②>④>③ | C. | ①=②>③>④ | D. | ①=②>③=④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
Na2CO3固体中可能含有杂质K2CO3、NaHCO3、NaCl中一种或几种,取10.6g样品,加入足量的稀盐酸产生气体4.8g,下列分析正确的是()
A. | 一定含有NaHCO3 | B. | 一定含有K2CO3 | |
C. | 一定不含NaCl | D. | 一定含有NaCl |
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科目:高中化学 来源: 题型:
小苏打(NaHCO3)试样中含有碳酸钠晶体(Na2CO3•10H2O),为测定试样中小苏打的质量分数w(NaHCO3),实验小组同学设计了如下装置进行实验.
实验过程:
Ⅰ.按图组装仪器,检查装置的气密性;
Ⅱ.将试样m1g放入硬质玻璃管中,装置B、C、D中药品如图,已知加药品后装置B的质量为m2g、装置C的质量为m3g;
Ⅲ.关闭活塞a,点燃酒精灯加热试样,直到B装置中无气泡冒出后,打开活塞a向装置中通入N2,一段时间后,撤掉酒精灯,关闭活塞a;
Ⅳ.称得装置B的质量为m4g、装置C的质量为m5g.
请回答以下问题(装置中原有空气对实验的影响忽略不计):
(1)装置A中发生反应的化学方程式为,.
(2)装置B的作用为.装置C的作用为.
(3)实验过程中通入N2的目的为.
(4)用下列各项所提供的数据能计算出w(NaHCO3)的是bce(填选项字母)
序号 | a | b | c | d | e |
数据 | m1,m2,m3 | m2,m3,m4,m5 | m1,m2,m4 | m1,m4,m5 | m1,m3,m5 |
(5)实验结束后发现装置A中硬质玻璃管右端有水珠,你认为利用实验中所提供的数据还能否得到准确的w(NaHCO3),若能,则w(NaHCO3)的计算式为:×100%(若不能,此问不作答.)
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科目:高中化学 来源: 题型:
下面关于化学反应的限度的叙述中,正确的是( )
A.化学反应的限度都相同
B.可以通过改变温度控制化学反应的限度
C.可以通过延长化学反应的时间改变化学反应的限度
D.当一个化学反应在一定条件下达到限度时,反应即停止
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