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(1)氨气极易溶于水,氨气与水反应的化学方程式为
 
;氨水显碱性的原因是
 
 (用离子方程式表示).
(2)在6份0.01mol/L的氨水中分别加入下列物质:
A.浓氨水B.纯水C.少量K2CO3 D.少量浓硫酸  E.少量NaOH固体 F.少量Al2(SO43固体.
①能使c(OH-)减少、c(NH4+)增大的是
 

②能使c(OH-)增大、c(NH4+)减少的是
 

③能使c(OH-)和c(NH4+)都增大的是
 

④能使c(OH-)和c(NH4+)都减少的是
 
分析:(1)氨气与水反应生成一水合氨,一水合氨为弱电解质,可电离出OH-,溶液呈碱性;
(2)氨水中存在NH3?H2O?NH4++OH-,结合浓度对电离平衡移动的影响解答.
解答:解:(1)氨气与水反应生成一水合氨,方程式为NH3+H2O?NH3?H2O,一水合氨为弱电解质,可电离出OH-,溶液呈碱性,电离方程式为NH3?H2O?NH4++OH-
故答案为:NH3+H2O?NH3?H2O;NH3?H2O?NH4++OH-
(2)氨水中存在NH3?H2O?NH4++OH-
①加入少量硫酸或硫酸铝,可生成水或氢氧化铝沉淀,使平衡向正向移动,则c(OH-)减少、c(NH4+)增大,故答案为:DF;
②能使c(OH-)增大、c(NH4+)减少,应加入碱或水解呈碱性的物质,则NaOH溶液以及少量K2CO3符合,故答案为:CE;
③加入浓氨水,可使c(OH-)和c(NH4+)都增大,故答案为:A;
④加水稀释时,可使c(OH-)和c(NH4+)都减少,故答案为:B.
点评:本题考查较为综合,涉及氨气的性质以及弱电解质的电离,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握影响弱电解质的因素以及弱电解质的电离特点,注意相关基础知识的积累,难度不大.
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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室常用下图装置制取氨气:请回答下列问题:
(1)写出图中带有编号的仪器名称a
铁架台
铁架台
 b
酒精灯
酒精灯

(2)写出该实验中制取氨气的化学方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(3)检验氨气是否收集满的方法是
用湿润的红色石蕊试纸放到试管口,如果变蓝,则氨气已收集满;或用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口处,若观察到白烟,则氨气已收集满
用湿润的红色石蕊试纸放到试管口,如果变蓝,则氨气已收集满;或用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口处,若观察到白烟,则氨气已收集满

(4)不用排水法收集氨气的原因是:
氨气极易溶于水
氨气极易溶于水

(5)试管口棉花的作用是:
防止空气对流,使收集的氨气纯净
防止空气对流,使收集的氨气纯净

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨气极易溶于水,在0℃、1.01×105帕时,测得其饱和溶液的物质的量浓度为18.4mol/L,该溶液的密度为0.9g/cm3
(1)氨水饱和溶液的质量分数是
34.76%
34.76%

(2)0℃、1.01×105帕时,1体积水中最多可溶解
701.9
701.9
体积的氨气?

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;  
(2)有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气.你认为他能否达到目的?
(填“能”或“否”),理由是
氨气极易溶于水、氯化铵对氨气在水中的溶解影响不大
氨气极易溶于水、氯化铵对氨气在水中的溶解影响不大

(二)该小组中某同学设计了如下图所示的实验装置(部分夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:
(3)该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是
在装置A与B之间增加装有碱石灰的干燥管
在装置A与B之间增加装有碱石灰的干燥管

(4)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.写出氨气与CuO反应的化学方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(三)问题讨论
(5)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的稳定性比Cu2+差(2Cu+=Cu+Cu2+).请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O
取少许样品,加入稀硫酸,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O,反之则没有
取少许样品,加入稀硫酸,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O,反之则没有

(6)解决了问题(5)后,有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98g Cu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变为红色粉末A.冷却后称量,A的质量为72g.据此可推得,A的化学式为
Cu2O
Cu2O
.由此,得到的结论是
CuO比Cu2O的热稳定性差
CuO比Cu2O的热稳定性差

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用.某化学兴趣小组利用图一装置探究氨气的有关性质.
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(1)装置A中烧瓶内试剂可选用
 
(填序号).B的作用是
 

a.碱石灰    b.浓硫酸    c.生石灰    d.烧碱溶液
(2)连接好装置并检验装置的气密性后,装入药品,然后应先
 
(填I或Ⅱ).
Ⅰ.打开旋塞逐滴向圆底烧瓶中加入氨水Ⅱ.加热装置C
(3)实验中观察到C中CuO粉末变红,D中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体,则该反应相关化学方程式为
 
.该反应证明氨气具有
 
性.
(4)该实验缺少尾气吸收装置,图二中能用来吸收尾气的装置是
 
(填装置序号).  
(5)氨气极易溶于水,若标准状况下,将2.24L的氨气溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物质的量浓度为
 
mol/L.

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