下列变化不能说明发生了化学变化的是( )
A.变化时有电子的得失或共用电子对的形成
B.变化时释放出能量
C.变化过程中有旧化学键的断裂和新化学键的形成
D.变化前后原子的种类和数目没有改变,分子种类增加了
科目:高中化学 来源: 题型:
仅用下表提供的仪器(夹持仪器和试剂任选),不能实现相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 仪器 |
A | 除去氢氧化铝胶体中的泥沙 | 漏斗(带滤纸)、烧杯、玻璃棒 |
B | 从食盐水中获得NaCl晶体 | 坩埚、玻璃棒、酒精灯、泥三角 |
C | 用0.10 mol·L-1的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液的浓度 | 碱式滴定管、酸式滴定管、锥形瓶、胶头滴管、烧杯 |
D | 用MnO2和浓盐酸制取干燥、纯净的Cl2 | 圆底烧瓶、分液漏斗、洗气瓶、集气瓶、导管、石棉网 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列诗句或谚语可能与化学现象有关,其中说法不正确的是( )
A.“水乳交融,火上浇油”前者包含物理变化,而后者包含化学变化
B.“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化
C.“滴水石穿、绳锯木断”不包含化学变化
D.“看似风平浪静,实则暗流涌动”形象地描述了溶解平衡的状态
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科目:高中化学 来源: 题型:
水是生命之源,2014年我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图像,模型如图。下列关于水的说法正确的是( )
A.水是弱电解质
B.可燃冰是可以燃烧的水
C.氢氧两种元素只能组成水
D.0 ℃时冰的密度比液态水的密度大
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化,且都有明显颜色变化的是( )
A.打开盛装NO的集气瓶;冷却NO2气体
B.用冰水混合物冷却SO3气体;加热氯化铵晶体
C.木炭吸附NO2气体;将氯气通入品红溶液中
D.向品红溶液中加入Na2O2;向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸,至液体呈透明的红褐色。
FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl
(1)判断胶体制备是否成功,可利用胶体的 。
(2)在做制备氢氧化铁胶体的实验时,有些同学没有按要求进行,结果没有观察到胶体,请你预测其现象并分析原因:
①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液,而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中,结果没有观察到 ,其原因是 。
②乙同学在实验中没有使用蒸馏水,而是用自来水,结果会 ,原因是 。
③丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后,长时间加热,结果会 ,原因是 。
(3)丁同学按要求制备了Fe(OH)3胶体,但是他又向Fe(OH)3 胶体中逐滴加入了稀H2SO4溶液,结果出现了一系列变化。
①先出现红褐色沉淀,原因是 。
②随后沉淀溶解,此反应的离子方程式是
。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于反应4Li+2SOC12===4LiCl+S+SO2的叙述中,不正确的是
A.SOCl2是氧化剂,Li是还原剂
B.2 mol SOCl2参加反应,共转移4 mol电子
C.将该反应设计成电池,SOCl2在正极发生反应
D.若将该反应设计成电池,可用稀硫酸作电解质溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
有AlCl3和MgCl2的固体混合物,取一定量的该混合物加水溶解配成溶液,实验测知Cl-的物质的量为0.70摩尔,如向该混合溶液中逐滴加入8.00mol/L的氢氧化钠溶液(密度为1.27g/mL),加入氢氧化钠溶液的体积(V)和沉淀的质量(m)有右图所示的关系。
求:(1)原NaOH溶液的质量分数?
(2)AlCl3和MgCl2的物质的量分别是多少?
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科目:高中化学 来源: 题型:
将2mol SO2和1mol O2充入一容积固定的密闭容器中,在一定条件下反应:
2SO2(g)+ O2(g) 2SO3(g),下列哪些情况能说明化学反应已达反应限度的是( )
A.混合气体的压强不再变化 B.混合气体的总质量不再变化
C.每生成2mol SO3的同时,消耗1mol SO2 D.每生成2mol SO2的同时,消耗2mol SO3
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