精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
A、B、C为三种短周期元素,A、B在同一周期,A、C的最低价离子分别为A2-、C-,离子半径A2-大于C-,B2+和C-具有相同的电子层结构.下列判断正确的是(  )
A、原子序数由大到小的顺序是C>A>B
B、原子半径由大到小的顺序是r(B)>r(A)>r(C)
C、离子半径由大到小的顺序是r(C-)>r(B2+)>r(A2-
D、原子最外层电子数由多到少的顺序是B>A>C
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:A、B、C为三种短周期元素,由A、C的最低价离子分别为A2-和C-,则A为ⅥA族元素,C为ⅦA族元素,B2+和C-具有相同的电子层结构,则B在C的下一周期,B处于第三周期第ⅡA族,故B为Mg元素,C为F元素,A、B同周期,离子半径A2-大于C-,则A为S元素,
A、A为S元素,B为Mg元素,C为F元素,结合质子数判断;
B、同周期原子半径从左到右逐渐减小,同主族自上而下原子半径增大,据此判断;
C、离子的电子层数越多,半径越大,具有相同核外电子结构的离子,核电荷数越大半径越小;
D、根据核外电子排布规律确定最外层电子数.
解答: 解:A、B、C为三种短周期元素,由A、C的最低价离子分别为A2-和C-,则A为ⅥA族元素,C为ⅦA族元素,B2+和C-具有相同的电子层结构,则B在C的下一周期,B处于第三周期第ⅡA族,故B为Mg元素,C为F元素,A、B同周期,离子半径A2-大于C-,则A为S元素,
A、A为S元素,B为Mg元素,C为F元素,原子序数A>B>C,故A错误;
B、A为S元素,B为Mg元素,C为F元素,同周期原子半径从左到右逐渐减小,同主族自上而下原子半径增大,则有r(B)>r(A)>r(C),故B正确;
C、离子的电子层数越多,半径越大,电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小,所以r(A2-)>r(C-)>r(B2+),故C错误;
D、A为S元素,B为Mg元素,C为F元素,原子最外层电子数分别为6、2、7,故原子最外层上的电子数C>A>B,故D错误;
故选B.
点评:考查原子结构与元素周期律的关系,难度不大,关键是根据原子结构特点正确推断元素的种类.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知在25℃时Ksp[Mg﹙OH﹚2]=3.2×10-11,假设饱和Mg﹙OH﹚2溶液的浓度为1g/mL,试求Mg﹙OH﹚2的溶解度为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

 
235
92
U是重要的核工业原料,下列有关
 
235
92
U说法正确的是(  )
A、
 
235
92
U原子核中含有143个中子
B、
 
235
92
U原子核外有143个电子
C、
 
235
92
U与
 
238
92
U互为同位素
D、
 
235
92
U与
 
238
92
U互为同素异形体

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去).B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为  一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球. 
(1)实验时,先将B装置下移,使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体.当C处产生白色沉淀时,立刻将B装置上提,使之与稀硝酸分离.该组学生设计此步操作的目的为
 

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的化学方程式为:
 

用F向E中鼓入空气后,装置E中开始时出现浅红棕色气体,可观察到烧瓶E内气体颜色逐渐加深.产生上述现象的原因是
 
.一段时间后,C中白色沉淀溶解,其原因是
 

(3)装置D的作用是
 

(4)某同学认为,保持其他仪器、试剂及操作不变,只需要将D中NaOH溶液换成另外一种试剂,就可以利用该实验证明碳、氮、硅三种非金属元素的非金属性强弱,你认为这种试剂是
 
,其原理是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在实验室制取漂白粉,并探究氯气与石灰乳反应的条件和产物
已知:①二氧化锰与浓盐酸反应可制备氯气,同时生成MnCl2.②氯气和碱的反应的过程中放出热量.温度较高时,氯气和碱还能发生如下反应:6Cl2+6Ca(OH)2 
  △  
.
 
 5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O
该兴趣小组设计了下列实验装置,进行实验.
请回答下列问题:
(1)①甲装置中发生反应的化学方程式是
 

②乙装置中的试剂是
 
,作用是
 

③该兴趣小组用300mL 12mol/L盐酸与17.4g MnO2制备氯气,并将所得氯气与过量的石灰乳反应.则理论上最多可制得标况下氯气
 
L,Ca(ClO)2
 
g.
(2)小组成员发现,产物中Ca(ClO)2的质量明显小于理论值.他们讨论后认为,部分氯气未与石灰乳
反应而逸出,以及温度升高是可能原因.为了探究反应条件对产物的影响,他们另取一定量的石灰乳,缓慢、匀速地通入足量氯气,得出了ClO-、ClO3-两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的关系曲线,粗略表示为右图(不考虑氯气和水的反应).
①图中曲线Ⅱ表示
 
离子的物质的量随反应时间变化的关系.
②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物质的量为
 
mol.
③另取一份与②等物质的量Ca(OH)2的石灰乳,以较大的速率通入足量氯气,反应后测得产物中Cl-的物质的量为0.35mol,则产物中
n(CIO-)
n(CI
O
-
3
)
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

关于容量瓶的叙述:①是配制准确物质的量浓度溶液的仪器;②不宜长时间贮存溶液;③能用来加热;④使用之前要检查是否漏水.这些叙述中正确的有(  )
A、①②③④B、②③
C、①②④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知25℃时有关物质的电离平衡常数
化学式CH3COOHHClOH2CO3
电离平衡常数1.75×10-53.0×10-8K1=4.4×10-7
K2=4.7×10-11
下列叙述错误的是(  )
A、等物质的量浓度的各溶液pH关系为:pH(NaClO)>pH(Na2CO3)>pH(NaHCO3)>pH(CH3COONa)
B、向NaClO溶液中通入少量CO2气体反应为:ClO-+H2O+CO2=HClO+HCO3-
C、等物质的量浓度的HClO稀溶液与NaOH稀溶液等体积混合后溶液中:c(Na+)>c(ClO-)>c(OH-)>c(H+
D、Na2CO3和NaHCO3混合液中,一定有:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+c(CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用0.1000mol?L-1标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作可分解为以下几步:
A.移取25.00mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶中,并加入2~3滴酚酞溶液
B.用标准NaOH溶液润洗滴定管2~3次
C.把盛有标准NaOH溶液的碱式滴定管固定好,挤压玻璃珠,使滴定管尖嘴充满溶液
D.取标准NaOH溶液注入碱式滴定管到“0”刻度以上2~3cm
E.调节液面至“0”或“0”刻度以下,记下读数
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准NaOH溶液滴定到终点,并记下滴定管液面的读数
(1)右图中属于碱式滴定管的
 
(选填:“甲”、“乙”).
(2)正确的操作顺序是
 
(填字母序号).
(3)上述B步操作的目的是
 

(4)判断到达滴定终点的实验现象是
 

(5)上述A步操作之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则对滴定结果的影响是
 
(填“偏大”或“偏小”或“无影响”).
(6)若平行实验三次,记录的数据如下表
滴定次数待测溶液的体积(/mL)标准NaOH溶液的体积
滴定前读数(/mL)滴定后读数(/mL)
125.001.0221.03
225.002.0021.99
325.000.2020.20
试计算待测盐酸的物质的量浓度(列出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列意外事故处理的方法错误的是(  )
A、不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用水冲洗,再涂上3%-5%的NaHCO3溶液
B、浓碱沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的硼酸溶液
C、酒精着火,应移开可燃物,用湿布或沙土盖灭
D、将煤气中毒者转移到通风处抢救

查看答案和解析>>

同步练习册答案