互称为同分异构体的物质不可能是()
A. 具有相同的相对分子质量 B. 具有相同的结构
C. 具有相同的通式 D. 具有相同的分子式
考点: 同分异构现象和同分异构体.
专题: 同系物和同分异构体.
分析: 依据同分异构体的概念分析判断,具有相同的分子式,不同的结构的化合物互称为同分异构体,同分异构体分子式相同、结构不同、物理性质不同、不同类时化学性质不同.
解答: 解:A、互为同分异构体的物质,分子式相同,一定具有相同的相对分子质量,故A正确;
B、互为同分异构体的物质,分子式相同、结构一定不同,故B错误;
C、互为同分异构体的物质,分子式相同,有可能符合相同的通式,故C正确;
D、互为同分异构体的物质,分子式一定相同、结构一定不同,故D正确.
故选B.
点评: 本题考查了考查同分异构体的概念,难度不大,注意把握概念的内涵与外延.
科目:高中化学 来源: 题型:
某饱和一元醇和饱和一元醛的混合物共3g,跟足量银氨溶液完全反应(醛被氧化成羧酸)后,可还原出16.2g银,下列说法正确的是()
A. 一定是甲醛
B. 可能是乙醛
C. 混合物中醇和醛的质量比为1:4
D. 混合物不可能由甲醇和甲醛组成
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组离子能大量共存的是()
A. Ag+ NO3﹣ Cl﹣ H+ B. Ba2+ SO42﹣ NO3﹣ Na+
C. Ba2+ Mg2+ NO3﹣ Cl﹣ D. CO32﹣ H+ OH﹣ Ca2+
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科目:高中化学 来源: 题型:
把10.2g 镁铝合金的粉末放入过量的盐酸中,得到11.2L H2(标准状况下).试计算:
(1)该合金中铝的质量分数;
(2)该合金中铝和镁的物质的量之比.
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知1 mol氢气完全燃烧生成水蒸气时放出能量242 kJ,拆开1 mol氧气中的化学键需要吸收能量496 kJ,水蒸气中1 mol H—O键形成时放出能量463 kJ。计算氢气中1 mol H—H键断裂时吸收多少能量?
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科目:高中化学 来源:2014-2015陕西省西安市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于SO2的叙述,正确的是
A.SO2既可以是含硫物质的氧化产物,又可以是含硫物质的还原产物
B.SO2是硫酸的酸酐
C.大气中SO2的主要来源是汽车排出的尾气
D.SO2具有漂白性,因而可以使石蕊试液褪色
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