分析 由装置图可知,该实验原理:通过测定干燥管E的质量增重确定二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量计算铁碳合金中碳的质量,进而计算铁的质量,再计算合金中铁的质量分数.故二氧化硫会影响二氧化碳的测定,进入干燥管E的气体应除去二氧化硫、且干燥.
(1)E增重b g为二氧化碳的质量,根据碳元素守恒计算合金中碳元素的质量,合金的质量减去碳元素质量等于铁的质量,再根据质量分数定义计算;
(2)增大反应速率的因素依据反应过程分析可知为升高温度,形成原电池反应等.
解答 解:由装置图可知,该实验原理:通过测定干燥管E的质量增重确定二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量计算铁碳合金中碳的质量,进而计算铁的质量,再计算合金中铁的质量分数.故二氧化硫会影响二氧化碳的测定,进入干燥管E的气体应除去二氧化硫、且干燥.
(1)E增重b g为二氧化碳的质量,根据碳元素守恒可知合金中碳元素的质量为 $\frac{12}{44}$bg,合金中铁的质量为ag-$\frac{12}{44}$bg=(a-$\frac{3}{11}$b)g,故铁的质量分数=$\frac{a-\frac{3}{11}b}{m}$×10×%=$\frac{11a-3b}{11a}$×100%,
故答案为:$\frac{11a-3b}{11a}$×100%;
(2)反应一段时间后,从A中逸出气体的速率仍然较快,除因温度较高,反应放热外,可能是铁和杂质碳在硫酸溶液中形成原电池反应,铁做负极发生氧化反应,加快反应速率,
故答案为:铁、碳在酸溶液中形成原电池.
点评 本题考查了学生对实验原理的理解、元素化合物性质、化学计算、原电池反应等,难度中等,清楚实验原理是解题的关键,需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3种 | B. | 4种 | C. | 5种 | D. | 6种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向AgI悬浊液中滴加少量NaCl溶液,沉淀转化为白色 | |
B. | ![]() 滴定达终点时,如图滴定管的正确读数为23.65 mL | |
C. | 25℃时,在Mg(OH)2悬浊液中加入少量NH4Cl固体后,c(Mg2+)增大 | |
D. | 测定溶液的pH时,应先将pH试纸润湿,然后进行检测 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4mol/L H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
饱和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硅太阳能电池、计算机芯片、光导纤维都用到硅单质 | |
B. | 水晶镜片、石英钟表、玛瑙手镯含有SiO2 | |
C. | 水泥路桥、门窗玻璃、砖瓦、陶瓷餐具所用材料为硅酸盐 | |
D. | 熔融烧碱时不能使用普通玻璃坩埚、石英坩埚和陶瓷坩埚 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 18O存在于所有物质里 | B. | 18O仅存在于乙醇和乙酸乙酯里 | ||
C. | 18O仅存在于乙醇和水里 | D. | 只有乙酸乙酯分子中含18O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用氢氧化铁胶体的“丁达尔效应”,可以除去水中的悬浮颗粒,从而达到净水的效果 | |
B. | 从分类的角度看,混合物、分散系、胶体的从属关系如图所示:![]() | |
C. | 通过观察外观的方法,即可将溶液、胶体和浊液区分开来 | |
D. | 胶体中分散质粒子的运动是无规律的,溶液中分散质粒子的运动是有规律的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有④ | B. | 只有⑤ | C. | ①②③ | D. | 全部 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用食醋,石灰水来验证蛋壳的成分是碳酸盐 | |
B. | 用银氨溶液鉴别乙醇和乙醛 | |
C. | 用酸性高锰酸钾验证苯中是否含有碳碳双键 | |
D. | 用溴水鉴别乙烯和乙炔 |
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