科目:高中化学 来源:2012届河南省南阳一中高三上学期第四次月考化学试卷 题型:填空题
海洋是资源的宝库,蕴藏着丰富的化学元素,如氯、溴、碘等。
(1)在光照条件下,氯气和氢气反应过程如下:
①Cl2―→Cl+Cl ②Cl+H2―→HCl+H ③H+Cl2―→HCl+Cl ……
反应②中形成的化合物的电子式为______;反应③中被破坏的化学键属于______键(填“极性”或“非极性”)。
(2)在短周期主族元素中,氯元素及与其相邻元素的原子半径从大到小的顺序是________ (用元素符号表示)。与氯元素同周期且金属性最强的元素位于周期表的第________周期________族。
(3)卤素单质及化合物在许多性质上都存在着递变规律。下列有关说法正确的是____。
a.卤化银的颜色按AgCl、AgBr、AgI的顺序依次加深
b.卤化氢的键长按H—F、H—Cl、H—Br、H—I的顺序依次减小
c.卤化氢的还原性按HF、HCl、HBr、HI的顺序依次减弱
d.卤素单质与氢气化合按F2、Cl2、Br2、I2的顺序由难变易
(4)卤素单质的键能大小如图。由图推断:
①非金属性强的卤素,其单质分子的化学键________断裂(填“容易”或“不容易”或“不一定容易”)。
②卤素单质键能大小与键长的关系为:______________________________________。
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年山西省太原五中高一3月月考化学试卷(带解析) 题型:实验题
学习了元素周期律的有关知识后,同学们设计了多个实验在实验室探究同周期及同主族元素性质的递变规律。甲组同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成同主族和同周期元素非金属性强弱比较的实验研究;乙组同学设计了如图2装置来验证卤素单质氧化性的相对强弱的实验。
(1) 甲组同学设计实验的依据是 ;写出选用物质的名称:A 、B 、C ;烧杯C中发生反应的离子方程式 ,通过实验得出的结论:元素非金属性强弱顺序为 。
(2) 乙组同学实验过程如下:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞a。
Ⅳ………
①验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 。
②B中溶液发生反应的离子方程式是 。
③为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是
。
④过程Ⅲ实验的目的是 。
⑤氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下 , 能力逐渐减弱。
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年上海市长宁区高三上学期期末(一模)考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
卤素单质及化合物在许多性质上都存在着递变规律。下列有关说法正确的是
A.卤化银的颜色按AgCl、AgBr、AgI 的顺序依次加深
B.卤化氢的键长按H—F、H—C1、H—Br、H—I的顺序依次减小
C.卤化氢的还原性按HF、HCl、HBr、HI的顺序依次减弱
D.卤素单质与氢气化合按F2、Cl2、Br2、I2的顺序由难变易
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科目:高中化学 来源:2015届山西省高一3月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
学习了元素周期律的有关知识后,同学们设计了多个实验在实验室探究同周期及同主族元素性质的递变规律。甲组同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成同主族和同周期元素非金属性强弱比较的实验研究;乙组同学设计了如图2装置来验证卤素单质氧化性的相对强弱的实验。
(1) 甲组同学设计实验的依据是 ;写出选用物质的名称:A 、B 、C ;烧杯C中发生反应的离子方程式 ,通过实验得出的结论:元素非金属性强弱顺序为 。
(2) 乙组同学实验过程如下:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞a。
Ⅳ………
①验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 。
②B中溶液发生反应的离子方程式是 。
③为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是
。
④过程Ⅲ实验的目的是 。
⑤氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下 , 能力逐渐减弱。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(6分)海洋中蕴藏着丰富的化学元素,如氯、溴、碘等。
(1)在光照条件下,氯气和氢气反应过程如下:
①② ③ ……
反应②中形成的化合物的电子式为 ;反应③中被破坏的化学键属于 键(填“极性”或“非极性”)。
(2)卤素单质及化合物在许多性质上都存在着递变规律。下列有关说法正确的是 。
①卤素单质与氢气化合按、、、的顺序由难变易
②卤素单质的氧化性按按、、、的顺序依次增强
③卤化氢的稳定性按HF、HCl、HBr、HI的顺序依次减弱
④卤化氢的还原性按HF、HCl、HBr、HI的顺序依次增强
(3)键能是指破坏1mol共价健所需要的能量,键长是指成键原子核之间的距离。已知,卤素单质的键能大小如右图。由图推断:
①非金属性强的卤素,其单质分子的化学键 断裂
(填“容易”或“不容易”或“不一定容易”)。
②卤素单质键能大小与键长的关系为: 。
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