A. | 实验时可观察到装置①中白色硫酸铜粉末变蓝色 | |
B. | 装置②中前后两次观察到品红溶液的现象应不相同 | |
C. | 装置③用于检验产物中二氧化碳气体的生成 | |
D. | 如果将仪器的连接顺序变为②③①,同样可以检出所有气体产物 |
分析 木炭粉与浓硫酸反应,表现了浓硫酸的强氧化性,把碳氧化为最高价二氧化碳,本身被还原为二氧化硫,反应生成SO2和CO2,化学方程式为:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O,
A.装置①用于检验水蒸气,无色硫酸铜遇水反应变蓝;
B.第一个试剂瓶中品红溶液的作用是证明二氧化硫存在,第二个试剂瓶中品红溶液的目的是检验二氧化硫是否除尽;
C.二氧化碳与澄清石灰水变浑浊,装置③中澄清石灰水用于检验二氧化碳气体;
D.若装置连接顺序变成②③①,无法检验反应产物中有水生成.
解答 解:碳与浓硫酸反应的化学方程式为:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O,
A.装置①是检验混合气体中是否含有水蒸气,所以实验时可观察到装置①中白色硫酸铜粉末变蓝色,故A正确;
B.装置②中两次用到的品红溶液的作用不同,第一次使用品红溶液检验混合气体中含有二氧化硫,第二次使用品红溶液检验二氧化硫是否除尽,故B正确;
C.装置②将二氧化硫除尽,然后利用装置③澄清石灰水检验混合气体中是否含有二氧化碳,故C正确;
D.如果将仪器的连接顺序变为②③①,则②可以检出的物质是二氧化硫,并可以将二氧化硫除净,③检验出的事二氧化碳,但①中无水硫酸铜变蓝,无法证明水蒸气来自原来混合气体中的水,故D错误;
故选D.
点评 本题考查了浓硫酸的化学性质,题目难度中等,明确浓硫酸与木炭粉在加热条件下产生的所有气体产物的检验先后顺序为解答关键,注意熟练掌握浓硫酸的化学性质.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨水使湿润的红色石蕊试纸变蓝:NH3•H2O?NH4++OH- | |
B. | 工业上用过量的NaOH溶液吸收:SO2:SO2+OH-=HSO3- | |
C. | 用烧碱溶液清洗铝表面的氧化膜:2OH-+Al2O3=2AlO2-+H2O | |
D. | 用石灰乳吸收泄露的氯气:Ca(OH)2+Cl2=Ca2++Cl-+ClO-+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2的电子式: | |
B. | Cl原子的结构示意图: | |
C. | 质子数为53,中子数为78的碘原子的核素符号:${\;}_{53}^{131}$I | |
D. | 2,3-二甲基-2-丁烯的结构简式: |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用饱和硫酸铵溶液沉淀蛋白质 | |
B. | 用生石灰干燥氨气 | |
C. | 用铝制的容器盛装浓硫酸 | |
D. | 用饱和碳酸钠溶液收集实验室制取的乙酸乙酯 |
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