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(1)指出使用下列仪器 (已洗净)或用品的第一步操作:
淀粉-KI试纸检验气体集气瓶收集氨气容量瓶
(2)配制物质的量浓度为0.2mol/LNaOH溶液500mL,请回答下列问题:
应称量NaOH的质量/g应选用容量瓶的规格/mL除容量瓶外还需要的其它仪器
烧杯、玻璃棒、药匙
 
用托盘天平称取固体样品时 (1g 以下使用游码),若将样品放在了天平的右盘,读数为10.5g,则所称样品的实际质量为
 
g.
(3)下列操作对配制的NaOH溶液浓度有偏低影响的是
 

A.称量时将NaOH固体直接放在天平托盘上面的纸上
B.将称量的NaOH固体露置在空气的时间过长
C.选用的容量瓶内有少量的蒸馏水
D.在烧杯中溶解NaOH后,立即将所得溶液注入容量瓶中
E.整个配制过程中容量瓶不振荡.
考点:溶液的配制
专题:实验题
分析:(1)用淀粉-KI试纸气体的氧化性,需先用蒸馏水湿润试纸,溶解气体.
溶氨气极易溶于水,收集氨气的集气瓶应干燥.
溶液配制需反复颠倒摇匀,使用前要检查容量瓶是否漏水.
(2)根据m=c?V计算配制0.2mol/L的NaOH溶液500mL需要氢氧化钠的质量,根据所配制的溶液的体积来选择容量瓶的规格,
根据实验实际操作步骤选择所需要的仪器,进而判断缺少的仪器.
(3)分析操作对溶质的物质的量、溶液体积的影响,根据c=
n
V
分析判断操作对所配溶液浓度的影响.
解答: 解:(1)用石蕊试纸检验气体的酸碱性,需先用蒸馏水湿润试纸,溶解气体.
溶液配制需反复颠倒摇匀,使用前要检查容量瓶是否漏水.
氨气极易溶于水,收集氨气的集气瓶应干燥,收集前先干燥集气瓶.
故答案为:用蒸馏水湿润;检查容量瓶是否漏水;干燥集气瓶.
(2)配制0.2mol/L的NaOH溶液500mL需要氢氧化钠的质量为:0.2mol/L×0.5L×40g/mol=4.0g;
配制的NaOH溶液500mL,故选用500ml容量瓶;
验具体操作步骤有:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤移液、定容、摇匀等,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解(可用量筒量取水),用玻璃棒搅拌,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤并将洗涤液移入容量瓶中,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加至溶液凹面与刻度线水平相切,盖好瓶塞,摇匀.
所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500ml容量瓶、胶头滴管、筒量(可用、也可不用).
所缺少的仪器为:500ml容量瓶、胶头滴管、筒量(可用、也可不用).
读数为10.5g,则砝码为10g,游码为0.5g,由于将样品放在了天平的右盘,故m=m+m=10g-0.5g=9.5g,故实际药品的质量为9.5g.
故答案为:4.0;500ml容量瓶;500ml容量瓶、胶头滴管、筒量(可用、也可不用);9.5g.
(3)A、称量NaOH固体时直接放在天平托盘上面的纸上,会导致氢氧化钠潮解,实际称量的氢氧化钠的质量减小,所配溶液浓度偏低,故A符合;
B.将称量的NaOH固体露置在空气的时间过长,会导致氢氧化钠潮解等,实际称量的氢氧化钠的质量减小,所配溶液浓度偏低,故B符合;
C.溶液配制需加水定容,选用的容量瓶内有少量的蒸馏水对所配溶液浓度无影响,故C不符合;
D.在烧杯中溶解NaOH后,没有冷却至室温,立即将所得溶液注入容量瓶中定容,溶液具有热胀冷缩的性质,冷却后所配溶液的体积偏小,使配制溶液的浓度偏高,故D不符合;
E.整个配制过程中容量瓶不振荡,先加入的是密度较大的NaOH溶液,后加入的洗涤烧杯和玻璃棒的溶液密度较小,造成溶液密度不均匀,如果摇均匀密度大的和密度小的相溶体积会比二者原体积之和小,所配制溶液浓度偏大,故E错误;
故选AB.
点评:考查一定物质的量浓度溶液配制等,难度不大,注意根据根据c=
n
V
理解溶液配制与误差分析.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

以下关于金属的金属性的判断正确的是(  )
A、镁和铝与同浓度的盐酸反应铝没镁反应剧烈,所以铝比镁的金属性强
B、Mg(OH)2溶液的碱性比NaOH溶液的碱性弱,所以镁比钠的金属性强
C、铁能从CuSO4溶液中置换出铜,所以铁比铜的金属性强
D、电解含Ag+和Cu2+的溶液时,Ag+优先放电,所以银比铜的金属性强

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图表示配制 100mL 0.100mol?L-1 Na2CO3溶液的几个关键实验步骤和操作,据图回答下列问题:

(1)步骤E中将一玻璃仪器上下颠倒数次,该仪器的名称是
 

(2)所需称量的Na2CO3的质量为
 

(2)配置溶液用到的玻璃仪器的名称:
 

(3)将上述实验步骤A→F按实验过程先后次序排列
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Fe2+和Fe3+可以互相转化,现提供的物质有FeCl2溶液、FeCl3溶液、Fe粉、KSCN溶液、3%H2O2,请你完成实验报告证明Fe2+和Fe3+的互相转化.
实 验 步 骤实 验 现 象结    论
1.①将KSCN溶液滴入盛有FeCl2溶液的试管中,充分振荡
②再滴入
 
,充分振荡
 

②溶液变红
Fe2+被Cl2氧化成Fe3+
2.①在盛有足量Fe粉的试管中滴入FeCl3溶液,充分振荡
②再滴入KSCN溶液,充分振荡  
①溶液由
 

色变为
 

②无明显现象
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

小宁需要配制80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图.

【实验步骤】
(1)计算:需要氢氧化钠固体
 
g,水
 
mL(水的密度以1.0g/cm3计)
(2)称量:用托盘天平称取氢氧化钠固体,用规格为
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氢氧化钠的烧杯中.
(3)溶解:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠固体完全溶解.
【拓展思维】
假如小宁想用上述配制的氢氧化钠溶液完全中和溶质质量分数为10%的盐酸,至少消耗盐酸的质量是多少?
(反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O)

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科目:高中化学 来源: 题型:

有铜片、锌片、若干小烧杯、导线、盐桥(含琼胶的KCl饱和溶液)、电流计、ZnSO4 溶液、CuSO4液,试画出原电池的装置图,并说明其工作原理.
(1)原电池装置图;
(2)工作原理.

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科目:高中化学 来源: 题型:

一般情况下强酸弱碱所生成的盐,其水溶液呈
 
;强碱弱酸所生成的盐,其水溶液呈
 
; 强酸强碱所生成的盐,其水溶液呈
 
、写出CH3COONa水解的化学方程式
 
;NH4Cl水解的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

等物质的量的O2和O3所含分子数之比为
 
,所含氧原子数之比为
 
,质量之比为
 
,若O2和O3的质量相等,则氧原子数之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中,A、C是工业上用途很广的两种重要化工原料,B为日常生活中常见的金属,H、G是正四面体结构的非极性分子,H是一种重要的能源、燃料,J是一种耐高温材料且是两性氧化物,K是由两种常见元素组成的化合物(图中部分反应物或生成物没有列出).
请按要求回答:
(1)写出B的化学式
 
,元素B在元素周期表中的位置是
 
(填第几周期第几族).G的电子式为
 

(2)B与A反应的离子方程式为
 

(3)反应②为取代反应,其进行的条件是
 
,而为了能得到更多的G,氯气必须
 

(4)写出B与C溶液反应的离子方程式
 

(5)反应③的化学方程式为
 

(6)用电子式表示M(M是A与Mg反应生成的化合物)
 

(7)写出反应①的离子方程式为
 

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