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    （14分）铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同。

    ⑴某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO。设计了如图所示的实验装置。

    请你根据他们的思路，选择药品，完成该实验，并叙述实验步骤。

    药品：稀硝酸、稀盐酸、锌粒、CaCO3固体

    步骤：①检查装置的气密性；

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥用注射器向广口瓶内推入氧气（或空气）

    (2)推入氧气（或空气）的目的是                                   。

    (3)分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸的反应，所得到的溶液前者呈绿色，后者呈兰色，某同学提出这可能是Cu2+浓度差异引起的，你同意这种看法吗？（填“同意”或“不同意”），原因是              。

    另一同学提出溶液呈 “绿色”是Cu2+与NO2混合的结果，请你设计一个实验证明之。（简述实验方案和实验现象）                               。

     

    【答案】

    （1）②向试管中加入一定量的碳酸钙固体  ③向试管中加入过量的向硝酸，并迅速盖上带铜丝和导管的橡皮塞  ④待反应完全后，将右边导管插入试管内接近液面  ⑤将铜丝插入到溶液中。

    （2）检验生成的NO气体

    （3）不同意   铜片质量相同，溶液体积相同，生成的铜离子浓度相同；加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色。

    【解析】（1）由于装置中含有空气，内氧化生成的NO，所以首先要排尽装置中的空气，然后再进行反应。可以利用硝酸和碳酸钙反应生成的CO2来排尽空气。

    （2）NO极易倍氧化，所以推入氧气的目的是检验生成的NO气体。

    （3）由于反应中铜片质量相同，溶液体积相同，所以生成的铜离子浓度相同，因此不可能是铜离子浓度不同引起的。如果“绿色”是Cu2+与NO2混合的结果，则在加热的条件下，能放出NO2气体，同时溶液也应该变成蓝色，因此正确的操作是加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铜既能与稀硝酸反应，也能与浓硝酸反应，当铜与一定浓度硝酸反应时，可将方程式表示为：Cu+HNO3→Cu（NO3）2+NO↑+NO2↑+H2O （方程式未配平）
    （1）硝酸在该反应中的作用是
    氧化剂、酸
    氧化剂、酸
    ，该反应的还原产物是
    NO、NO2
    NO、NO2
    ．
    （2）0.3mol Cu被硝酸完全溶解后，Cu失去的电子数是
    0.6NA
    0.6NA
     个，如果得到的NO和NO2物质的量相同，则参加反应的硝酸的物质的量是
    0.9mol
    0.9mol
    ，若用排水法收集这些气体，可得标准状况下的气体体积
    4.48L
    4.48L
    ．
    （3）如果参加反应的Cu和HNO3的物质的量之比是3：10，写出并配平该反应的离子方程式
    3Cu+10H++4NO3-→3Cu2++NO↑+3NO2↑+5H2O
    3Cu+10H++4NO3-→3Cu2++NO↑+3NO2↑+5H2O
    ．
    （4）如果没有对该反应中的某些物质的比例作限定，则方程式可能的配平系数有许多组．原因是
    该反应式含两种还原产物，两者的比例和氧化剂、还原剂的用量都可以发生变化
    该反应式含两种还原产物，两者的比例和氧化剂、还原剂的用量都可以发生变化
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    如图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：

    （1）甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是______
    （2）和甲装置相比，乙装置的优点是①______；②______
    （3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置．先关闭弹簧夹______，再打开弹簧夹______，才能使NO2气体充满试管②．
    （4）当气体充满试管②后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入试管②应如何操作______．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：

    （1）甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是                   

    （2）和甲装置相比，乙装置的优点是 ①                       ②                 

                                    。

    （3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹           ，再打开弹簧夹             ，才能使NO2气体充满试管②。

    （4）当气体充满试管②后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入试管②应如何操作?                                                                       

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    （1）甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是______
    （2）和甲装置相比，乙装置的优点是①______；②______
    （3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置．先关闭弹簧夹______，再打开弹簧夹______，才能使NO2气体充满试管②．
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