【题目】现有五种离子化合物A、B、C、D和E,都是由下表中离子形成的:
阳离子 | Ag+ | Ba2+ | Al3+ |
阴离子 | OH- | Cl- | SO42- |
为鉴别它们,分别完成以下实验,其结果是:
a.B和D都不溶于水,也不溶于酸;
b.A溶于水后,与上述某阳离子反应可生成B,且A溶液与过量氨水反应生成白色沉淀;
c.C溶于水后,与上述某阳离子反应可生成D,且C溶液与过量氨水反应生成白色沉淀;
d.E溶于水后,与上述某阴离子反应可生成B;
e.A溶液与适量E溶液反应生成沉淀,再加过量E溶液,沉淀量减少,但不消失。
请根据上述实验结果,填空:
(1)写出化合物的化学式:A , C , D , E。
(2)A溶液与过量E溶液反应后,最终得到的沉淀的化学式是。
【答案】
(1)Al2(SO4)3;AlCl3;AgCl;Ba(OH)2
(2)BaSO4
【解析】阴、阳离子组成的常见的沉淀物有:AgCl、Al(OH)3、BaSO4 , 其中AgCl、BaSO4不溶于酸。实验e是本题的突破口:“再加过量E溶液,沉淀量减少”,说明E溶液能溶解某一种沉淀,则在这里E只能是一种强碱,被溶解的沉淀也只能是Al(OH)3 , 组成E的阴离子是OH- , 则阳离子只能是Ba2+(因为OH-与Ag+、Al3+能反应),即E为Ba(OH)2;组成A的阳离子是Al3+ , 组成A的阴离子只有是SO时,才符合“沉淀量减少,但不消失”,即A为Al2(SO4)3。接下来,由实验b、d知B为BaSO4 , 则D为另一种不溶于酸的沉淀AgCl。再由实验c和余下的离子可判断C为AlCl3。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】锌和铝都是活泼金属,其氢氧化物既能溶于强酸,又能溶于强碱。但是氢氧化铝不溶于氨水,氢氧化锌可以与氨水反应生成[Zn(NH3)4]2+。回答下列问题:
(1)单质铝溶于氢氧化钠溶液后,溶液中铝元素的存在形式为______(用化学式表达)。
(2)写出锌和氢氧化钠溶液反应的化学方程式____________________________________。
(3)下列各组中的两种溶液,用相互滴加的实验方法即可鉴别的是____________________。
①硫酸铝和氢氧化钠 ②硫酸铝和氨水 ③硫酸锌和氢氧化钠 ④硫酸锌和氨水
(4)写出可溶性铝盐与氨水反应的离子方程式______________________。试解释在实验室不适宜用可溶性锌盐与氨水反应制备氢氧化锌的原因________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。实验室可通过以下反应制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO4===2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2 O,下列说法正确的是
A. KClO3在反应中失去电子 B. ClO2是氧化产物
C. H2C2O4在反应中被氧化 D. KClO3是还原剂
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】短周期元素X、Y、Z的原子序数依次递增,其原子的最外层电子数之和为13,X与Y、Z位于相邻周期,Z原子最外层电子数是X原子内层电子数的3倍或者是Y原子最外层电子数的3倍,下列说法正确的是
A. X的氢化物溶于水生成弱酸
B. Z的氢化物的水溶液在空气中存放不易变质
C. Y与X可生成Y3X2型化合物
D. Z的单质在氧气中燃烧可以生成两种酸性氧化物
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】一定量的某有机物溶解于适量的NaOH溶液中,滴入酚酞,溶液呈红色,煮沸5 min后,溶液颜色变浅,再加入盐酸显酸性,沉淀出白色晶体。取少量晶体放到FeCl3溶液中,溶液呈紫色,则该有机物可能是( )
A.OHCOOCH3
B.CH2OHCOOCH3
C.OHCOOH
D.COOHCOOCH3
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制乙酸乙酯1 mL后,沿器壁加入紫色石蕊试液0.5 mL,这时石蕊试液将存在于饱和碳酸钠溶液层与乙酸乙酯层之间(整个过程不振荡)。对可能出现的现象,叙述正确的是( )
A.石蕊层仍为紫色,有机层无色
B.石蕊层为三层环,由上而下是红、紫、蓝
C.石蕊层有两层,上层为紫色,下层为蓝色
D.石蕊层为三层环,由上而下是蓝、紫、红
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是( )
A. 用胶头滴管向试管中滴加试剂,滴管不能伸入试管内部。
B. 给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜且外壁干燥后再预热。
C. 给试管里的液体加热时,试管口应略向上倾斜(约45°角)且外壁干燥后再预热。
D. 用氢气还原氧化铜时,应先通一会儿氢气,再加热氧化铜。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。下列说法正确的是
A. 碘是人体必需微量元素,所以要多吃富含碘的食物
B. 为使水果尽快成熟,需要用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果产生的乙烯
C. 福尔马林、医用酒精均能使蛋白质变性,可用作消毒剂
D. 加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】现需要0.2 mol·L1CuSO4溶液250 mL,实验室除蒸馏水外还提供蓝色胆矾晶体(CuSO4·5H2O)和4 mol·L1CuSO4溶液两种试剂以配制该溶液。
(1)无论采用何种试剂进行配制,除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,至少还必须用到的一种玻璃仪器是___________,在使用该仪器前必须进行的操作是______________________。
(2)若用胆矾晶体进行配制,需用托盘天平称取CuSO4·5H2O的质量为_______ g;如果用4 mol/L的CuSO4溶液稀释配制,需用量筒量取___________mL 4 mol/L CuSO4溶液。
(3)用4 mol/L的硫酸铜溶液稀释配制溶液所需的实验步骤有:
a.往烧杯中加入约100 mL水进行初步稀释,冷却至室温
b.用量筒量取一定体积4 mol/L的硫酸铜溶液于一烧杯中
c.计算所需4 mol/L硫酸铜溶液的体积
d.盖好瓶塞,反复上下颠倒摇匀后,将溶液转存于试剂瓶中
e.加水至液面离容量瓶刻度线1~2 cm处改用胶头滴管进行定容
f.洗涤烧杯和玻璃棒2~3次并将洗涤液注入容量瓶,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀
g.将溶液转移入容量瓶
其中正确的操作顺序为______________________。
(4)指出配制过程中的以下情形对所得溶液浓度的影响(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
①d步骤摇匀后,发现液面低于刻度线,再加水至刻度线:___________。
②e步骤中,俯视刻度线:___________。
③g步骤前,容量瓶未干燥,有少量蒸馏水:___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com