(15分)I2O5是白色固体,遇水生成碘酸(HIO3)。I2O5可用于检验并定量测定空气中的CO,在常温下发生的反应为 5CO+I2O5=5CO2+I2 (空气中其余气体不与I2O5反应)。
实验一:制取I2O5
将碘酸加热至90~110 ?C使其部分脱水,再升温至220~240 ℃并恒温4 h,使反应完全。接着慢慢冷却至室温,密封保存,即得五氧化二碘。
(1)写出碘酸制I2O5的化学方程式: 。
(2)在制得的I2O5固体中含有少量I2杂质,提纯的方法是 (填标号);
A.过滤 B.蒸发结晶 C.蒸馏 D.升华
用提纯方法用到的玻璃仪器为 (填标号)。
A.圆底烧瓶 B.烧杯 C.普通漏斗 D.酒精灯 E.玻璃棒
实验二:检验空气中CO
利用下图装置检验空气中是否存在CO。
(3)能说明空气中含有CO的现象是 。
(4)倘若要从广口瓶中出现浑浊来判断空气中含有CO,请写出改进的实验方案: 。
实验三:测定空气中CO的含量
(5)将I2O5与CO反应生成的碘单质用硫代硫酸钠滴定(反应为I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI),即可根据消耗硫代硫酸钠的量来计算空气中CO的含量。若某次实验时测得参与反应的空气体积为a mL(标准状况下),滴定过程中,共消耗v mL c mol·L-1 Na2S2O3溶液。则该空气样品中CO的体积分数是 。
(6)该实验测定出来的结果不可信,最大可能的原因是: 。
(15分)(1)2HIO3I2O5+H2O(2分) ;(2)D (2分) A 、B、 D(3分) ;
(3)玻璃管中白色固体变为紫黑色(2分)
(4)空气进入硬质玻璃管之前,先依次通入装有氢氧化钠溶液、浓硫酸的洗气瓶(2分)
(5) 56cv/a(2分);(6)缺少平行实验 (2分)。
【解析】
试题分析:(1)根据题意可得碘酸制I2O5的化学方程式是:2HIO3I2O5+H2O;(2)在制得的I2O5固体中含有少量I2杂质,为了除去杂质,可以利用I2加热不经过液态就直接变为气态的性质——即升华的性质进行提纯。因此选项是D。用升华这种提纯方法用到的玻璃仪器为圆底烧瓶、烧杯、酒精灯故选项是A、B、D;(3)若空气中含有CO则将空气通入含有I2O5的灼热的硬质玻璃管中,会看到玻璃管中白色固体变为紫黑色;即产生了I2;(4)倘若要从广口瓶中出现浑浊来判断空气中含有CO,则改进的实验方案是空气进入硬质玻璃管之前,先依次通入装有氢氧化钠溶液来除去空气中的CO2;再通过盛有浓硫酸的洗气瓶来除去空气中的水蒸气,然后再进行检验;(5)根据方程式5CO+I2O5=5CO2+I2;I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI;可得关系式:5CO~2Na2S2O3;n(Na2S2O3)= v ×10-3L ×c mol/L= cv ×10-3 mol,n(CO)= 5/2 cv ×10-3 mol;V(CO)= 5/2 cv ×10-3 mol×22.4L/mol=56 cv ×10-3L=56 cvml; 则该空气样品中CO的体积分数是V(CO)÷V(空气)=( 56 cvml÷aml)= 56cv/a。(6)由于每一次实验都有偶然性,所以为了使测定数值接近真实值,应该继续多次实验,去平均数值。故该实验测定出来的结果不可信,最大可能的原因是缺少平行实验。
考点:考查I2O5的制取、分离提纯、实验操作步骤、纯度的计算及误差分析的知识。
科目:高中化学 来源:2015届贵州省贵阳市高三年级8月摸底考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为验证二氧化硫性质的微型实验,a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球。试验时先将浓硫酸滴入装有亚硫酸钠固体的培养皿中。
则下列关于此实验现象,解释或结论以及对应关系均正确的是( )
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科目:高中化学 来源:2015届福建省高二上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,不能用勒夏特列原理解释的是 ( )
A.红棕色的NO2,加压后颜色先变深后变浅
B.高压比常压有利于合成SO3的反应
C.由H2、I2(g)、HI(g)气体组成的平衡体系加压后颜色变深
D.实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气
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科目:高中化学 来源:2015届福建省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法在一定条件下可以实现的是
①非金属置换金属的反应
②弱酸反应可以生成强酸
③有单质参加的非氧化还原反应
④没有水生成,也没有沉淀和气体生成的复分解反应
A.②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中化学 来源:2015届福建省高三上学期第二次质量检查化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项所描述的两个量中,前者大于后者的是
A.NH4Cl溶液中NH4+和Cl-数目
B.纯水在100℃和25℃时的pH
C.完全中和相同pH且相同体积的氨水和NaOH溶液,所需的0.1mol·L-1盐酸体积
D.CH3COONa溶液加水稀释前后的
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科目:高中化学 来源:2015届福建省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
(12分)甲、乙、丙为常见单质。A、B、C、D、E、F、G、H均为中学化学中常见的化合物,其中B、G的焰色反应均为黄色,C能使品红溶液褪色。在一定条件下,各物质相互转化关系如图所示。
请回答下列问题:
(1)用化学式表示:丙为__________,H为__________。
(2)A的电子式为___________________________________________________。
(3)电解E的水溶液时,E起到的作用是_______________________________。
(4)写出B+C―→D的化学方程式:__________________________________;
写出E+G―→F的离子方程式:____________________________________。
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科目:高中化学 来源:2015届福建省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质结构和化学用语的说法正确的是
A.NH3的空间构型为三角锥形
B.1个二氧化碳分子中存在2个共用电子对
C.NaOH和Na2O中所含的化学键类型完全相同
D. PCl5和BF3分子中所有原子的最外层都达到8电子稳定结构
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科目:高中化学 来源:2015届福建省高三上学期第一次阶段考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某溶液中Cl-、Br-、I-三者物质的量之比是1:2:3,通入一定量的Cl2,当反应完全后,该比值变为3:2:1,则反应的Cl2和原溶液中I-的物质的量之比是( )
A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:6
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