(1)0.5mol H2O的质量为 g,其中含有 个水分子,共有 个原子.
(2)质量为88g的CO2气体,其物质的量为 mol,在标准状况下体积约为 L.
考点:
物质的量的相关计算.
专题:
计算题.
分析:
结合n==
及N=nNA及分子的构成进行计算.
解答:
解:(1)水的质量为0.5mol×18g/mol=9g,分子数为0.5×NA=3.01×1023,原子数为0.5×3×NA=9.03×1023,
故答案为:9;3.01×1023; 9.03×1023;
(2)二氧化碳的物质的量为=2mol,其标况下的气体体积为2mol×22.4L/mol=44.8L,故答案为:2;44.8.
点评:
本题考查物质的量的有关计算,为高频考点,把握质量、体积、微粒数、物质的量的关系为解答的关键,侧重分析能力和计算能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:
在1升密闭容器中,加入5 mol A物质,在一定条件下同时发生下列两个反应:(1)2A(g)2B(g)+C(g);(2)A(g)
C(g)+D(g)。当达到平衡时,测得c(A)=2.5 mol·L-1,c(C)=2.0 mol·L-1。则下列说法中正确的是
A.达到平衡时A的总转化率为40% | B.达到平衡时c(B)为1.0 mol·L-1 |
C.达到平衡时c(B)=2c(D) | D.达到平衡时c(D)为0.5 mol·L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 草木灰可用作钾肥
B. 各种无磷洗衣粉都是天然洗涤用品
C. 天然农药是无毒的,合成农药是有毒的
D. 植物生长调节剂和杀虫剂对农作物的作用相同
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科目:高中化学 来源: 题型:
用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如果晾置在空气中,过了一段时间,其漂白效果会更好的原因可能是( )
| A. | 漂白粉被氧化了 |
| B. | 有色布条被空气中的氧气氧化了 |
| C. | 漂白粉跟空气中的CO2反应充分,生成了较多量的HClO |
| D. | 漂白粉溶液蒸发掉部分水,其浓度增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
单质与浓硝酸混合,出现的情况依次为:①反应生成相应的硝酸盐;②反应生成最高价含氧酸;③常温下单质发生钝化;④不发生反应.符合上述要求的单质组是( )
| A. | Cu、C、Zn、Au | B. | Si、P、Al、Pt | C. | Fe、C、Pt、Hg | D. | Cu、S、Fe、Au |
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科目:高中化学 来源: 题型:
按如图所示的装置进行实验:
实验开始一段时间后,可观察到锥形瓶瓶口上方有白烟生成,请补充可能观察到的其他现象: .有关化学方程式为:① ;② ;③ ;④ .
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科目:高中化学 来源: 题型:
磁流体是电子材料的新秀,它既有固体的磁性,又有液体的流动性,制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可产生黑色的、分散质粒子的直径为55nm~36nm的磁流体,下列说法中正确的是( )
A. 所得到的分散系为浊液
B. 该分散系的分散质为Fe(OH)3
C. 用一束光照射该分散系,可以看到一条光亮的“通路”
D. 该分散系极不稳定
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