(1)DIS数字化信息系统因为可以准确测量溶液的pH而在中和滴定的研究中应用越来越广泛深入。某学习小组利用DIS系统测定NaOH滴定同浓度HCl、CH3COOH的pH变化曲线分别如下,你能从中得到的信息有(写出2条信息):
① _______________________________________________;
② _______________________________________________。
(2)已知NO2和N2O4可以相互转化:2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0。现将一定量NO2和N2O4的混合气体通入一体积为1 L的恒温密闭容器中,反应物浓度随时间变化关系如图所示,回答下列问题:
①图中共有两条曲线X和Y,其中曲线 表示NO2浓度随时间的变化;a、b、c、d四个点中,表示化学反应处于平衡状态的点是 __________________。
②前10 min内用NO2表示的化学反应速率v(NO2)= mol·L-1·min-1;反应进行至25 min时,曲线发生变化的原因是 ____________________________。
③若要达到与最后相同的化学平衡状态,在25 min时还可以采取的措施是 __。
A.加入催化剂 B.缩小容器体积
C.升高温度 D.加入一定量的N2O4
科目:高中化学 来源: 题型:
实验:①0.1mol·L-1AgNO3溶液和0.1mol·L-1NaCl溶液等体积混合得到浊液a,过滤得到滤液b和白色沉淀c;② 向滤液b中滴加0.1mol·L-1KI溶液,出现浑浊;③ 向沉淀c中滴加0.1mol·L-1KI溶液,沉淀变为黄色。下列分析不正确的是
A.浊液a中存在沉淀溶解平衡:AgCl(s)Ag+(aq)+ Cl-(aq)
B.滤液b中不含有Ag+
C.③中颜色变化说明AgCl 转化为AgI
D.实验可以证明AgI比AgCI更难溶
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科目:高中化学 来源: 题型:
常温下,含a mol CH3COOH和b mol NaOH的两溶液混合后,下列推论不正确的是( )
A.若a≤b,混合液的pH一定大于7
B.若a=2b,则混合液中c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-)
C.混合液中,c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-)一定成立
D.当混合液的pH>7时,c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)一定成立
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科目:高中化学 来源: 题型:
在恒容密闭容器中通入X并发生反应:2X(g)Y(g),温度T1、T2下X的物质的量浓度c(x)随时间t变化的曲线如图所示,下列叙述正确的是
A.该反应进行到M点放出的热量大于进行到W点放出的热量
B.T2下,在0~t1时间内,υ(Y)=mol/(L·min)
C.M点的正反应速率υ正大于N点的逆反应速率υ逆
D.M点时再加入一定量的X,平衡后X的转化率减小
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科目:高中化学 来源: 题型:
有研究者在催化剂(含Cu-Zn-Al-O和Al2O3),压强为5.0 MPa的条件下,由H2和CO直接制备二甲醚,反应为2CO(g)+4H2(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH=-204.7 kJ·mol-1;
结果如下图所示,其中CO转化率随温度升高而降低的原因是 _____________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
在酸性溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的是:
A. K+、Ca2+、HCO3-、Cl- B.Cu2+、Na+、NO3-、Cl-
C. Na+、K+、Mg2+、SO42- D.Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作正确的是:
编号 | 实验 | 操作 |
A | 实验室用自来水制备蒸馏水 | 将自来水倒入烧杯中,小心给烧杯加热 |
B | 配制一定浓度的氯化钾溶液100mL | 将称好的氯化钾固体放入100 mL容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容 |
C | 检验溶液中是否含SO42- | 先加入稀盐酸,无明显现象,再加入BaCl2溶液 |
D | 取出分液漏斗中的上层液体 | 下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收容器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
将c(H+)相同的盐酸和醋酸,分别用蒸馏水稀释至原来体积的m倍和n倍,稀释后两溶液的c(H+)仍相同,则m和n的关系是( )
| A. | m>n | B. | m<n | C. | m=n | D. | 不能确定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A﹣J是中学化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分产物已略去).已知A是一种高熔点物质,D是一种红棕色固体.
请回答下列问题:
(1)A物质的名称为 ,H与I反应的化学方程式 ,
(2)C与D在高温下的反应在冶金工业上称为 反应,引发该反应的实验操作是
(3)写出G→J的化学方程式:
(4)A→H的离子方程式为
(5)用离子方程式表示I物质能用于净水的原理 .
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