A.①②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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Cu或Ag |
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年重庆市杨家坪中学高一下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:实验题
已知某气态化石燃料X中只含有碳、氢两种元素,为探究该气体中碳和氢两种元素的质量比,某同学设计了燃烧法测量的实验方案,通过测量装置C和D的增重即可求得碳和氢两种元素的质量比。实验装置如图所示(已知CuO可以作为碳氢化合物燃烧的催化剂):
(1)若A装置中所盛放的药品是浓NaOH 溶液,写出装置A的一种作用:_
(2)C装置中所盛放的药品是:
(3)D装置中所盛放的药品是:
(4)E装置中所盛放的药品是:
(5)上述装置中有一处错误, (不考虑
酒精灯和加热方法可能存在的错误;
若增加仪器和药品,请指明仪器、药
品名称和位置):其改正方法是
(6) 若实验装置经过改正后,进行如下定量实验:准确称取7.2 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经充分燃烧后,U形管C管质量增加10.8 g,广口瓶D质量增加22 g,则该有机物的最简式为
(7)若能确定其分子式,则其同分异构体中沸点最低物质的名称__ (习惯命名法)。
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年山东省济宁市高三第二次模拟考试理综化学试卷(解析版) 题型:实验题
Ⅰ.某矿样含有大量的CuS、少量铁的氧化物及少量其它不溶于酸的杂质。某化学课外小组设计以下流程,以该矿样为原料生产CuCl2·2H2O晶体。
(1)在焙烧过程产生的尾气中,有一种是主要的大气污染物。若在实验室中以碱液吸收处理之,下列装置可行的是_________(填字母)。
(2)步骤②酸浸过程中,需要用到3mol·L-1,的盐酸100mL,配制该盐酸溶液时,除了用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需要的仪器有_________________________;
(3)步骤④中,加入的X物质可以是________,作用是_____________。
Ⅱ.已知FeSO4在高温下分解生成Fe2O3、SO3和SO2用下图所示装置设计实验,检验FeSO4在高温下分解生成的气态物质,并测定已分解的FeSO4质量.
已知:B装置、烧瓶E中所加试剂依次为氢氧化钠溶液、水(滴有数滴BaCl2溶液),请回答下列问题:
(1)D装置中所加试剂名称_____________________________________________。
(2)按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:c→_______________→e。
(3)检验后,用烧瓶E中混合物测定已分解的FeSO4质量,此实验操作的第一步:_______________________________________________________;第二步:过滤混合物,在过滤器上将沉淀洗净后,灼烧并冷却至室温,称量其质量为ag,再次灼烧冷却至室温称量其质量为bg,且b<a,继续灼烧、冷却并称重,直到连续两次称量的质量差不超过0.1g为止。
(4)若最终得到沉淀cg,则已经分解的FeSO4质量________________(填计算式)。
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科目:高中化学 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
已知某气态化石燃料X中只含有碳、氢两种元素,为探究该气体中碳和氢两种元素的质量比,某同学设计了燃烧法测量的实验方案,通过测量装置C和D的增重即可求得碳和氢两种元素的质量比。实验装置如图所示(已知CuO可以作为碳氢化合物燃烧的催化剂):
(1)若A装置中所盛放的药品是浓NaOH 溶液,写出装置A的一种作用:_
(2)C装置中所盛放的药品是:
(3)D装置中所盛放的药品是:
(4)E装置中所盛放的药品是:
(5)上述装置中有一处错误, (不考虑
酒精灯和加热方法可能存在的错误;
若增加仪器和药品,请指明仪器、药
品名称和位置):其改正方法是
(6) 若实验装置经过改正后,进行如下定量实验: 准确称取7.2 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经充分燃烧后,U形管C管质量增加10.8 g,广口瓶D质量增加22 g,则该有机物的最简式为
(7)若能确定其分子式,则其同分异构体中沸点最低物质的名称__ (习惯命名法)。
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