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18.纳米TiO2在涂料、光催化、化妆品等领域有着极其广泛的应用.如图所示的流程是制备纳米TiO2以及获得副产品绿矾的方法之一:

(1)FeSO4和Fe2(SO43的混合溶液中加入铁屑的目的是将Fe3+还原成Fe2+,除去Fe3+
(2)检验绿矾晶体中是否含有Fe3+的实验操作是取少量晶体于试管中,加适量蒸馏水溶解,再加入1-2滴KSCN溶液,若不变红则无Fe3+,若变红则有Fe3+
(3)TiOSO4水解生成H2TiO3的化学方程式为TiOSO4+2H2O=H2TiO3↓+H2SO4;水解生成的H2TiO3经过滤、洗涤等操作,再煅烧得到TiO2
(4)为测得TiO2样品中TiO2的含量,常在一定条件下将TiO2溶解并还原为Ti3+以KSCN溶液作指示剂,用NH4Fe(SO42标准溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+
①请写出滴定过程中反应的离子方程式:Ti3++Fe3+=Fe2++Ti4+、3SCN-+Fe3+=Fe(SCN)3
②滴定终点的现象是滴入最后一滴NH4Fe(SO42标准溶液,锥形瓶内溶液刚好变红色且半分钟内颜色不发生变化;
③若滴定时,称取TiO2(摩尔质量为M g•mol-1)试样ωg,消耗c mol•L-1NH4Fe(SO42标准溶液V mL,则TiO2质量分数表达式为$\frac{cVM}{10w}%$.
(5)TiO2与BaCO3在熔融状态下,可生成一种气体和一种半导体材料.该半导体材料的化学式为BaTiO3

分析 磨碎的钛铁矿加入浓硫酸反应生成FeSO4、Fe2(SO43、TiOSO4、Ti(SO43,水溶过滤得到偏钛酸沉淀和滤液硫酸亚铁和硫酸铁混合溶液,偏钛酸分解生成二氧化钛,滤液中加入过量铁还原铁离子为亚铁离子,溶液浓缩蒸发,冷却结晶,过滤洗涤得到绿矾晶体,
(1)FeSO4和Fe2(SO43的混合溶液中加入铁屑还原铁离子为亚铁离子;
(2)依据铁离子遇到硫氰酸钾溶液变红色设计实验验证;
(3)TiOSO4水解生成H2TiO3和硫酸,过滤洗涤干燥灼烧得到二氧化钛;
(4)①滴定过程中发生的反应是用NH4Fe(SO42标准溶液中铁离子氧化性,滴定Ti3+至全部生成Ti4+,最后滴入一滴标准溶液变红色是铁离子和SCN-离子析出红色溶液;
②利用滴入的NH4Fe(SO42标准溶液中的铁离子,反应后结合SCN-形成红色溶液指示反应终点;
③依据滴定反应的定量关系计算;
(5)TiO2与BaCO3在熔融状态下,可生成一种气体和一种半导体材料,生成产物为BaTiO3和气体二氧化碳.

解答 解:(1)FeSO4和Fe2(SO43的混合溶液中加入铁屑还原铁离子为亚铁离子,除去Fe3+,发生的反应离子方程式为:2Fe3++Fe=3Fe2+
故答案为:将Fe3+还原成Fe2+,除去Fe3+
(2)依据铁离子遇到硫氰酸钾溶液变红色设计实验验证,检验绿矾晶体中是否含有Fe3+的实验操作是:取少量晶体于试管中,加适量蒸馏水溶解,再加入1-2滴KSCN溶液,若不变红则无Fe3+,若变红则有Fe3+
故答案为:取少量晶体于试管中,加适量蒸馏水溶解,再加入1-2滴KSCN溶液,若不变红则无Fe3+,若变红则有Fe3+
(3)TiOSO4水解生成H2TiO3和硫酸,反应的化学方程式为:TiOSO4+2H2O=H2TiO3↓+H2SO4 ,水解生成的H2TiO3经过滤、洗涤、干燥、灼烧得到二氧化钛,
故答案为:TiOSO4+2H2O=H2TiO3↓+H2SO4;过滤;洗涤;
(4)①滴定过程中发生的反应是用NH4Fe(SO42标准溶液中铁离子氧化性,滴定Ti3+至全部生成Ti4+,反应的离子方程式为:Ti3++Fe3+=Fe2++Ti4+,最后滴入一滴标准溶液变红色是铁离子和SCN-离子析出红色溶液,反应的离子方程式为:3SCN-+Fe3+=Fe(SCN)3
故答案为:Ti3++Fe3+=Fe2++Ti4+;3SCN-+Fe3+=Fe(SCN)3
②利用滴入的NH4Fe(SO42标准溶液中的铁离子,反应后结合SCN-形成红色溶液指示反应终点,滴定终点的现象是滴入最后一滴NH4Fe(SO42标准溶液,锥形瓶内溶液刚好变红色且半分钟内颜色不发生变化,
故答案为:滴入最后一滴NH4Fe(SO42标准溶液,锥形瓶内溶液刚好变红色且半分钟内颜色不发生变化;
③称取TiO2(摩尔质量为M g•mol-1)试样ωg,物质的量=$\frac{wg}{Mg/mol}$,消耗c mol•L-1NH4Fe(SO42标准溶液V mL,n(Fe3+)=cV×10-3mol,Ti3++Fe3+=Fe2++Ti4+
依据滴定反应的定量关系可知,n(Fe3+)=n(Ti3+)=cV×10-3mol,则TiO2质量分数表达式=$\frac{cV×1{0}^{-3}mol×Mg/mol}{wg}$×100%=$\frac{cVM}{10w}%$,
故答案为:$\frac{cVM}{10w}%$;
(5)TiO2与BaCO3在熔融状态下,可生成一种气体和一种半导体材料,生成产物半导体材料为BaTiO3,气体为二氧化碳,故答案为:BaTiO3

点评 本题考查了物质制备方法过程探究,物质性质和滴定实验测定分析应用,掌握基础是解题关键,题目难度中等.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

2.铜液吸收CO的反应是放热反应,其化学方程式为:Cu(NH32Ac+CO+NH3═[Cu(NH33CO]Ac,如果要提高上述反应的反应速率,可以采取的措施是(  )
A.减压B.增加NH3的浓度C.升温D.及时移走产物

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.对于反应3X(g)+Y(s)═Z(g),在其他条件不变时,改变其中一个条件则生成Z的速率(填“增大”“减小”或“不变”):
(1)升高温度:增大     
(2)等容冲入惰气:不变
(3)增大容器容积:减小  
(4)等压冲入惰气:减小
(5)加入Y:不变     
(6)压缩体积:增大.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

6.无水氯化铝是白色晶体,易潮解,在178℃升华.实验室可用氯气与金属铝反应制备无水三氯化铝.如图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示.试回答:

(1)B中反应的化学方程式为:4HCl(浓)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O;
(2)D中的反应开始前,需排除装置中的空气,应采取的方法是:B中的反应进行一段时间后,看到黄绿色气体充满装置,再开始加热D.
(3)C装置的作用是干燥氯气.
(4)装置(Ⅰ)的主要缺点是:导管易被产品堵塞,尾气排入空气,易造成环境污染.
(5)装置(Ⅱ)的主要缺点是:产品易受潮解.如果选用此装置来完成实验,则必须采取的改进措施是:在瓶E和F之间连接装有干燥剂的装置.
(6)简述如何由AlCl3溶液来制得无水氯化铝:在HCl气流中加热蒸干.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液与过量氨水反应制备MgAl2O4的主要流程如下:

(1)为使Mg2+、Al3+同时生成沉淀,应先向沉淀反应器中加入B(填“A”或“B“),再滴加另一反应物.
(2)判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是AgNO3溶液(或硝酸酸性的AgNO3溶液).高温焙烧时,用于盛放固体的仪器名称是坩埚.
(3)无水AlCl3(183℃升华)遇潮湿空气即产生大量白雾,实验室可用如图所示装置制备.

装置B中盛放的试剂为饱和食盐水.G中试剂的作用是吸收反应的尾气氯气,防止污染空气.
用一件仪器装填适当试剂后可起到F和G的双重作用,所装填的试剂为:碱石灰.
(4)该装置存在一个可造成事故的缺点是:D、E之间的导管可能被堵塞而导致发生爆炸事故.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.1-溴异戊烷[(CH32CHCH2CH2Br]是有机合成的重要中间体,可用于生产染料、催化剂等,其沸点为121℃,易溶于CCl4,可由异戊醇与氢溴酸在硫酸催化作用下反应而得:(CH32CHCH2CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$(CH32CHCH2CH2Br+H2O.已知异戊醇的沸点为132.5℃,微溶于水,易溶于CCl4.实验室制备1-溴异戊烷的装置如图所示.
请回答下列问题:
(1)上述实验装置中长导管的作用是冷凝回流;导管末端插入CCl4中而不直接插入水中,除了能将挥发出的Br2、1-溴异戊烷等充分吸收外,另一个重要作用是防止倒吸.
(2)将1-溴异戊烷的粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,有机物将在下层(填“在上层”、“在下层”或“不分层”).
(3)在制备过程中,Br-可被氧化为Br2而引入杂质.欲除去Br2,可选用CE(填字母).
A.NaI   B.NaOH   C.NaHSO3   D.KCl   E.NaHCO3
(4)在制备1-溴异戊烷时,不能边反应边蒸出产物,其原因是1-溴丁烷与正丁醇的沸点差较小,若边反应边蒸出产物,会有较多的正丁醇挥发,降低原料的利用率.
(5)在实验室中还可用NaBr、浓H2SO4和异戊醇为原料制备1-溴异戊烷.已知反应物的用量如下表:
反应物NaBr98.3% 浓H2SO4异戊醇
用量0.30mol35mL(过量)0.25mol30mL
若实验时1-溴异戊烷的产率为40%,则可制取1-溴异戊烷15.1g.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量纯净的氮化镁(Mg3N2).已知实验中可能会发生下列反应:
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO;  ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2;  ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C;
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑;  ⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
可供选择的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥;装置内所发生的反应是完全的;整套装置的末端与干燥管相连).

回答下列问题:
(1)在设计实验方案时,除装置A、E外,还应选择的装置(填字母代号)BDF,
其目的分别是(可不填满):
选择B,目的是目的是除气流中的水蒸汽,避免反应④发生;
选择D,目的是目的是除去空气中的CO2,避免反应③发生;
选择F,目的是目的是除去空气中的氧气,避免反应①发生;
选择无,目的是无.
(2)连接并检查实验装置的气密性.实验开始时,打开自来水的开关,将空气从5升的空气储气瓶压入反应装置,则气流流经导管的顺序是(填字母代号):i→j→h→g→d→c→k→l→a→b.
(3)通气后,如果同时点燃A、F装置的酒精灯,对实验结果有何影响?制得的氮化镁不纯,原因是因为A装置没有排完空气前就加热会使空气中的氧气、CO2、水蒸气等与镁反应生成其他物质.
(4)请设计一个实验,验证产物是氮化镁:将产物取少量置于试管中,加入适量水并加热.将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,若试纸变蓝,则说明产物中含有Mg3N2,若试纸不变蓝,则不含有Mg3N2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)CuCl2溶液有时呈黄色,有时呈绿色或蓝色,这是因为有CuCl2的水溶液中存在如下平衡:
[Cu(H2O)4]2++4Cl-?[CuCl4]2-+4H2O
    蓝色              黄色
现欲使溶液由黄色变成蓝色,请写出一种可采用的方法:加入硝酸银溶液.
(2)在一定温度下,在一个容积不变的有催化剂的容器中,通入2moL N2和8moL H2.已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.2kJ/mol
达到平衡时容器内气体压强为起始时的80%.
①达到平衡时,N2的转化率为50%
②达到平衡时,容器内NH3的体积分数为25%
③达到平衡时,放出的热量b(填写序号)
a.小于92.2kJ   b.等于92.2kJ    b.大于92.2kJ  d.以上三种情况皆有可能.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关实验的说法中正确的是(  )
A.在利用重结晶的方法制备KNO3的过程中,可在漏斗中加入酒精来洗涤
B.在石油的分馏实验中,冷凝管中冷水应从上口进入,热水从下口流出
C.粗盐提纯中,在溶解粗盐时,应用大量的水来溶解,以防止食盐不完全溶解
D.在分液实验中,待液体静置分层后,上、下层液体都应分别从分液漏斗下端的活塞放出

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