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(12分)为验证木炭与浓硫酸反应生成物中有二氧化硫和二氧化碳,选用下图仪器(含所盛物质),组装成套实验装置,试回答下列问题。

(1)在实验进行中,按气流方向从左到右顺序,A、B、C、D各装置的连接应该(用字母符号)是:           
(2)试管B、C、D中各有什么现象,才能表示已检出二氧化碳、二氧化硫?
B中为           。 C中为                  D中为             
(3)写出A装置中反应化学方程式:                           
(每空2分)(1)A D C B
(2)B变浑浊  C中第二支试管中酸性高锰酸钾溶液褪色,第一支试管中酸性高锰酸钾溶液不退色   D褪色
(3)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某课外小组模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。

上图中量气装置E是由甲.乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水。 甲管有刻度(0-50毫升),供量气用;乙管可上下移动,以调节液面高低。
实验室可供选用的药品还有:稀硫酸.盐酸.过氧化钠.碳酸钠.大理石.水。试回答:
(1)上述装置中与制取氢气所用装置原理相似的是(填各装置的字母):          
(2上述装置的连接顺序是(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略):      
                                 
(3)装置C中放入的反应物是                            
(4)装置A的作用是             装置B的作用是          
(5)为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中,应注意:
a.                                                                                               
b.                                                                  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)有下列化学仪器:
①托盘天平②玻璃棒③药匙④烧杯⑤量筒⑥容量瓶⑦胶头滴管⑧细口试剂瓶⑨标签纸
(1)现需要配制500m L 1mol/L H2SO4溶液,需要质量分数为98%,密度为1.84g/cm3的浓H2SO4       
(2)从上述仪器中,按实验要求使用的先后顺序,其编号排列是              
(3)容量瓶使用前检验漏水的方法是                                  
(4)若实验遇到下列情况,对硫酸溶液的物质的量浓度有何影响(填“偏高”“偏低”或“不变”)
①用以稀释浓硫酸的烧杯未洗涤,         
②未经冷却将溶液注入容量瓶中,         
③摇匀后发现液面下降再加水,         
④定容时观察液面俯视,         

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分) 无水CuSO4在强热下会发生分解反应:
CuSO4CuO + SO3
2SO32SO2↑+ O2
某研究性学习小组设计了下图所示装置(夹持仪器已略去),利用D管在反应前后的质量差计算分解的无水CuSO4的质量。

实验步骤:
①称量反应前D管的质量。
②连接好装置,关闭K,加热硬质玻璃管A一定时间后,停止加热
③待硬质玻璃管A冷却后,打开K,通入一段时间的空气。
④再称量D管,得其反应前后的质量差为m
(1)B管中出现的现象是__________________________________________________。
有关离子方程式是__________________________________________________
(2)B管的作用是除去混合气体中的SO3,实验过程中发现B管的温度明显升高,主要原因是______________________
(3)按上述方法实验,假设B、C、D对气体的吸收均完全,并忽略空气中CO2的影响,能否根据m计算分解的无水CuSO4的质量?___________
原因是__________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

下图虚线框中的装置可用来检验浓H2SO4与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:(20分)

(1)试剂H是                。(2分)
(2)装置②必须位于①之后,其理由是                                 
                        ;必须位于③之前,其理由是                          
(3)当出现               现象时可确认水蒸气的存在,当出现        
                                          现象时可确认SO2的存在。
(4)SO2   (填“能”或“不能”)直接排入空气中;(若能,下两问则不用回答)那么本实验装置中G后有接尾气处理装置的必要吗?为什么?
答:①                ,②                                       
(5)如果将仪器的连接顺序变为①、③、②,则可以检出的物质是___________。
(6)有同学认为本实验中有一种物质是不能检出的,据你估计他的理由是什么?
                                                          

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某实验小组欲测定KMnO4的分解率α,但加热前忘记称量KMnO4的质量。面对此情况,甲同学采用下述方法:在加热时,利用浓盐酸与KMnO4受热部分分解后所得的固体混合物反应产生的Cl2被碱石灰吸收,通过碱石灰增重来计算KMnO4的分解率α。(与热的浓盐酸反应时,固体混合物中的Mn元素均被还原成Mn2+

取KMnO4受热部分分解后所得的固体混合物mg进行实验,请从上图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套反应装置,其它固、液试剂自选。(其中某些连接和固定仪器用的                             
玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置、打气筒等均略去)       
(1)在反应发生前,为了消除装置内空气中酸性气体的影响,须用打气筒向装置内鼓入一定量的空气。请你在下表中填写完成本实验时各装置的连接次序及药品。
各装置连接次序
 
A
 
 
C
C
对应的药品
 
d:浓盐酸
e:固体混合物
 
 
碱石灰
碱石灰
(2)上述高锰酸钾受热部分分解后所得固体混合物中K2MnO4与MnO2物质的量之比是         
(3)当A装置内反应结束后,关闭分液漏斗活塞,打开止水夹k,再一次用打气筒向装置内鼓入一定量空气,其目的是       
(4)若测得碱石灰增重ng。为了计算KMnO4的分解率α,该同学采用方法如下:设原mg的固体混合物中KMnO4及MnO2的物质的量分别为x、y,依据实验数据mn,可列出三个含x、y、α的等式,请你写出这三个等式。(注意:等式中不用带单位)
仅含m、x、y的等式①:m                    
仅含n、x、y的等式②:n                    
仅含α、x、y的等式③:α=                   
(5)另一同学设计更为简单的方法(无须化学反应)也可测定KMnO4的分解率α。
该同学的方法是:称取一定量KMnO4受热部分分解后所得的固体混合物,置于盛有适量蒸馏水的烧杯中,充分搅拌,再进行“一系列实验操作”并记录实验数据,最后经计算,即可得出KMnO4的分解率α。该同学的“一系列实验操作”是指          

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作能达到预期目的的是
A.石油分馏时把温度计插入液面下
B.向银氨溶液中加入几滴乙醛后用酒精灯加热至沸制银镜
C.在试管内加入少量蔗糖溶液,再加3-5mL稀硫酸小心煮沸几分钟后冷却,加入新制Cu(OH)2悬浊液,煮沸,有红色沉淀生成
D.用乙醇、醋酸和18mol/L的硫酸混合加热制乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作达不到预期目的的是(  )
①石油分馏时温度计略低于蒸馏烧瓶的只管口处
②用硫酸铜溶液除去乙炔中含有的H2S
③用乙醇和5%的硫酸共热到170℃制取乙烯
④向苯酚的饱和溶液中滴加稀溴水制备三溴苯酚
⑤将敞口久置的电石与蒸馏水混合制乙炔  
⑥在苯中加入酸性KMnO4溶液,振荡并静置后下层液体为紫色
A.只有①⑤⑥B.只有①③④⑤C.①②③④⑤D.只有③④⑤

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作可以达到实验目的的是(  )
A.用铝粉与氧化铁混合加热进行铝热反应。
B.将蔗糖溶于水,加热几分钟后再加入少量新制的Cu(OH)2就可实现将蔗糖水解,并用新制的Cu(OH)2检验蔗糖的水解产物
C.只用溴的四氯化碳溶液就能鉴别乙烷与乙烯
D.用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸

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