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10.实验室利用下列装置可以准备FeCl3(加热、夹持装置和固定装置已略去).圆底烧瓶中盛装KMnO4,分液漏斗中盛装浓盐酸,B中盛装纯铁粉.已知信息:①FeCl3的熔点为306℃,沸点为315℃.②FeCl3遇水蒸气会产生白雾.请回答下列问题:

(1)检查A装置气密性的操作方法是A连接导气管,将导气管放入水中,关闭分液漏斗活塞,微热圆底烧瓶或用热毛巾捂住容器,观察水中的导气管口是否有气泡冒出,如有气泡冒出,停止微热或拿走热毛巾,导气管内有一段水柱,说明气密性良好.
(2)按气流由左向右流动的方向为A→F→D→B→E→C相连进行实验.
(3)C装置的作用是防止空气中的水蒸气进入装置E与氯化铁反应,吸收剩余Cl2防止污染空气.
(4)用0.2mol的高锰酸钾固体和足量的浓盐酸完全反应后,得到标准状况下氯气的体积为11.2L,则含锰元素的生成物中锰元素的化合价为+2.
(5)写出A装置中发生反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目
(6)检验产品中是否含有FeCl2的实验方案为取少量FeCl3固体溶于水,滴加酸性KMnO4溶液,如果KMnO4溶液褪色,说明含有FeCl2,如果KMnO4溶液不褪色,说明不含FeCl2

分析 (1)在导管上连接橡胶导管和弯导管,旋紧胶塞,关闭分液漏斗活塞,将导管一端浸入水中,用双手捂住锥形瓶,若导管口冒出气泡,则气密性好或在导管上连接橡胶导管,夹上止水夹,旋紧胶塞,向分液漏斗中加水,打开活塞,水滴了一会儿不再流下,则气密性好;
(2)利用装置制备氯化铁,FeCl3遇水蒸气会产生白雾,制得氯化铁不能接触到水蒸气,圆底烧瓶中盛装KMnO4,分液漏斗中盛装浓盐酸制备氯气,氯气中含有水蒸气和氯化氢,需要通过饱和食盐水除去氯化氢,通过浓硫酸除去水蒸气,得到干燥的氯气和铁加热反应生成氯化铁,FeCl3的熔点为306℃,沸点为315℃,氯化铁蒸气在装置E中冷却收集,最后装置连接干燥管C目的是防止空气中的水蒸气进入装置E;
(3)上述分析可知,连接干燥管C目的是防止空气中的水蒸气进入装置E与氯化铁反应;
(4)依据元素化合价变化结合电子守恒计算得到锰元素化合价;
(5)A装置中发生反应为高锰酸钾和浓盐酸反应生成氯化锰,氯化钾,氯气和水,结合电子守恒配平书写,标注电子得失数;
(6)利用亚铁离子具有还原性,遇到氧化剂高锰酸钾溶液发生氧化还原反应,使溶液褪色设计实验检验.

解答 解:(1)装置气密性检查是利用装置内压强变化引起液面的变化设计方向,A连接导气管,将导气管放入水中,关闭分液漏斗活塞,微热圆底烧瓶或用热毛巾捂住容器,观察水中的导气管口是否有气泡冒出,如有气泡冒出,停止微热或拿走热毛巾,导气管内有一段水柱,说明气密性良好,
故答案为:A连接导气管,将导气管放入水中,关闭分液漏斗活塞,微热圆底烧瓶或用热毛巾捂住容器,观察水中的导气管口是否有气泡冒出,如有气泡冒出,停止微热或拿走热毛巾,导气管内有一段水柱,说明气密性良好;
(2)利用装置制备氯化铁,FeCl3遇水蒸气会产生白雾,制得氯化铁不能接触到水蒸气,圆底烧瓶中盛装KMnO4,分液漏斗中盛装浓盐酸制备氯气,氯气中含有水蒸气和氯化氢,需要通过饱和食盐水除去氯化氢,通过浓硫酸除去水蒸气,得到干燥的氯气和铁加热反应生成氯化铁,FeCl3的熔点为306℃,沸点为315℃,氯化铁蒸气在装置E中冷却收集,最后这张连接干燥管防止空气中的水蒸气进入装置E,装置连接顺序为:A-F-D-B-E-C,
故答案为:F;D;B;E;C;
(3)FeCl3遇水蒸气会产生白雾,装置E不能进入空气,连接干燥管C目的是防止空气中的水蒸气进入装置E与氯化铁反应,同时吸收过量的氯气,防止污染空气,
故答案为:防止空气中的水蒸气进入装置E与氯化铁反应,吸收剩余Cl2防止污染空气;
(4)用0.2mol的高锰酸钾固体和足量的浓盐酸完全反应后,得到标准状况下氯气的体积为11.2L,折锰元素化合价变化为x,
0.2mol×(7-x)=$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$×2
得到x=2,
故答案为:+2;
(5)KMnO4反应,锰元素化合价+7价变化为+2价,氯元素化合价-1价变化为0价,结合电子守恒配平书写化学方程式为16HCl+2KMnO4=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,电子转移10,则双线桥标注的氧化还原反应电子转移方程式为:
故答案为:
(6)利用亚铁离子具有还原性,遇到氧化剂高锰酸钾溶液发生氧化还原反应,使溶液褪色设计实验检验,取少量FeCl3固体溶于水,滴加酸性KMnO4溶液,如果KMnO4溶液褪色,说明含有FeCl2,如果KMnO4溶液不褪色,说明不含FeCl2
故答案为:取少量FeCl3固体溶于水,滴加酸性KMnO4溶液,如果KMnO4溶液褪色,说明含有FeCl2,如果KMnO4溶液不褪色,说明不含FeCl2

点评 本题考查了物质性质和氧化还原反应分析,实验设计方法,装置连接顺序和原则,注意知识积累,掌握基础是关键,题目难度中等.

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