请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:① ,② ,③ ,④ 。
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是 ,装置中还缺少一种实验用品_________,其作用是______________________________。写出反应的文字(或符号)表达式: 。
(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是 ,反应文字表达式为_____________。
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式: 。验证二氧化碳收集满的方法是______________________________。
(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的_____装置,收集氢气可以选择上图中的___________装置。
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是______。
(7)下图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从___导管通入。如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中__________,然后将氧气从___导管通入。
(8) 小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如下装置,如图(Ⅱ)所示。使用图(Ⅱ)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象__________________________________。
(9) 小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是_______________________________________________________。
(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。
(1)铁架台;锥形瓶;分液漏斗;水槽;(2) B;棉花;防止固体进入导管;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)过氧化氢溶液;过氧化氢水+氧气;(4)CE;碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳;燃着的木条放在集气瓶口;(5)C;D或F;(6)A;(7)A;装满水;B;(8)液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止;(9)平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来;(10)双氧水的浓度越大;
【解析】
试题分析:(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①铁架台;②锥形瓶;③分液漏斗;④水槽;(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B;装置中还缺少一种实验用品棉花;其作用是防止固体进入导管;反应的文字(或符号)表达式高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液;反应文字表达式为过氧化氢水+氧气;(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE;实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳;验证二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口;(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。根据反应物的状态和反应条件,知道实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的C, 根据氢气的溶解性及密度,可知收集氢气可以选择上图中的D或F;(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,依据物的状态及反应条件,知道应该选择的发生装置是A;(7)右图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳,相当于向上排空气法,故气体应该从A导管通入。如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从B导管通入。(8) 小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如下装置,如图(Ⅱ)所示。使用图(Ⅱ)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止;(9) 小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来;(10) 实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越大, 双氧水分解得越快。
科目:高中化学 来源: 题型:
下图为苯和溴的取代反应的改进实验装置图。其中A为具支试管改制成的反应容器,在其下端开了一小孔,塞好石棉绒,再加入铁屑粉少量。
填写下列空白:(注:溴苯与NaOH溶液不可以发生水解反应)
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒钟内就发生反应。写出A中所发生反应的化学方程式(有机物写结构简式):(2分)
______________________________________________________ __________________
_________________________________________ _______________________________。
(2)试管C中苯的作用是_________;反应开始后,观察D和E试管,看到的现象为:D中:__ ________ _________ ;E中:________ ______。(各2分)
(3)反应2 min至3 min后,在B中的NaOH溶液可观察到的现象是(2分)
________________________________________________________________________。
(4)在上述整套装置中,具有防倒吸的仪器有________(填字母)。(2分,错选无分)
(5)改进后的实验除①步骤简单,操作方便,成功率高;②各步现象明显;③对产品便于观察这3个优点外,还有一个优点是:(2分)
________________________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂说法不正确的是( )
A.反应前后其性质不发生改变
B.反应前后质量不发生改变
C.加入催化剂的质量多少并不影响产物的质量
D.某些催化剂可催化不同的反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
学了空气的组成后,同学们知道了氧气约占空气体积的1/5,实验初中化学兴趣小组同学查阅资料知:氧气的密度约为1.43g/L,空气的密度约为1.29g/L。试回答:
小芳想知道体积为1000L的空气中氧气的质量,请你帮她计算,并写出计算的过程。
(提示:气体质量=气体体积×气体密度)
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科目:高中化学 来源: 题型:
2009“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是 ( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)“纳米材料”特指粒径1~100 nm(1 nm=10-9 m)的颗粒,纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂,使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体。两种气体是 、 。写出NO和CO反应方程式 __________________
(2)在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行。为了保证长时间潜行,在潜艇里要配备氧气的化学再生装置。制氧气方法有以下几种:①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下使过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 ④加热氧化汞。其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是(填标号) ,反应的化学方程式为 _________________
与其他几种方法相比该方法具有的优点是(至少写两点):① ;② 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
要检验某溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是
A.加入氯水,观察有无红棕色液体生成
B.加入NaOH溶液共热,滴入AgNO3溶液,再加入稀盐酸呈酸性,观察有无淡黄色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共热,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,观察有无淡黄色沉淀生成
D.加入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀
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