分析 (1)氯气无漂白性,氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性;
(2)利用氯气和氢氧化钠溶液反应来处理尾气;石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉生成氯化钙、次氯酸钙,长期露置于空气中的漂白粉,变质生成碳酸钙,加稀盐酸后产生的气体为二氧化碳;
(3)强碱具有腐蚀性,利用弱碱性溶液吸收氯气.
解答 解:(1)氯气无漂白性,氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性;Cl2+H2O=HCl+HClO;干燥的有色布条无明显现象,潮湿的有色布条褪色,
故答案为:干燥的有色布条无明显现象,潮湿的有色布条褪色;
(2)为了防止氯气尾气污染空气,可用NaOH溶液吸收,该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,离子反应为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,漂白粉的有效成分是次Ca(ClO)2;长期露置于空气中的漂白粉,会和空气中的二氧化碳水反应生成碳酸钙和次氯酸,次氯酸分解,最后主要含碳酸钙,加稀盐酸后产生的气体是二氧化碳,
故答案为:NaOH;Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;Ca(ClO)2;C;
(3)当氯气泄漏人们逃离现场时,可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子,水溶液能较易吸收氯气,但不能对人有腐蚀作用;
A.NaOH是强碱具有强腐蚀性,故不选;
B.NaCl不能吸收氯气,故不选;
C.KCl不能吸收氯气,故不选;
D.Na2CO3溶液水解显碱性,可以吸收氯气,腐蚀性较小,符合要求,故选;
故答案为:D.
点评 本题考查氯气的性质及实验装置,为高频考点,把握氯气与水、碱的反应及尾气处理等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为吸热反应 | |
B. | 升高温度,不影响活化分子百分数 | |
C. | 使用催化剂使该反应的反应热发生改变 | |
D. | E1-E2=△H |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将pH均为a的氢氧化钠溶液和氨水分别加水稀释100倍,pH变为b和c,则a、b、c的大小关系是:a>b>c | |
B. | 常温下5.0×10-3mol/LKHA溶液的pH=3.75,该溶液中c(A2-)<c(H2A) | |
C. | 室温时,M(OH)2(s)?M2+(aq)+2OH-(aq)Ksp=a; 当含M(OH)2固体的悬浊液中 c(M2+)=b mol/L时,溶液的pH等于14+$\frac{1}{2}1g(\frac{b}{a})$ | |
D. | 图中a点溶液中各离子浓度的关系是:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | AlCl3溶液中通入过量的氨水:Al3++4NH3•H2O=AlO2-+2H2O+4NH4+ | |
B. | 向NH4HCO3 溶液中加过量NaOH 溶液并加热:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 将Cu片加入稀硝酸中:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O | |
D. | 向Na2S2O3溶液中加入稀硫酸:2S2O32-+2H+=SO42-+3S↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积 | |
B. | 摩尔是物质的量的单位 | |
C. | 阿伏加德罗常数就是6.02×1023 | |
D. | CO2的摩尔质量为44g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 具有良好的导电性 | B. | 属于高分子化合物 | ||
C. | 与金刚石互为同位素 | D. | 不能与氧气发生反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
甲 | 乙 | 丙 | ||
起始物质的量 | n(SO2)/mol | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
n(O2)/mol | 0.24 | 0.48 | 0.48 | |
SO2的平衡转化率 | 80% | α1 | α2 |
A. | 甲中反应的平衡常数大于乙 | B. | 平衡时,SO2的转化率:α1<80%<α2 | ||
C. | 该温度下,乙中平衡常数值为400 | D. | 平衡时,丙中c(SO3)是甲中的2倍 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上述氧化物均为酸性氧化物 | |
B. | 反应中既有极性键也有非极性键形成 | |
C. | 当x=2时,转移的电子数为4×6.02×1023 | |
D. | 该反应为置换反应 |
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