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垃圾分类有利于资源回收利用.下列垃圾归类不合理的是



垃圾废易拉罐废塑料瓶废荧光灯管不可再生废纸
垃圾分类


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:分析这道题,要密切结合生活常识,根据各种废品的可利用程度来分类.
解答:A、废易拉罐可回收利用,所以属于可回收物.
B、废塑料瓶也可回收利用,所以属于可回收物.
C、废荧光灯管中含有重金属等有害物质,所以属于有害垃圾.
D、废纸可以燃烧,所以属于可燃垃圾.
故选B.
点评:可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类.通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

用质量分数为98%的浓硫酸配制100ml 3.0mol/L 稀硫酸的实验步骤如下:
①计算所用浓硫酸的体积 ②量取一定体积的浓硫酸 ③溶解 ④转移、洗涤 ⑤定容 ⑥摇匀
回答下列问题
(1)若所用浓硫酸密度为1.84g/cm3,则该浓硫酸的物质的量浓度为______,配制上述稀硫酸所需浓硫酸的体积是______(小数点后保留一位),量取浓硫酸所用的量筒的规格是______(从下列中选用A.10ml B.20ml
C.50ml D.100ml)
(2)第⑤步实验的操作是______
(3)为了保证实验的准确性,在第③和第④步操作之间还应该加多一步什么操作______,如果在配制溶液过程中出现下列情况对所配稀硫酸浓度有何影响?(用偏大、偏小、无影响填写)
A.容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水______
B.所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤______
C.定容时仰视容量瓶刻度线______.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

X、Y、Z、W均为中学化学的常见物质,一定条件下它们之间有如下转化关系:

(1)若该反应是非氧化还原反应
①X为强碱溶液,W是形成酸雨的主要气体,则Y到Z的离子方程式为______.
②X是一种盐,逐滴加入W,溶液中开始无气泡,后产生无色无味气体Z,则Z的电子式为______.
(2)若该反应是氧化还原反应
①X常温下为黄绿色气体,W是生活中应用最广泛的金属之一,则Y的水溶液中加入W生成Z溶液的离子方程式为______.
②X常温下为气体化合物,Z是一种红棕色气体,X气体的检验方法______.X转化为Y的化学方程式为______.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

A、B、C、D四种物质都含有一种共同的元素,A是常见的金属,C的溶液呈现黄色,A、B、C、D之间有如图所示转化关系.

试回答下列问题:
(1)A的化学式______,C的溶液与NaOH溶液混合后产生的现象是______.
(2)写出B溶液与Cl2反应生成C的离子方程式______.

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在实验室进行下列有关物质的制备中,理论上正确、操作上可行、符合绿色化学思想的是


  1. A.
    C数学公式CO数学公式CO2 数学公式 Na2CO3
  2. B.
    Cu数学公式Cu(NO32溶液数学公式Cu(OH)2
  3. C.
    Fe 数学公式 Fe2O3 数学公式 Fe2(SO43溶液
  4. D.
    CaO 数学公式 Ca(OH)2溶液 数学公式 NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

从元素化合价变化分析,下列变化中必须加入氧化剂才能发生的是(不考虑分解反应)


  1. A.
    I-→I2
  2. B.
    Na2SO3→SO2
  3. C.
    SO2→S
  4. D.
    HCO3-→CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

下列说法正确的是


  1. A.
    pH=3的溶液中,Na+、Cl-、Fe2+、ClO-能大量共存
  2. B.
    使石蕊变红的溶液中,Na+、I-、Cl-、NO3-、C6H5O-能大量共存
  3. C.
    Na2CO3溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3
  4. D.
    室温下,向0.01mol/LNH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性,混合溶液中:c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

已知0.1mol/L的NaHSO4溶液中H+的物质的量浓度为0.1mol/L,请回答下列问题:
①若将NaHSO4与Ba(OH)2在溶液中按物质的量之比2:1混合,该反应的离子方程式为________.
②若将NaHSO4与Ba(OH)2在溶液中按物质的量之比1:1混合,该反应的离子方程式为________.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质R,然后通过实验确定其成分.探究过程如下:
(1)提出假设:(请把下列假设补充完整)
假设A:该固体物质是FeCl3;假设B:______;假设C:______.
(2)设计实验方案:
取少量固体物质R于烧杯中,加适量水溶解,然后取两份R溶液分别进行实验,实验现象与结论如下表,请在表格内填写实验现象:
实验方法实验现象结论
①向R溶液中加KSCN溶液______固体物质中有FeCl3
②向R溶液中滴加酸性KMnO4溶液______固体物质中不含FeCl2
由此得出结论:假设______成立(填字母).
(3)写出向R溶液中滴加少量KSCN溶液的离子方程式:______.25℃时,测得该反应达平衡时的平衡常数为K1,保持温度不变,继续滴加少量KSCN溶液,达新平衡时,测得平衡常数为K2,则K1______K2(填“>”,“<”或“=”),溶液的颜色______(填“变深”,“变浅”或“不变”).
(4)R溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂,写出该反应的离子方程式:______.

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