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卤化银(包括AgCl、AgBr、AgI)都是既不溶于水又不溶于酸的难溶物.
(1)下列有关AgCl的叙述中,正确的是
 

A.一定温度下的AgCl水溶液中,Ag+和Cl-浓度的乘积是一常数
B.AgCl的Ksp=1.8×10-10,在任何含AgCl固体的溶液中,c(Ag+)=c(Cl-),且c(Ag+)和c(Cl-)乘积等于1.8×10-10
C.温度一定时,在AgCl饱和溶液中,c(Ag+)和c(Cl-)乘积是一个常数
D.向饱和AgCl溶液中加盐酸Ksp变大
(2)向5mL NaCl溶液中滴入一滴AgNO3溶液,出现白色沉淀,继续滴加一滴KI溶液并振荡,沉淀变为黄色,再滴入一滴Na2S溶液并振荡,沉淀又变成黑色.根据上述变化过程,分析此三种沉淀物的溶解度关系为
 

A.AgCl=AgI=Ag2S  B.AgCl<AgI<Ag2S C.AgCl>AgI>Ag2S  D.AgI>AgCl>Ag2S
(3)现向含AgI的饱和溶液中:
①加入固体AgNO3,则c(Ag+
 
(填“变大”、“变小”或“不变”,下同);
②若改加更多的AgI,则c(Ag+
 

③若改加AgBr固体,则c(I-
 
,c(Ag+
 
考点:难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:(1)A、一定温度下的氯化银饱和溶液中Ag+和Cl-浓度的乘积是一常数;
B、溶度积是定值,c(Ag+)和c(Cl-)成反比例关系;
C、一定温度下的氯化银饱和溶液中Ag+和Cl-浓度的乘积是一常数;
D、溶度积只与温度有关;
(2)根据沉淀转化的实质,一种难溶物转化成另一种更难溶的物质分析判断;
(3)在一定温度下,向AgI的饱和溶液中存在沉淀溶解平衡,平衡状态下存在溶度积常数,依据平衡影响因素分析平衡的变化,据此分析即可.
解答: 解:A、一定温度下的氯化银饱和溶液中Ag+和Cl-浓度的乘积是一常数,题中未说明是否饱和,故A错误;
B、在纯氯化银溶液中,存在c(Ag+)=c(Cl-),故B错误;
C、一定温度下的氯化银饱和溶液中Ag+和Cl-浓度的乘积是一常数,故C正确;
D、溶度积只与温度有关,与溶液的浓度无关,故D错误,
故答案为:C;
(2)沉淀之所以发生转化是由于添加的离子破坏了原有的沉淀溶解平衡,从而导致沉淀溶解平衡的移动.沉淀转化的方向:一般向着溶解度小的物质方向转化,或者说对于沉淀类型相同的物质,一般向着Ksp减小的方向进行;向5mL NaCl溶液中滴入一滴AgNO3溶液,出现白色沉淀,继续滴加一滴KI溶液并振荡,沉淀变为淡黄色,再滴加一滴Na2S溶液并振荡,沉淀又变为黑色,根据上述变化过程中的沉淀现象可知,沉淀溶解度大小为AgCl>AgI>Ag2S,
故选C;
(3)在一定温度下,向AgI的饱和溶液中存在沉淀溶解平衡,AgI(s)?Ag+(aq)+I-(aq),平衡状态下存在溶度积常数,Ksp=C(Ag+)?C(I-);
①若加入AgNO3固体,会增加银离子浓度,故答案为:增大;
②若加入更多的AgI固体,沉淀溶解平衡AgI(s)?Ag+(aq)+I-(aq),即溶度积不变,则c(Ag+)不变,故答案为:不变;
③若加入固体AgBr,AgBr的溶解性大于AgI,所以平衡状态下AgBr溶液中的银离子浓度大于AgI溶液中的银离子浓度,所以碘化银沉淀溶解平衡左移,c(I-)减小,c(Ag+) 变大,故答案为:减小;变大.
点评:本题考查了沉淀溶解平衡的分析判断和应用,主要是分析沉淀溶解平衡的影响因素的分析判断平衡移动的方向,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在N2+3H2?2NH3的反应中,经过一段时间后,NH3的浓度增加0.6mol/L,在此时间内用H2表示的平均反应速率为0.45mol/L?s,则所经历的时间是(  )
A、0.44sB、1s
C、1.33sD、2s

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①用稀盐酸洗涤AgCl沉淀比用水洗涤损耗AgCl小;
②物质的溶解度随温度的升高而增加,物质的溶解都是吸热的;
③对于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者为溶解平衡,后者为电离平衡;
④除去溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,说明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3小;
⑤AgNO3溶液与NaCl溶液混合后的溶液中,一定有c(Ag+)=c(Cl-);
⑥向饱和AgCl水溶液中加入盐酸,Ksp值变大.
A、①②③④B、①③④⑥
C、①③④D、①③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知常温时CH3COOH的电离平衡常数为K.该温度下向20mL 0.1mol?L-1CH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol?L-1 NaOH溶液,其pH变化曲线如图所示(忽略温度变化).下列说法中错误的是(  )
A、a点表示的溶液中c(CH3COO-)略小于10-3mol?L-1
B、b点表示的溶液中c(CH3COO-)>c(Na+
C、c点表示CH3COOH和NaOH恰好反应完全
D、b、d点表示的溶液中均等于K

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科目:高中化学 来源: 题型:

2013年初,雾霾天气多次肆虐我国中东部地区.其中,汽车尾气和燃煤尾气是造成空气污染的原因之一.
(1)汽车尾气净化的主要原理为:2NO(g)+2CO(g)
催化剂
2CO2(g)+N2(g).在密闭容器中发生该反应时,c(CO2)随温度(T)、催化剂的表面积(S)和时间(t)的变化曲线,如图1所示.

据此判断:
①该反应的△H
 
0 (选填“>”、“<”).
②在T2温度下,0~2s内的平均反应速率υ(N2)=
 

③当固体催化剂的质量一定时,增大其表面积可提高化学反应速率.若催化剂的表面积
S1>S2,在上图中画出c(CO2)在T1、S2 条件下达到平衡过程中的变化曲线.
④若该反应在绝热、恒容的密闭体系中进行,下列示意图正确且能说明反应在进行到t1时刻达到平衡状态的是
 
 (填代号).

(2)直接排放煤燃烧产生的烟气会引起严重的环境问题.
①煤燃烧产生的烟气含氮的氧化物,火箭常用N2H4作燃料,N2O4作氧化剂.已知:
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.7kJ?mol-1
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-534.0kJ?mol-1
NO2(g)
1
2
N2O4(g)△H=-26.35kJ?mol-1
试写出气态联氨在气态四氧化二氮中燃烧生成氮气和气态水的热化学方程式:
 

②硝酸工业生产中的尾气可用纯碱溶液吸收,有关的化学反应为:
2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2,NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2
若在标准状况下有NO、NO2的混合气体(不考虑N2O4)恰好与50mL 1.0mol?L-1的Na2CO3溶液反应完全,且生成NaNO2和NaNO3的物质的量的比为4:1,则在混合气体中NO气体的体积分数为多少?(请写出计算过程)

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知AgCl的Ksp=1.8×10-10.常温下在100mL 0.01mol?L-1 KCl溶液中,加入1mL0.01mol.L-1 AgNO3溶液,下列说法正确的是(  )
A、有AgCl沉淀析出
B、无AgCl沉淀析出
C、无法确定
D、有沉淀但不是AgCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)如图所示是中学化学常用的玻璃仪器,请在下列操作中填入相应的仪器

 
分离饱和食盐水与沙子的混合物.(填序号,下同)
 
从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体.
 
分离水和汽油的混合物.
 
分离CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物.
(2)①有一个仪器在上述操作中都没用到,它的名称是
 
,它的作用通常用来
 

②该仪器上除标记有刻度线外,还有
 
(填序号).
a.压强       b.温度      c.浓度      d.容积   e质量
③检验该仪器是否漏水的方法是
 

④实验室需配制200mL 1mol/L NaOH溶液,过程中,两次用到烧杯,其作用分别是
 
 

⑤配制过程中,下列操作情况会使结果偏低的是
 

A、称量NaOH时,砝码错放在左盘
B、转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容
C、向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面
D、加蒸馏水时不慎超过了刻度线
E、定容时俯视刻度线
F.定容后,倒置容量瓶摇匀经平放静置,液面低于刻度线,继续加水定容
G、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)有机物CH3CH(CH3) CH2CH(CH32进行一氯取代后,可以生成
 
种沸点不同的产物.
(2)1mol某烯烃与1mol H2加成后的产物为(CH32CH(CH3)CHC(CH33,则该烯烃的结构简式可能有
 
种.
(3)溴与苯反应的催化剂是:
 
,反应后得到产物溴苯,可用
 
除去溴苯溶解的溴.
(4)甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到干燥纯净的甲烷,可依次通过盛有
 
 
试剂的洗气瓶.
(5)乙酸和乙醇在浓硫酸作催化剂条件下加热可发生
 
反应,反应后得到产物乙酸乙酯可用
 
来除去其中混有的杂质.
(6)分离硝基苯和水的混合物的最佳的方法是
 
;分离硝基苯和苯的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂.某学习小组以Mg(NO32为研究对象,拟通过实验探究其热分解的产物,提出如下4种猜想:
甲:Mg、NO2、O2乙:MgO、NO2、O2 丙:MgO、NO2、N2丁:Mg3N2、O2
A.实验前,小组成员经讨论认定猜想丙不成立,理由是
 

查阅资料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O针对甲、乙、丁猜想,设计如图所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略):
B.实验过程
①取器连接后,放人固体试剂之前,应进行的操作是
 

②称取Mg(NO32固体3.79g置于A中,加热前通人N2以驱尽装置内的空气,其目的是
 
;关闭K,用酒精灯加热时,正确操作是先
 
然后固定在管中固体部位下加热.
③观察到A中有红棕色气体出现,C、D中未见明显变化.
④待样品完全分解,A装置冷却至室温、称量,测得剩余固体的质量为1.0g
⑤取少量剩余固体于试管中,加人适量水,未见明显现象.
C.实验结果分析讨论
①根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想
 
是正确的.
②根据D中无明显现象,一位同学认为不能确认分解产物中有O2,因为若有O2,D中将发生氧化还原反应:
 
(填写化学方程式),溶液颜色会退去;小组讨论认定分解产物中有O2存在,未检侧到的原因是
 

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