A. | 蒸馏时,应将温度计水银球置于蒸馏烧瓶中 | |
B. | 定容时,如果加水超过了刻度线,则可用胶头滴管吸出多余部分 | |
C. | 配制稀硫酸时,先在烧杯中加入一定量水,再沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸 | |
D. | 饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口部的塞子,用左手压住分液漏斗上口部,右手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡 |
分析 A.蒸馏时温度计测定馏分的温度;
B.定容时,如果加水超过了刻度线,实验失败;
C.将密度大的液体注入密度小的液体中,便于充分混合;
D.右手压住分液漏斗玻璃塞,左手握住活塞部分.
解答 解:A.蒸馏时温度计测定馏分的温度,则温度计的水银球应在支管口处,故A错误;
B.定容时,如果加水超过了刻度线,实验失败,应重新配制,故B错误;
C.将密度大的液体注入密度小的液体中,便于充分混合,则配制稀硫酸时,先在烧杯中加入一定量水,再沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸,并不断搅拌,故C正确;
D.碘不易溶于水,易溶于四氯化碳,在分液漏斗中萃取、分液,则用右手压住分液漏斗玻璃塞,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,然后静置,故D错误;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握混合物分离提纯、溶液的配制、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 50 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液 | B. | 100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液 | ||
C. | 25 mL 0.1 mol/L的Na2SO4溶液 | D. | 50 mL 0.1 mol/L的NaHCO3溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可逆反应的特征是正反应速率和逆反应速率相等 | |
B. | 在其他条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能改变化学平衡状态 | |
C. | 在其他条件不变时,增大反应物浓度,提高活化分子百分数 | |
D. | 在其他条件不变时,增大压强一定会破坏气体反应的平衡状态 |
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | 全部 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高纯度的硅广泛用于制作光导纤维,其遇强碱会“断路” | |
B. | 焰火的五彩缤纷是某些金属元素物理性质的展现 | |
C. | “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化 | |
D. | 食盐、次氯酸钠溶液均可以将某些病毒氧化而达到消毒的目的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X原子的电子层数比Y原子的电子层数多 | |
B. | Y的最高价氧化物对应的水化物酸性比X的最高价氧化物对应的水化物强 | |
C. | X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定 | |
D. | Y的单质能将X从KX的溶液中置换出来 |
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