分析 卤块的成分有MgCl2•6H2O、MgSO4、FeCl2,加入H2O2之后,亚铁离子可以被氧化为三价铁离子,再向混合物中加入氯化钡溶液,可以将硫酸根离子转化为硫酸钡沉淀,加入氧化镁,调节pH=4,可以促进铁离子的水解,将铁离子转化为氢氧化铁而除去,过滤,得到的滤液是氯化镁,滤渣有BaSO4和Fe(OH)3,根据溶解度曲线可知,混合溶液中NaCl溶解度最小,再加入NaClO3饱和溶液得到NaCl沉淀与Mg(ClO3)2溶液,经过蒸发浓缩、趁热过滤、冷却结晶、洗涤、干燥得到Mg(ClO3)2•6H2O,以此解答该题.
解答 解:(1)Mg(ClO3)2中Mg为+2价、O为-2价,由化合价代数和为0可知Cl的化合价为+5价,故答案为:+5;
(2)过氧化氢具有强氧化性,可将Fe2+氧化成Fe3+,加入氯化钡,生成硫酸钡沉淀,可沉淀SO42-使其被除去,
故答案为:将Fe2+氧化成Fe3+;沉淀SO42-使其被除去;
(3)调节溶液的pH,可加入氧化镁等,但不能引入新杂质,可还可加入Mg(OH)2、MgCO3等,进行过滤时发现滤液依然浑浊,应重新过滤,
故答案为:a b; 重新过滤;
(4)蒸发时用玻璃棒搅拌,过滤时用玻璃棒引流,故答案为:搅拌;引流;
(5)已知20℃时氯酸钠的溶解度为95.9g,该温度氯酸钠饱和溶液中氯酸钠的质量分数为$\frac{95.9}{95.9+100}×100%$=49.0%,故答案为:49.0%.
点评 本题通过Mg(ClO3)2•6H2O的制备,为高频考点和常见题型,考查了物质制备实验方案的设计方法,题目难度中等,正确分析制备流程及反应原理为解答本题的关键,要求学生掌握物质制备方案的设计方法,试题考查了学生的分析、理解能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | M、N可能位于同一周期 | B. | M、N不可能位于同一主族 | ||
C. | M、N可能形成共价化合物MN | D. | M、N可能形成离子化合物MN |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热时,①中上部汇集了NH4Cl固体 | |
B. | 加热时,②中溶液变红,冷却后又都变为无色 | |
C. | 加热时,③中溶液变红,冷却后红色褪去,体现SO2的漂白性 | |
D. | 三个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
序号 | 现象 | 结论 |
I | B装置中黑色氧化铜变为红色 | 反应生成了Cu或Cu2O |
II | C装置中无水CuSO4变蓝 | 反应生成了H2O |
III | E装置中收集到无色无味气体 | 反应生成了N2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 异丙烯苯与苯互为同系物 | |
B. | 异丙烯苯不能发生取代反应 | |
C. | 异丙苯的一溴代物有5种 | |
D. | 0.5mol 异丙苯完全燃烧消耗氧气5mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 《本草纲目》记载“烧酒非古法也,自元时创始,其法用浓酒精和糟入瓯(指蒸锅),蒸令气上,用器承滴露.” | |
B. | 《肘后备急方》记载“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁.” | |
C. | 《泉州府志》物产条载“初,人不知盖泥法,元时南有黄安长者为宅煮糖,宅坦忽坏,去土而糖白,后人遂效之.” | |
D. | 《梦溪笔谈》记载“信州铅山县有苦泉,…挹其水熬之,则成胆矾,熬胆矾铁釜,久之亦化为铜.” |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com