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    化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是(　　)

    A．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境

    B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用

    C．为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术

    D．提倡人们购物时不用塑料袋，是为了防止白色污染


    解析　有些食品添加剂如保鲜剂对人体健康有害，也有一些调味、调色添加剂来自于绿色植物，对人体无害。

    答案　B


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    分类在科学研究中必须用的方法，下列关于化学的分类说法正确的是            （       ）

    A．干冰、HD均为化合物；水玻璃、水银均为混合物；纯碱和生石灰分别属于碱和氧化物；蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物

    B．根据一个酸分子电离产生氢离子的个数将酸分为一元酸、二元酸等

    C．由于饱和碳酸钙的导电性比饱和氨水的导电性弱，所以碳酸钙是弱电解质

    D．根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某有机物能水解生成两种有机物，还能通过加聚反应生成高聚物，这种有机物的结构中一定具备的基团有(　　)

    A．①③④                              B．①③⑤

    C．②③④                              D．③④⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币。从物理性质和化学性质的角度分析,铜常用于制造货币的说法正确的是(　　)

    A.铜来源广泛,易于从自然界冶炼得到

    B.铜的化学性质比较稳定,不易被腐蚀,铜的熔点比较低,容易冶炼铸造成型

    C.铜的外观为紫红色,大方美观,易于被人们接受

    D.铜的化学性质不稳定,在空气中易转化为铜绿,铜绿具有抗腐蚀能力,易于流通

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    历史上金、银、铜主要是作为货币金属或装饰品被应用。

    (1)金、银、铜常被作为钱币流通,从化学角度来看,主要是利用它们的　　　　。

    A.硬度适中

    B.密度适中

    C.在自然界里都可得到纯净的单质

    D.不活泼性

    (2)一位收藏者有一枚表面是黑色,且有少量绿色锈状物的货币,这肯定是_____币,黑色物质是　_____,形成这种物质的化学方程式为　　　　　　　　,绿色物质是　　　　　　,形成这种物质的化学方程式为　____           ,

    这枚金属币的真面目为　　　色。另外一枚是闪闪发光的黄色金属币,它肯定是______币,表面一直未被氧化的原因是____________　            。

    (3)不法分子有时用铜锌合金制成假金币行骗。下列方法中能有效鉴别其真假的是　　　　    。

    A.观察颜色

    B.查看图案

    C.用手掂量轻重

    D.滴一滴硝酸在币的表面,观察现象

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列符合绿色化学的“原子经济性”的是(　　)

    A．用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜

    CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O

    Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu

    B．用石灰石、水为原料制取熟石灰

    CaCO3CaO＋CO2↑

    CaO＋H2O===Ca(OH)2

    C．工业上用乙烯[C2H4]为原料在催化剂作用下与水发生反应制取酒精[C2H5OH]

    CH2===CH2＋H2OC2H5OH

    D．用氨气制取硫铵

    2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各个环节中都实现净化和无污染。

    (1)下列各项属于“绿色化学”要求的是(　　)

    A．处理废弃物  B．治理污染点

    C．减少有毒物  D．杜绝污染源

    (2)在我国西部大开发中，某省为筹建一大型化工基地，征集到下列方案，其中你认为可行的是(　　)

    A．建在西部干旱区可以脱贫致富

    B．应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区

    C．企业有权自主选择厂址

    D．不宜建在人口稠密的居民区

    (3)某化工厂排放的污水中含有Mg2＋、Fe3＋、Cu2＋、Hg2＋四种离子。甲、乙、丙三位学生分别设计了从该污水中回收纯净的金属铜的方案。

    甲：污水

    在能制得纯铜的方案中，哪一步操作会导致环境污染？________。应增加哪些措施防止污染？________________________________________________________。

    (4)CO2的含量增多时会造成“温室效应”，________等气体也是造成“温室效应”的常见气体。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下图表示4个碳原子相互结合的几种方式。小圆球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合。

    (1)它们同属于有机物中的________类，其中烷烃有________。

    (2)在结构上B与A的主要不同是________________________；B应属于烃的类别是________。

    (3)写出上图中为烯烃的物质的结构简式，并简述你是怎样从上图中识别烷烃和烯烃的：__________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X，其相对分子质量为46，其中碳的质量分数为52.2%，氢的质量分数 13.0%。

    (1)X的分子式是________。

    (2)X与金属钠反应放出氢气，反应的化学方程式是___________

    (有机物用结构简式表示)。

    (3)X与空气中的氧气在铜或银催化下反应生成Y，Y的结构简式是_________________________________________________。

    (4)X与高锰酸钾酸性溶液反应可生成Z。在加热和浓硫酸作用下，X与Z反应可生成一种有香味的物质W，若184 g X和120 g Z反应能生成106 g W，计算该反应的产率。(要求写出计算过程)

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