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(创新探究)把煤作为燃料可通过下列两种途径:
途径ⅠC(s)+O2(g)═CO2(g)△H1<0
途径Ⅱ先制水煤气:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2>0
再燃烧水煤气:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3<0
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H4<0请回答下列问题:
(1)判断两种途径放热:途径Ⅰ放出的热量
 
途径Ⅱ放出的热量(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)△H1、△H2、△H3、△H4的数学关系是
 

(3)由于制取水煤气的反应里,反应物具有的总能量
 
(填“大于”“等于”或“小于”)生成物具有的总能量,那么在化学反应时,反应物就需要
 
能量才能转化为生成物,因此其反应条件为
 

(4)已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H1=-25kJ?mol-1
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2=-47kJ?mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H3=+19kJ?mol-1
请写出CO还原FeO的热化学方程式:
 

(5)简述煤通过途径Ⅱ作为燃料的意义.
考点:化学能与热能的相互转化,用盖斯定律进行有关反应热的计算
专题:化学反应中的能量变化
分析:(1)根据盖斯定律可知,反应热只与始态和终态有关,而与反应的途径无关;
(2)依据盖斯定律处理得目标方程;
(3)反应物具有的总能量小于生成物的总能量时,则反应是吸热反应,反应物就需要吸收能量才能转化为生成物,反应条件是加热;
(3)依据盖斯定律
①×3-(③×2+②)
6
得目标方程;
(5)固体煤经处理变为气体燃料后,根据气体燃料具有的优点分析;
解答: 解:(1)通过观察可知途径Ⅰ和途径Ⅱ是等效的,途径Ⅰ和途径Ⅱ等量的煤燃烧消耗的氧气相等,两途径最终生成物只有二氧化碳,所以途径Ⅰ放出的热量等于途径Ⅱ放出的热量,
故答案为:等于;
(2)途径Ⅱ:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2>0 ②
再燃烧水煤气:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3<0 ③
2H2(g)+O2 (g)═2H2O(g)△H4<0 ④
由盖斯定律可知,②×2+③+④得2C(s)+2O2 (g)═2CO2(g)△H=2△H2+△H3+△H4
所以△H1=
1
2
△H=
1
2
(2△H2+△H3+△H4)=△H2+
1
2
(△H3+△H4),
故答案为:△H1=△H2+
1
2
(△H3+△H4);
(3)制水煤气 C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H2>0,该反应是吸热反应,反应物具有的总能量小于生成物的总能量,反应物就需要吸收能量才能转化为生成物,反应条件是加热,
故答案为:小于;吸收;加热;
(4)①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g);△H=-25kJ/mol
②3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g);△H=-47kJ/mol
③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g);△H=+19kJ/mol
依据盖斯定律①×3-(③×2+②)得到:
6CO(g)+6FeO(s)=6Fe(g)+6CO2(g)△H=-66KJ/mol;
得到热化学方程式为:CO(g)+FeO(s)=Fe(g)+CO2(g)△H=-11KJ/mol,
故答案为:CO(g)+FeO(s)=Fe(g)+CO2(g)△H=-11KJ/mol;
(5)煤通过途径Ⅱ作为燃料的意义是固体煤经处理变为气体燃料后,不仅在燃烧时可以大大减少SO2和烟尘对大气造成的污染,而且燃烧效率高,放热多,污染小.
故答案为:燃料燃烧充分,利用率高,放热多,污染小等.
点评:本题考查盖斯定律的应用以及反应吸放热与反应物、生成物能量之间的关系,可以根据所学知识进行回答,难度不大
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列对淀粉、纤维素的叙述正确的是(  )
A、它们的组成都是(C6H10O5n,但n值不同,因此淀粉、纤维素互为同系物
B、它们都不溶于水,在热水中颗粒会膨胀破裂,发生酯化作用
C、它们都属于高分子化合物,一定条件下都可以水解,最终产物都是葡萄糖
D、淀粉是还原性糖,纤维素是非还原性糖

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知2SO2+O2?2SO3为放热反应,关于该反应的下列说法正确的是(  )
A、O2的能量一定高于SO2的能量
B、因该反应为放热反应,故不必加热反应就可发生
C、SO2的能量一定高于SO3的能量
D、SO2和O2的总能量一定高于SO3的总能量

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科目:高中化学 来源: 题型:

比较下列各组热化学方程式中△H的大小关系:
(1)S(s)+O2(g)═SO2(g)△H1
S(g)+O2(g)═SO2(g)△H2△H1
 
△H2(填><或“=”,下同);
(2)CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2△H1
 
△H2
(3)4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H1
4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O2(s)△H2△H1
 
△H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上生产硫酸时,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键步骤.
(1)某温度下,SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g);△H=-98kJ?mol-1.开始时在100L的密闭容器中加入4.0mol SO2(g)和10.0mol O2(g),当反应达到平衡时共放出热量196kJ,该温度下平衡常数K=
 

(2)一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2mol SO2和1mol O2,发生下列反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)达到平衡后改变下述条件,SO2、O2、SO3气体平衡浓度比原来增大的是
 

A.保持温度和容器体积不变,充入2mol SO3
B.保持温度和容器体积不变,充入2mol N2
C.保持温度和容器体积不变,充入0.5mol SO2和0.25mol O2
D.保持温度和容器内压强不变,充入1mol SO3
E.升高温度
F.移动活塞压缩气体
(3)某人设想以如图所示装置用电化学原理生产硫酸,写出通入SO2的电极的电极反应式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

称取4.99g胆矾晶体(CuSO4.5H2O)溶于水制成100g溶液,并将所得溶液用惰性电极进行电解.电解一段时间后,测得阴极增重0.254g.问此时:
(1)阳极上一共产生了多少体积气体(标准状况)?
(2)留下的电解质溶液中,硫酸铜的质量分数是多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

有如下化学反应:2A(g)+B(g)??2C(g)(正反应为放热反应).
(1)若将4molA和2mol B在2L的容器中混合,经2s后测得C的浓度为0.6mol/L;用物质A表示的平均反应速率为
 
;2s时物质B的浓度为
 

(2)如图是一定条件下该反应过程中,体系内各物质浓度的变化情况.反应处于平衡状态的时间是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验小组用0.50mol?L-1 NaOH溶液和0.50mol?L-1硫酸进行中和热的测定实验.
名称 托盘天平(带砝码) 小烧杯 坩埚钳 玻璃棒 药匙 量筒
仪器
序号 a b c d e f
I.配制0.50mol?L-1 NaOH溶液
(1)若实验中大约要使用470mL NaOH溶液,至少需要称量NaOH固体
 
g.
(2)从图中选择称量NaOH固体所需要的仪器(填字母):
 

Ⅱ.测定中和热
(l)实验桌上备有烧杯(大、小各一个)、泡沫塑料、泡沫塑料板、胶头滴管、盐酸、NaOH溶液,尚缺少的玻璃用品是
 

(2)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液进行实验,实验数据如下表.
①请填写如表中的空白:
试验次数 起始温度t1/℃ 终止温度
t2/℃
温度差平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4 NaOH 平均值
1 26.2 26.0 26.1 30.1
 
 
2 27.0 27.4 27.2 33.3
3 25.9 25.9 25.9 29.8
4 26.4 26.2 26.3 30.4
②近似认为0.50mol?L-1 NaOH溶液和0.50mol?L-1“硫酸的密度都是1g?cm-3,中和后生成溶液的比热容c=4.18J?g-1?℃-1.则中和热△H=
 
(取小数点后一位).
③上述实验结果与57.3kJ.mol-1有偏差,产生偏差的原因可能是(填字母)
 

A.实验装置保温、隔热效果差
B.量取NaOH溶液的体积时仰视读数
C.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知在Na2SO4、K2SO4、MgCl2的混合液中,c(Na+)=0.1mol/L,c(K+)=0.2mol/L,c(Cl-)=0.4mol/L,c(SO42-)=0.1mol/L,则c(Mg2+)为
 

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