能促进水的电离.并使溶液中c的操作是( ) ①将水加热煮沸 ②向水中投入一小块金属钠 ③向水中通CO2 ④向水中加入明矾晶体 ⑤向水中加NaHCO3固体 ⑥向水中加NaHSO4固体 A．①②④⑤ B．①④⑤ C．③④⑤ D．④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

能促进水的电离，并使溶液中c(H＋)>c(OH－)的操作是(　　)

①将水加热煮沸　②向水中投入一小块金属钠　③向水中通CO2　④向水中加入明矾晶体　⑤向水中加NaHCO3固体　⑥向水中加NaHSO4固体

A．①②④⑤　　　　　　 B．①④⑤

C．③④⑤　　 D．④

解析将水加热可以促进水的电离，但c(H＋)＝c(OH－)；钠与水反应，溶液中c(OH－)增大，抑制水的电离；向水中通入二氧化碳、加入硫酸氢钠，溶液中的c(H＋)增大，抑制水的电离；向水中加入碳酸氢钠， HCO与水电离出的氢离子结合，促进水的电离，但c(H＋)<c(OH－)；加入明矾晶体，铝离子与水电离出的氢氧根离子结合生成氢氧化铝胶体，促进了水的电离，且c(H＋)>c(OH－)。

答案 D

练习册系列答案

新暑假作业浙江教育出版社系列答案

小升初衔接教程快乐假期系列答案

轻松暑假总复习系列答案

书屯文化期末暑假期末冲刺假期作业云南人民出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

反应A＋B→C(ΔH<0)分两步进行①A＋B→X(ΔH>0)；②X→C(ΔH<0)。下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是(　　)

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

某兴趣小组拟制备氯气并验证其一系列性质。

Ⅰ．【查阅资料】

①当溴水浓度较小时，溶液颜色与氯水相似也呈黄色。

②硫代硫酸钠溶液在工业上可作为脱氯剂。

Ⅱ．【性质验证】

实验装置如图所示（省略夹持装置）

实验步骤：

（1）检查装置气密性，按图示加入试剂。仪器a的名称是；装置CⅡ处加的试剂可以是（选填下列字母编号）。

A．碱石灰 B．硅胶 C．浓硫酸 D．无水氯化钙

（2）装置B的作用有。

（3）写出装置F中相应的离子反应方程式：。

Ⅲ．【探究与反思】

（1）上图中设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性，有同学认为该设计不能达到实验目的，其理由是。该组的同学思考后将上述D、E、F装置改为实验操作步骤如下：

①打开弹簧夹，缓缓通入氯气

②当a和b中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。

③当a中溶液由黄色变为棕色时，停止通氯气。

④___。

（2）设计步骤③的实验思想是。

（3）步骤④的操作是。

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，有关结论正确的是(　　)

选项	操作	现象	结论
A	滴加氯水和CCl₄，振荡、静置	下层溶液显紫色	原溶液中有I^－
B	向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl₂	出现白色沉淀	溶液X中一定含有SO
C	用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应	火焰未呈紫色	原溶液中一定无K^＋
D	滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口	试纸不变蓝	原溶液中无NH

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

仅用下表提供的仪器(夹持仪器和试剂任选)，不能实现相应实验目的的是(　　)

选项	实验目的	仪器
A	除去氢氧化铝胶体中的泥沙	漏斗(带滤纸)、烧杯、玻璃棒
B	从食盐水中获得NaCl晶体	坩埚、玻璃棒、酒精灯、泥三角
C	用0.10 mol·L^－1的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液的浓度	碱式滴定管、酸式滴定管、锥形瓶、胶头滴管、烧杯
D	用MnO₂和浓盐酸制取干燥、纯净的Cl₂	圆底烧瓶、分液漏斗、洗气瓶、集气瓶、导管、石棉网