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海水中有取之不尽的化学资源,从海水中可提取多种化工原料.图是某工厂对海水资源的综合利用的示意图.

(1)粗盐中含Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
等杂质,精制时所用试剂为①盐酸;②BaCl2溶液;③NaOH溶液;④Na2CO3溶液.加入试剂顺序是
B
B

A.②③①④B.②③④①C.③②①④D.①④②③
(2)电解饱和食盐水时,与电源正极相连的电极上发生反应生成
氯气
氯气
气体,与电源负极相连的电极附近溶液pH
变大
变大
(填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)海水提取食盐后的母液中有K+、Na+、Mg2+等阳离子.在母液里加入的石灰乳起什么作用?
使镁离子生成氢氧化镁沉淀
使镁离子生成氢氧化镁沉淀

(4)写出从海水中提取Br2的第一步反应的离子方程式
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
,第二步反应的化学方程式
Br2 +SO2 +2H2O=H2SO4 +2HBr
Br2 +SO2 +2H2O=H2SO4 +2HBr

(5)要使最终生成的Br2从水溶液中分离,常先加入
B
B
,再
E
E
.(选择下面选项填空)
A.水  B.四氯化碳  C.酒精  D.过滤  E.分液.
分析:(1)先加入过量氯化钡除去硫酸根离子,然后加入NaOH溶液,使镁离子转化为Mg(OH)2,加入Na2CO3溶液,使溶液中钡离子、钙离子转化为CaCO3,为了除尽杂质,最后加入盐酸除去过量的碳酸钠、氢氧化钠;
(2)电解饱和食盐水溶液时,阳极上氯离子放电生成氯气,阴极上氢离子放电生成氢气,同时阴极上有氢氧根离子生成,根据氢氧根离子浓度的变化判断溶液PH的变化;
(3)加入石灰乳后,使镁离子生成Mg(OH)2沉淀;
(4)氯气具有氧化性,能氧化溴离子生成单质溴;二氧化硫具有还原性,能够被溴单质氧化成硫酸;
(5)通过萃取操作将溴从溶液中分离.
解答:解:(1)加入过量②氯化钡除去硫酸根离子,然后加入③NaOH溶液,使镁离子转化为Mg(OH)2,加入④Na2CO3溶液,使溶液中钡离子、钙离子转化为BaCO3、CaCO3,过滤后,最后加入①盐酸除去过量的碳酸钠、氢氧化钠,所以正确顺序为:②③④①,
故选B;
(2)电解饱和食盐水时,与电源正极相连的电极上氯离子失电子发生氧化反应,电极反应式为:发生的反应为2Cl--2e→Cl2,阴极上氢离子得电子生成氢气,同时阴极附近生成氢氧根离子,溶液呈碱性,pH变大,
故答案为:氯气,变大;
(3)在母液里加入的石灰乳,能够使镁离子生成氢氧化镁沉淀,
故答案为:使镁离子生成氢氧化镁沉淀;
(4)由于氯气具有氧化性,能氧化溴离子生成单质溴:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;溴单质能够将二氧化硫氧化成硫酸,
故答案为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;Br2 +SO2 +2H2O=H2SO4 +2HBr;
(5)要使最终生成的Br2从水溶液中分离,常先加入有机溶剂四氯化碳,使溶液分层,然后通过分液操作,获得溴的四氯化碳溶液,最后分馏获得溴单质,
故答案为:B;E.
点评:本题考查了原电池原理和电解池原理、除杂等知识点,难度较大,注意燃料电池中电极反应式的书写要结合电解质溶液的酸碱性,即使燃料和氧化剂相同,电解质溶液不同则电极反应式也不同,为易错点
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

海水中有取之不尽的化学资源,从海水中可提取多种化工原料,下图是某工厂对海水资源的综合利用的示意图:
回答下列问题:
(1)操作A的实验名称为:
过滤
过滤
,B的化学式为
NaOH
NaOH

(2)镁是活泼的金属,能在二氧化碳中燃烧,反应方程式为:
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水中有取之不尽的化学资源,从海水中可提取多种化工原料.如图是某化工厂对海水资源综合利用的示意图:
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试回答下列问题:
(1)粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
等杂质,精制后可得NaCl饱和溶液,精制时通常在溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,过滤,最后向滤液中加入盐酸至滤液呈中性.请写出加入盐酸后发生反应的离子方程式
 

(2)海水里的镁元素处于
 
(游离、化合)态,从海水中提取氯化镁的反应
 
(“是”或“不是”)氧化还原反应,理由
 

(3)从海水中提取食盐后的母液中有K+、Na+、Mg2+等阳离子.从离子反应的角度思考,在母液里加入石灰乳的作用是
 

(4)电解无水氯化镁所得的镁蒸气可以在下列哪种气体氛围中冷却
 

A.H2      B.CO2        C.空气        D.O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水中有取之不尽的化学资源,从海水中可提取多种化工原料,下图是某工厂对海水资源的综合利用的示意图:

回答下列问题:

   (1)操作A的实验名称为:    ▲    ,B的化学式为    ▲   

   (2)镁是活泼的金属,能在二氧化碳中燃烧,反应方程式为:        ▲            

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水中有取之不尽的化学资源,从海水中可提取多种化工原料,下图是某工厂对海水资源的综合利用的示意图:

回答下列问题:

   (1)操作A的实验名称为:    ▲    ,B的化学式为    ▲   

   (2)镁是活泼的金属,能在二氧化碳中燃烧,反应方程式为:        ▲            

 

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